• 樂繫校園獎勵計劃

    樂繫校園獎勵計劃

     2024 年 12 月 9 日

    我校在第六屆樂繫校園獎勵計劃中榮獲知識連繫大獎,並有機會分享我們的經驗。是次得獎為我校在推行創新學習方面的努力作出肯定。

     2024 年 12 月 9 日

    我校在第六屆樂繫校園獎勵計劃中榮獲知識連繫大獎,並有機會分享我們的經驗。是次得獎為我校在推行創新學習方面的努力作出肯定。

2月, 2025

  • 本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

    本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

     2025 年 1 月 21 日

    佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

     2025 年 1 月 21 日

    佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。
By 0Published On: 2025 年 1 月 23 日0Last Updated: 2025 年 1 月 28 日0Categories: STEAM及跨學科活動, 教師專業分享, 教師活動0Total Views: 460Daily Views: 500 min read06 words0

樂道中學交流活動

樂道中學交流活動

發佈日期 : 2025 年 1 月 23 日

1月10日,樂道中學王校長帶領該校的行政團隊到訪沈中,進行了一次別具意義的專業發展交流活動。

交流過程中,張定邦老師以「建立同學認真做功課習慣的有效策略」為主題,分享了學校如何系統地整理學生的課業紀錄。張老師介紹了沈中自行開發的「校本課業系統」,該系統將數據化資料轉化為有力的參考,協助教師優化教學及設計自主學習方案。

此外,何嘉琪助理校長和孫芷珊老師也就「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」的主題作專題分享,介紹沈中的STEAM教育。他們詳細說明了學校如何以「同創共學」的校本特色課程為起點,逐步建立與多個科目(如中文、英文、家政、資訊科技等)之間的自然聯繫,發展跨學科的AI學習及應用課程。這不僅讓學生快人一步,掌握最新的科技使用技巧,裝備自己,亦能夠學以致用,而且還能根據不同學科的需求提升學習效能。分享過程中,何助校展示了沈中學生參與實際項目如「九龍城寨電影預告片」,展現AI與創意結合的潛力。這些課程設計不僅受到業界認可,更獲得「香港大學國際傑出電子教學獎」等榮譽。孫老師還進一步闡述了英文科如何運用AI人工智能促進教學和學習的具體做法。

經驗交流結束後,樂道中學團隊亦參觀了沈中校園,整個活動促進了兩校之間的經驗交流,獲益良多。

1月10日,樂道中學王校長帶領該校的行政團隊到訪沈中,進行了一次別具意義的專業發展交流活動。

交流過程中,張定邦老師以「建立同學認真做功課習慣的有效策略」為主題,分享了學校如何系統地整理學生的課業紀錄。張老師介紹了沈中自行開發的「校本課業系統」,該系統將數據化資料轉化為有力的參考,協助教師優化教學及設計自主學習方案。

此外,何嘉琪助理校長和孫芷珊老師也就「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」的主題作專題分享,介紹沈中的STEAM教育。他們詳細說明了學校如何以「同創共學」的校本特色課程為起點,逐步建立與多個科目(如中文、英文、家政、資訊科技等)之間的自然聯繫,發展跨學科的AI學習及應用課程。這不僅讓學生快人一步,掌握最新的科技使用技巧,裝備自己,亦能夠學以致用,而且還能根據不同學科的需求提升學習效能。分享過程中,何助校展示了沈中學生參與實際項目如「九龍城寨電影預告片」,展現AI與創意結合的潛力。這些課程設計不僅受到業界認可,更獲得「香港大學國際傑出電子教學獎」等榮譽。孫老師還進一步闡述了英文科如何運用AI人工智能促進教學和學習的具體做法。

經驗交流結束後,樂道中學團隊亦參觀了沈中校園,整個活動促進了兩校之間的經驗交流,獲益良多。

面試通知 2025年02月21日(星期五)或以前,本校以電話通知所有申請者面試事宜 www.bsc.edu.hk/申請入學/中一入學申請