本校女子沙灘排球隊於5月份獲邀參加由英皇娛樂製作的 YouTube 綜藝節目拍攝工作

沈中女子排球隊於5月份參加了一個由英皇娛樂籌備的YouTube 綜藝節目，內容為女團VIVA 與中/小學生進行趣味比賽

[HK STEM NEWS]【佛教沈香林紀念中學】從文字至影像 生成式AI學界先驅

[媒體報導]在談論生成式AI的層面，想必說佛教沈香林紀念中學是先驅者，沒有太多異議

[媒體訪問] 馮順寧校長與何嘉琪助理校獲邀於「策局王」直播室分享新書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》及AI與跨學科的經驗實踐

[媒體報導] [教師專業分享] 馮順寧校長、何嘉琪助理校長及黃麗芳博士，應邀出席了「策局王」直播室

[媒體報導 橙訊]沈中推AI與數字教育實例專書　搭建香港AI與跨學科融合平台

佛教沈香林紀念中學（沈中）攜手教育工作者及學界專家，發布了教育專書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》

[媒體報導 橙訊]《AI 與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會　回應教育局數字教育 4 大重點策略

行政長官在 2024 年《施政報告》提出於中小學持續大力推動 STEAM 教育

[TOPick]尖子透視｜熱愛K-Pop自學韓文定下目標　中六生獲韓國TOP 5延世大學錄取

[媒體報導] 佛教沈香林紀念中學應屆畢業生李頌怡，憑藉對韓國文化的熱愛與清晰的目標規劃，今年成功獲韓國5大著名大學之一延世大學錄取，主修媒體創作。

[媒體報導 大公文匯]回應教育局數字教育重點策略　《AI與數字教育：跨領域的同創共學》推出

大公文匯網報道，行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

[媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

[媒體報導 香港財經時報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

【香港財經時報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

[香港01]佛教沈香林紀念中學中六畢業生獲韓國延世大學取錄 赴韓追夢

[媒體報導]除了符卓楠，今年佛教沈香林紀念中學另一名中六畢業生李頌怡亦成功考入韓國延世大學，主修媒體創作。

[香港01]佛教沈香林紀念中學新來港考生憑數理才能　獲科大理學直接錄取

[媒體報導]中學文憑試 2025（DSE 2025）將於本周三（16日）放榜，來自佛教沈香林紀念中學的中六學生符卓楠經「學校推薦直接錄取計劃」獲香港科技大學錄取，將於新學年修讀理學（B組）課程，並獲港幣5萬元獎學金。

[香港學校網]佛教沈香林紀念中學 打破傳統 以科技塑造學習新體驗

[媒體報導]走進佛教沈香林紀念中學（下稱「學校」），你會發現四周洋溢創意與活力氣息，這裡的課堂早已跳出傳統框架，取而代之是AI融合跨學科的教學模式，為學生開啟多元嶄新的學習體驗。

全方位學習日｜中五 – 公民科——韶關丹霞文化及經濟發展內地考察

為配合公民與社會發展科的課程要求，本校特安排中五全體學生參加由教育局主辦的「公民與社會發展科內地考察(2024/25)學習活動」。是次考察地點為廣東省歷史文化名城——韶關，考察日期為二零二五年四月十一至十三日。

[媒體報導 香港學校網 SPARKS專訊]沈中馮順寧校長接受《明報》香港學校網訪問—中文寫作結合數字教育 提升學生自主學習力 開創教學新格局

[香港學校網 SPARKS專訊]感謝香港學校網訪問馮順寧校長。報導〈中文寫作結合數字教育 提升學生自主學習力 開創教學新格局〉收錄於明報SPARKS 2025年第3期。

[媒體報導 GoodSchool好學校]沈中馮順寧校長為《香港教育雜誌》第100期 -《我們的校長》特集撰文

[GoodSchool好學校]感謝 GoodSchool好學校 於《香港教育雜誌》第100期 -《我們的校長》特刊中，刊登了本校馮順寧校長的文章。文章〈AI教育引領未來教育〉收錄於第53頁。