7月, 2024

  • BSC STEMLAB於「大灣區STEAM卓越獎」勇奪初中組銀獎

     2024 年 6 月 20 日

    BSC STEMLAB學生以作品「竹.跡」參賽,經過多項審核,沈中學生從眾多參賽隊伍及學校中入圍最終19隊獲獎隊伍,更從一眾傳統名校、國際學校及優秀STEAM學校脫潁而出勇奪初中組資訊及通訊科技組別中三個大獎中的銀獎——包括聖保祿學校(銅獎)、​嘉諾撒聖瑪利書院(優異獎),國際學校——香港斯坦福美國學校(優異獎)及——將軍澳香島中學(銅獎),本次比賽旨在讓學生於STEAM (科學、科技、工程、藝術及數學)方面發揮創意及提升創新能力,並表揚學生於創新科技發明上所付出的努力。

     2024 年 6 月 20 日

    BSC STEMLAB學生以作品「竹.跡」參賽,經過多項審核,沈中學生從眾多參賽隊伍及學校中入圍最終19隊獲獎隊伍,更從一眾傳統名校、國際學校及優秀STEAM學校脫潁而出勇奪初中組資訊及通訊科技組別中三個大獎中的銀獎——包括聖保祿學校(銅獎)、​嘉諾撒聖瑪利書院(優異獎),國際學校——香港斯坦福美國學校(優異獎)及——將軍澳香島中學(銅獎),本次比賽旨在讓學生於STEAM (科學、科技、工程、藝術及數學)方面發揮創意及提升創新能力,並表揚學生於創新科技發明上所付出的努力。

「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」先導工作坊

「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」先導工作坊

發佈日期 : 2023 年 10 月 16 日

第一屆同創共學-ai咒語繪畫師比賽第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽

佛教沈香林紀念中學「同創共學」普及教育跨學科校本課程,成為學界首個獲得外國AI生成圖像平台贊助並提供教材開發技術支援的項目,並且衍生出了「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」。該比賽的第一次先導工作坊由何嘉琪老師教授並超額完成。感謝香港浸會大學中文系、香港理工大學工業及系統工程學系的大學生前來一同學習AI生成技術。另外,本次比賽的聯合主辦單位保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學亦帶領佩瑤小導師前來學習,為10月28日的比賽工作坊做好準備。截止今日,是次比賽報名人數經已超過一百名小學生,感謝各位家長,負責老師及校方支持。

此外,我們獲「香港教育城學與教博覽」邀請於人工智能教育研討會中分享,主題為「探索AI圖像生成(Generative AI) 與機器學習(Machine Learning) 如何驅動跨學科的同創共學」,屆時將分享如何透過AI生成技術,建立中文、英文及科技STEAM學習,到大學、中學與小學的跨界合作。

BSC Media Centre攝影師
1B 郭詠恩
4C 張溯棟
4C 陳芮楠
比賽網頁及相集:https://www.bsc.edu.hk/ai2023/

第一屆同創共學-ai咒語繪畫師比賽第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽

佛教沈香林紀念中學「同創共學」普及教育跨學科校本課程,成為學界首個獲得外國AI生成圖像平台贊助並提供教材開發技術支援的項目,並且衍生出了「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」。該比賽的第一次先導工作坊由何嘉琪老師教授並超額完成。感謝香港浸會大學中文系、香港理工大學工業及系統工程學系的大學生前來一同學習AI生成技術。另外,本次比賽的聯合主辦單位保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學亦帶領佩瑤小導師前來學習,為10月28日的比賽工作坊做好準備。截止今日,是次比賽報名人數經已超過一百名小學生,感謝各位家長,負責老師及校方支持。

此外,我們獲「香港教育城學與教博覽」邀請於人工智能教育研討會中分享,主題為「探索AI圖像生成(Generative AI) 與機器學習(Machine Learning) 如何驅動跨學科的同創共學」,屆時將分享如何透過AI生成技術,建立中文、英文及科技STEAM學習,到大學、中學與小學的跨界合作。

BSC Media Centre攝影師
1B 郭詠恩
4C 張溯棟
4C 陳芮楠
比賽網頁及相集:https://www.bsc.edu.hk/ai2023/

  • 何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片

    何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片

     2024 年 7 月 22 日

    本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力,將其轉化為個人學習助手,從而促進自主學習並掌握自動化任務,為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動,學生將裝備未來技能,運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。

     2024 年 7 月 22 日

    本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力,將其轉化為個人學習助手,從而促進自主學習並掌握自動化任務,為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動,學生將裝備未來技能,運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。
  • 恭喜本校學生考獲佳績

    恭喜本校學生考獲佳績

     2024 年 7 月 18 日

    恭喜本校學生考獲佳績,六個學科的合格率高於全港平均合格率

     2024 年 7 月 18 日

    恭喜本校學生考獲佳績,六個學科的合格率高於全港平均合格率
  • 親子花藝工作坊

    親子花藝工作坊

     2024 年 7 月 12 日

    家長教師會於6月舉辦了「親子花藝工作坊」,以助增進家長與子女的聯繫,同時希望可減輕大家生活上的壓力,以及發揮個人創意空間。在活動中,家長積極投入,花香四溢,充滿愉快的氣氛。

     2024 年 7 月 12 日

    家長教師會於6月舉辦了「親子花藝工作坊」,以助增進家長與子女的聯繫,同時希望可減輕大家生活上的壓力,以及發揮個人創意空間。在活動中,家長積極投入,花香四溢,充滿愉快的氣氛。
  • 家教會 – 親子烹飪工作坊

    家教會 – 親子烹飪工作坊

     2024 年 7 月 11 日

    家教會及家政科在7月9日舉辦了親子烘培工作坊,邀請了專業導師到校教授家長和學生製作蛋撻及葡撻。藉着親子烹飪工作坊,讓參加者了解不同撻皮及餡料的製作方法,增強親子互動,享受親子時光。

     2024 年 7 月 11 日

    家教會及家政科在7月9日舉辦了親子烘培工作坊,邀請了專業導師到校教授家長和學生製作蛋撻及葡撻。藉着親子烹飪工作坊,讓參加者了解不同撻皮及餡料的製作方法,增強親子互動,享受親子時光。
  • [教師專業發展] 何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓

    [教師專業發展] 何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓

     2024 年 7 月 9 日

    本校的教師團隊秉持著開放且專業的態度,致力於推動電子學習和STEAM教育的發展。我們努力在校內建立一個學習型社群,並為教師提供適當的培訓,以擴展他們的教學思維並優化教學方法。此外,我們的教師也受到各種機構和組織的邀請,分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗,以支援其他學校的教育工作者,進一步擴大學習型社群,提升教師的專業發展水平。

     2024 年 7 月 9 日

    本校的教師團隊秉持著開放且專業的態度,致力於推動電子學習和STEAM教育的發展。我們努力在校內建立一個學習型社群,並為教師提供適當的培訓,以擴展他們的教學思維並優化教學方法。此外,我們的教師也受到各種機構和組織的邀請,分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗,以支援其他學校的教育工作者,進一步擴大學習型社群,提升教師的專業發展水平。
  • 沈中科技與科學組團隊獲邀參與生產力局「創科遊學 玩轉暑假2024」展示科技x科學x英文科STEAM學習成果

    沈中科技與科學組團隊獲邀參與生產力局「創科遊學 玩轉暑假2024」展示科技x科學x英文科STEAM學習成果

     2024 年 7 月 9 日

    本次展覽活動一連兩天於生產力大樓舉行,旨在供教育界及公眾人士親臨體驗最新的創科教育方案,全方位推動人才培育及智慧校園發展,喚起公眾對科技的關注和興趣。

     2024 年 7 月 9 日

    本次展覽活動一連兩天於生產力大樓舉行,旨在供教育界及公眾人士親臨體驗最新的創科教育方案,全方位推動人才培育及智慧校園發展,喚起公眾對科技的關注和興趣。