活動資訊 » STEAM及跨學科活動
活動資訊 » STEAM及跨學科活動
“ Compassion is the bridge that connects us, while learning is the path that leads us forward. ”
― Viola.L
“ Compassion is the bridge that connects us, while learning is the path that leads us forward.”
― Viola.L
“ Compassion is the bridge that connects us, while learning is the path that leads us forward.”
― Viola.L
“ Compassion is the bridge that connects us, while learning is the path that leads us forward.”
― Viola.L
“ Compassion is the bridge that connects us, while learning is the path that leads us forward.”
― Viola.L
2024 年 12 月 7 日
比賽最終收集超過400份AI生成圖像作品，當中包括37間小學共225位小學師生的參與。再次恭賀一眾的參賽者憑藉在比賽中傑出的表現，獲得不同獎項殊榮。2024 年 12 月 7 日
比賽最終收集超過400份AI生成圖像作品，當中包括37間小學共225位小學師生的參與。再次恭賀一眾的參賽者憑藉在比賽中傑出的表現，獲得不同獎項殊榮。2024 年 10 月 8 日
佛教沈香林紀念中學AI項目亮相國慶75週年美食展，師生與全國人大代表、立法會議員霍啟剛先生、中聯辦新界工作部李薊貽部長、中國海洋大學港澳事務辦公室主任李衛東博士、香港漁民團體聯會執行會長陳博智先生、漁農自然護理署助理署長朱振華博士及多位重量級嘉賓對談交流。2024 年 10 月 8 日
佛教沈香林紀念中學AI項目亮相國慶75週年美食展，師生與全國人大代表、立法會議員霍啟剛先生、中聯辦新界工作部李薊貽部長、中國海洋大學港澳事務辦公室主任李衛東博士、香港漁民團體聯會執行會長陳博智先生、漁農自然護理署助理署長朱振華博士及多位重量級嘉賓對談交流。2024 年 8 月 17 日
活動中，校長除了介紹沈中的特色及STEAM課程外，還安排了多個由本校同學擔任「小導師」所帶領的體驗及工作坊供家長及學生參與，包括人工智能(AI)、虛擬實境(VR)和擴增實境(AR)、高卡車等。2024 年 8 月 17 日
活動中，校長除了介紹沈中的特色及STEAM課程外，還安排了多個由本校同學擔任「小導師」所帶領的體驗及工作坊供家長及學生參與，包括人工智能(AI)、虛擬實境(VR)和擴增實境(AR)、高卡車等。
2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。
2024 年 7 月 9 日
本次展覽活動一連兩天於生產力大樓舉行，旨在供教育界及公眾人士親臨體驗最新的創科教育方案，全方位推動人才培育及智慧校園發展，喚起公眾對科技的關注和興趣。2024 年 7 月 9 日
本次展覽活動一連兩天於生產力大樓舉行，旨在供教育界及公眾人士親臨體驗最新的創科教育方案，全方位推動人才培育及智慧校園發展，喚起公眾對科技的關注和興趣。
2024 年 5 月 3 日
透過彭先生的堅持與創新，華強中西藥行不僅成為了社區的健康守護者，也成為一個文化的傳承者。每一次走進藥行，都像是穿越時空的體驗，從濃厚的中藥香氣到現代藥品的整齊排列，這裡的每一個角落都散發著歷史和現代的交織氣息。2024 年 5 月 3 日
透過彭先生的堅持與創新，華強中西藥行不僅成為了社區的健康守護者，也成為一個文化的傳承者。每一次走進藥行，都像是穿越時空的體驗，從濃厚的中藥香氣到現代藥品的整齊排列，這裡的每一個角落都散發著歷史和現代的交織氣息。2024 年 5 月 2 日
本年度比賽主題為國家安全二十個重點領域，希望透過教授學生了解科技的同時，加強對國家安全的認識。活動已於四月二十六日完滿結束，再次感謝家長、教師及學生對本校的支持。2024 年 5 月 2 日
本年度比賽主題為國家安全二十個重點領域，希望透過教授學生了解科技的同時，加強對國家安全的認識。活動已於四月二十六日完滿結束，再次感謝家長、教師及學生對本校的支持。2024 年 5 月 2 日
隨著生成式AI技術的迅速發展，近來串流媒體平台Netflix 更開始招用能夠掌握stable diffusion技術的人才，市面中正在嘗試將尖端技術應用於動漫、動畫和遊戲製作上。而沈中創新校本課程則教授學生這項技術，以前瞻性視野及課程內容，裝備學生，面對未來新趨勢。2024 年 5 月 2 日
隨著生成式AI技術的迅速發展，近來串流媒體平台Netflix 更開始招用能夠掌握stable diffusion技術的人才，市面中正在嘗試將尖端技術應用於動漫、動畫和遊戲製作上。而沈中創新校本課程則教授學生這項技術，以前瞻性視野及課程內容，裝備學生，面對未來新趨勢。2024 年 4 月 19 日
透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。2024 年 4 月 19 日
透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。2024 年 3 月 29 日
此次活動中加入的資訊素養教學非常實用，學生對於如何鑒別假圖片表現出高度興趣和積極的學習態度。整體而言，這次的學習體驗不僅提升了學生對傳統印刷業的認識，同時也強化了他們在數碼時代中的資訊識別能力，為他們未來的學術探索和職業發展奠定了堅實的基礎。感謝本次參觀活動獲星島印刷廠安排。2024 年 3 月 29 日
此次活動中加入的資訊素養教學非常實用，學生對於如何鑒別假圖片表現出高度興趣和積極的學習態度。整體而言，這次的學習體驗不僅提升了學生對傳統印刷業的認識，同時也強化了他們在數碼時代中的資訊識別能力，為他們未來的學術探索和職業發展奠定了堅實的基礎。感謝本次參觀活動獲星島印刷廠安排。
2024 年 3 月 27 日
此計劃已獲香港浸會大學及香港漁民青年會等多個單位的支持，一同策劃多個不同主題的節目，例如「港AI.港漁業」及「港AI·港文化」等，通過AI科技提升學生的共通能力。2024 年 3 月 27 日
此計劃已獲香港浸會大學及香港漁民青年會等多個單位的支持，一同策劃多個不同主題的節目，例如「港AI.港漁業」及「港AI·港文化」等，通過AI科技提升學生的共通能力。
2024 年 3 月 27 日
由佛教沈香林紀念中學（沈中）帶領，結合創新與全人教育發展學生潛能。學校推出「港AI.港文化」節目，利用AI技術深入中華文化，並結合STEAM教育。學生透過「同創共學-Learning for Good」課程掌握AI技術，協作製作節目，與文化機構等合作，透過創新方案豐富觀眾對本地文化的理解。2024 年 3 月 27 日
由佛教沈香林紀念中學（沈中）帶領，結合創新與全人教育發展學生潛能。學校推出「港AI.港文化」節目，利用AI技術深入中華文化，並結合STEAM教育。學生透過「同創共學-Learning for Good」課程掌握AI技術，協作製作節目，與文化機構等合作，透過創新方案豐富觀眾對本地文化的理解。
2024 年 3 月 27 日
透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。2024 年 3 月 27 日
透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。2024 年 3 月 27 日
透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。2024 年 3 月 27 日
透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。
2024 年 3 月 25 日
創建了由學生AI小主播主持的BSC Culture電視台頻道，這是學界首個以生成式AI為特色的電視台，沈中科技及中英文科團隊更獲邀香港中文大學一同拍攝AI 教學示例影片。2024 年 3 月 25 日
創建了由學生AI小主播主持的BSC Culture電視台頻道，這是學界首個以生成式AI為特色的電視台，沈中科技及中英文科團隊更獲邀香港中文大學一同拍攝AI 教學示例影片。
2024 年 2 月 27 日
本校藉此次交流團於2024年傑出學校遊學團嘉許禮中獲得殊榮，並於二月二十五日出席嘉許禮。2024 年 2 月 27 日
本校藉此次交流團於2024年傑出學校遊學團嘉許禮中獲得殊榮，並於二月二十五日出席嘉許禮。![[AI生成圖像賀新年]佛教沈香林紀念中學全體同仁 祝大家人日（年初七）快樂！](data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHdpZHRoPSIxMzAwIiBoZWlnaHQ9IjU1OCIgdmlld0JveD0iMCAwIDEzMDAgNTU4Ij48cmVjdCB3aWR0aD0iMTAwJSIgaGVpZ2h0PSIxMDAlIiBzdHlsZT0iZmlsbDojY2ZkNGRiO2ZpbGwtb3BhY2l0eTogMC4xOyIvPjwvc3ZnPg==)
2024 年 2 月 16 日
為了讓學生們裝備21世紀必要的技能，迎接科技發展帶來的挑戰，同時享受AI技術的無限樂趣2024 年 2 月 16 日
為了讓學生們裝備21世紀必要的技能，迎接科技發展帶來的挑戰，同時享受AI技術的無限樂趣
2024 年 2 月 7 日
本校藉此次交流團於2024年傑出學校遊學團嘉許禮中獲得殊榮，並將出席嘉許禮2024 年 2 月 7 日
本校藉此次交流團於2024年傑出學校遊學團嘉許禮中獲得殊榮，並將出席嘉許禮2024 年 2 月 5 日
透過教授一眾小朋友利用人工智能「AI圖像生成」 平台創作畫作，認識中國傳統賀年習俗及文化，並學習撰寫Prompt與AI溝通2024 年 2 月 5 日
透過教授一眾小朋友利用人工智能「AI圖像生成」 平台創作畫作，認識中國傳統賀年習俗及文化，並學習撰寫Prompt與AI溝通2023 年 12 月 29 日
馮順寧校長及何嘉琪老師獲新城電台邀請於節目《財星just爸媽》分享關於STEM、STEAM和STREAM的深入見解，以及這些教育模式如何沈中得到有效實施。2023 年 12 月 29 日
馮順寧校長及何嘉琪老師獲新城電台邀請於節目《財星just爸媽》分享關於STEM、STEAM和STREAM的深入見解，以及這些教育模式如何沈中得到有效實施。2023 年 12 月 10 日
我們期待在未來的日子裡，能舉辦更多這樣的活動，讓更多的社區成員受益。感謝所有參與者的支持和參與，讓我們一起為創新教育的未來加油2023 年 12 月 10 日
我們期待在未來的日子裡，能舉辦更多這樣的活動，讓更多的社區成員受益。感謝所有參與者的支持和參與，讓我們一起為創新教育的未來加油2023 年 12 月 1 日
希望是次活動能夠成為學生學習和成長的寶貴經驗，開創更多的可能性。再次感謝大家的參與和支持，期待未來能夠再次與各位相聚，展現同學們的能力和創意。2023 年 12 月 1 日
希望是次活動能夠成為學生學習和成長的寶貴經驗，開創更多的可能性。再次感謝大家的參與和支持，期待未來能夠再次與各位相聚，展現同學們的能力和創意。2023 年 11 月 30 日
分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科（中文、英文及STEAM）校本課程（同創共學）到大學、中學及小學合作2023 年 11 月 30 日
分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科（中文、英文及STEAM）校本課程（同創共學）到大學、中學及小學合作2023 年 11 月 27 日
吳宇僖作為聯課活動 BSC STEMLAB 拔尖團體的一員，他的作品「AI伴我同行」以AI物件識別及智能定位技術協助患有認知障礙症的長者出行2023 年 11 月 27 日
吳宇僖作為聯課活動 BSC STEMLAB 拔尖團體的一員，他的作品「AI伴我同行」以AI物件識別及智能定位技術協助患有認知障礙症的長者出行2023 年 11 月 21 日
展現他們對人工智慧和未來世界的理解和情感表達，提供一個展示他們才華與創造力的平臺2023 年 11 月 21 日
展現他們對人工智慧和未來世界的理解和情感表達，提供一個展示他們才華與創造力的平臺
2023 年 11 月 15 日
沈中聯同香港浸會大學中國語言文學系及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港STEM新聞資訊站報道。本次比賽旨在讓小學五年級和六年級學生瞭解並運用AI科技的創新應用，為他們未來的技能發展提供裝備2023 年 11 月 15 日
沈中聯同香港浸會大學中國語言文學系及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港STEM新聞資訊站報道。本次比賽旨在讓小學五年級和六年級學生瞭解並運用AI科技的創新應用，為他們未來的技能發展提供裝備2023 年 11 月 13 日
分享沈中STEAM教育中A(AI) +E(English)由校本課程到聯課活動BSC STEMLAB拔尖教育的學習活動策劃經驗分享2023 年 11 月 13 日
分享沈中STEAM教育中A(AI) +E(English)由校本課程到聯課活動BSC STEMLAB拔尖教育的學習活動策劃經驗分享2023 年 11 月 8 日
沈中舉辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港經濟日報TOPick報道2023 年 11 月 8 日
沈中舉辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港經濟日報TOPick報道2023 年 11 月 5 日
讓青少年感受中華傳統文化的博大精深，學習及體驗北欽防三地代表性非遺技藝2023 年 11 月 5 日
讓青少年感受中華傳統文化的博大精深，學習及體驗北欽防三地代表性非遺技藝2023 年 11 月 2 日
這次活動也讓學生更加意識到保護自然環境的重要性，並學習如何愛護和保護自然資源2023 年 11 月 2 日
這次活動也讓學生更加意識到保護自然環境的重要性，並學習如何愛護和保護自然資源2023 年 10 月 30 日
共有160位來自區內的小學師生和家長參與，四場工作坊總計有235人參加。我們很榮幸有兩所大學參與了我們的小導師培訓2023 年 10 月 30 日
共有160位來自區內的小學師生和家長參與，四場工作坊總計有235人參加。我們很榮幸有兩所大學參與了我們的小導師培訓2023 年 10 月 26 日
希望透過 STEAM 教育提升學生的共通能力，綜合校內外的知識，將知識提升到應用層面，解決社會問題，讓人們的生活更便利2023 年 10 月 26 日
希望透過 STEAM 教育提升學生的共通能力，綜合校內外的知識，將知識提升到應用層面，解決社會問題，讓人們的生活更便利2023 年 10 月 16 日
沈中BSC STEMLAB於比賽三十隊隊伍中入圍決賽十六隊，更獲主辦單位對作品的欣賞，邀請合作讓作品面世供長者使用2023 年 10 月 16 日
沈中BSC STEMLAB於比賽三十隊隊伍中入圍決賽十六隊，更獲主辦單位對作品的欣賞，邀請合作讓作品面世供長者使用2023 年 9 月 30 日
讓學生能夠發掘創意靈感、刺激思維創作並吸收多元思想，同時讓學生將在課堂上所學的知識應用到實際競爭環境中，體驗學以致用的樂趣2023 年 9 月 30 日
讓學生能夠發掘創意靈感、刺激思維創作並吸收多元思想，同時讓學生將在課堂上所學的知識應用到實際競爭環境中，體驗學以致用的樂趣
2023 年 9 月 29 日
讓我們在享受傳統節日的同時，欣賞科技帶來的無窮可能！祝大家中秋節快樂，月圓人團圓！2023 年 9 月 29 日
讓我們在享受傳統節日的同時，欣賞科技帶來的無窮可能！祝大家中秋節快樂，月圓人團圓！
2023 年 9 月 20 日
透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能2023 年 9 月 20 日
透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能2023 年 9 月 18 日
BSC STEMLAB 更獲得樂齡科技平台 萬年青Evergreen 邀請合作，讓學生作品落地讓長者應用，收獲滿滿2023 年 9 月 18 日
BSC STEMLAB 更獲得樂齡科技平台 萬年青Evergreen 邀請合作，讓學生作品落地讓長者應用，收獲滿滿2023 年 9 月 17 日
兩隊同學經過選拔再進入最後20 強，於九月十六日進行決賽匯報，與一眾學校爭奪獎項2023 年 9 月 17 日
兩隊同學經過選拔再進入最後20 強，於九月十六日進行決賽匯報，與一眾學校爭奪獎項
2023 年 8 月 31 日
這也讓青年能夠從長者的生活經驗中欣賞和學習他們的堅毅精神2023 年 8 月 31 日
這也讓青年能夠從長者的生活經驗中欣賞和學習他們的堅毅精神
2023 年 8 月 27 日
沈中同學為表演揭開序幕，「BSC Kids on the block」帶動全場熾熱氣氛，為同樂日掀起了動感2023 年 8 月 27 日
沈中同學為表演揭開序幕，「BSC Kids on the block」帶動全場熾熱氣氛，為同樂日掀起了動感
2023 年 8 月 14 日
沈中兩隊學生均於比賽匯報後成功入圍最後二十強決賽隊伍，將於九月十六日進行決賽2023 年 8 月 14 日
沈中兩隊學生均於比賽匯報後成功入圍最後二十強決賽隊伍，將於九月十六日進行決賽2023 年 8 月 7 日
沈中BSC STEMLAB於全球發明大會中國區總決賽奪獎獲香港商報報導2023 年 8 月 7 日
沈中BSC STEMLAB於全球發明大會中國區總決賽奪獎獲香港商報報導2023 年 8 月 1 日
總結2022-2023年度的發展成果，向學生、教育工作者和社會大眾展示BSC STEMLAB在STEM領域的成就和貢獻2023 年 8 月 1 日
總結2022-2023年度的發展成果，向學生、教育工作者和社會大眾展示BSC STEMLAB在STEM領域的成就和貢獻2023 年 7 月 31 日
沈中BSC STEMLAB學生代表香港於全球發明大會中國區總決賽奪得獎項，並獲香港文匯網報導，報導比賽詳情及沈中奪獎項目2023 年 7 月 31 日
沈中BSC STEMLAB學生代表香港於全球發明大會中國區總決賽奪得獎項，並獲香港文匯網報導，報導比賽詳情及沈中奪獎項目
2023 年 7 月 23 日
沈中BSC STEMLAB學生以香港代表團身份參與全球發明大會中國區總決賽獲香港商報網報導2023 年 7 月 23 日
沈中BSC STEMLAB學生以香港代表團身份參與全球發明大會中國區總決賽獲香港商報網報導2023 年 7 月 12 日
介紹沈中AR/VR編程科技，為學生提供跨學科教育，協助社區文化保育2023 年 7 月 12 日
介紹沈中AR/VR編程科技，為學生提供跨學科教育，協助社區文化保育2023 年 7 月 12 日
運用AR/VR編程技術製作文化保育作品獲香港STEM新聞資訊站報導2023 年 7 月 12 日
運用AR/VR編程技術製作文化保育作品獲香港STEM新聞資訊站報導2023 年 7 月 10 日
從比賽581位參賽者中突圍進入最後八強2023 年 7 月 10 日
從比賽581位參賽者中突圍進入最後八強
2023 年 5 月 15 日
來自香港漁民青年會、香港創新科技教育研究聯會、香港佛教沈香林紀念中學等近40名香港青年參加活動2023 年 5 月 15 日
來自香港漁民青年會、香港創新科技教育研究聯會、香港佛教沈香林紀念中學等近40名香港青年參加活動2023 年 5 月 12 日
分享了沈中BSCSTEMLab 及 MediaCentre 如何透過合作，為學生提供跨學科教育，協助社區文化保育2023 年 5 月 12 日
分享了沈中BSCSTEMLab 及 MediaCentre 如何透過合作，為學生提供跨學科教育，協助社區文化保育2023 年 5 月 10 日
此次交流團於五月五日至五月七日期間舉行，活動完結後，STEM組、英文科、科學科及公民及社會發展科老師組織了一場學習反思課2023 年 5 月 10 日
此次交流團於五月五日至五月七日期間舉行，活動完結後，STEM組、英文科、科學科及公民及社會發展科老師組織了一場學習反思課2023 年 5 月 10 日
此次港澳青年灣區科技交流團為學生們提供了一個難得的機會，讓他們近距離觀察世界頂尖科技企業的運作，了解前沿的科技和科學發展成果，並與當地的科學家和研究人員進行交流和學習2023 年 5 月 10 日
此次港澳青年灣區科技交流團為學生們提供了一個難得的機會，讓他們近距離觀察世界頂尖科技企業的運作，了解前沿的科技和科學發展成果，並與當地的科學家和研究人員進行交流和學習2023 年 5 月 10 日
當日活動讓學生們了解到珠海和深圳市最新的科技和科學發展成果，還提供了一個機會讓學生們與當地的科學家和研究人員進行交流和學習2023 年 5 月 10 日
當日活動讓學生們了解到珠海和深圳市最新的科技和科學發展成果，還提供了一個機會讓學生們與當地的科學家和研究人員進行交流和學習
2023 年 4 月 26 日
激勵他們繼續努力，為醫學事業作出貢獻2023 年 4 月 26 日
激勵他們繼續努力，為醫學事業作出貢獻
2023 年 4 月 25 日
展現已被重建社區的消失景象，利用新興科技傳承文化2023 年 4 月 25 日
展現已被重建社區的消失景象，利用新興科技傳承文化
2023 年 4 月 10 日
我們期待更多的這類活動，並將持續與大家分享我們的學習旅程2023 年 4 月 10 日
我們期待更多的這類活動，並將持續與大家分享我們的學習旅程2023 年 4 月 8 日
聯同香港浸會大學及Kaffeejen合作推出STEAM Cafe產品，讓同學們能夠在享受咖啡的同時，學習更多有趣的知識2023 年 4 月 8 日
聯同香港浸會大學及Kaffeejen合作推出STEAM Cafe產品，讓同學們能夠在享受咖啡的同時，學習更多有趣的知識
2023 年 4 月 2 日
50名專業評判參與評審中，進入最後十強，爭奪獎項2023 年 4 月 2 日
50名專業評判參與評審中，進入最後十強，爭奪獎項
2023 年 3 月 28 日
旨在建立一個充滿關愛和共融的社會2023 年 3 月 28 日
旨在建立一個充滿關愛和共融的社會
2023 年 3 月 24 日
一共108份作品進入決賽2023 年 3 月 24 日
一共108份作品進入決賽
2023 年 3 月 20 日
我們期望通過此次活動的成功，能夠為推動社區發展和促進青年成長發揮積極的作用2023 年 3 月 20 日
我們期望通過此次活動的成功，能夠為推動社區發展和促進青年成長發揮積極的作用
2023 年 2 月 25 日
最後十三強於二月二十五日進行爭奪獎項2023 年 2 月 25 日
最後十三強於二月二十五日進行爭奪獎項
2023 年 1 月 21 日
記錄長者的個人成就及承傳生活智慧2023 年 1 月 21 日
記錄長者的個人成就及承傳生活智慧
2022 年 11 月 25 日
加強學生學習以「STEM」角度來思考生活2022 年 11 月 25 日
加強學生學習以「STEM」角度來思考生活
2022 年 11 月 8 日
懷舊AR模型進行「緬懷治療」改善精神健康2022 年 11 月 8 日
懷舊AR模型進行「緬懷治療」改善精神健康
2022 年 10 月 15 日
從長者生活經驗中欣賞及學習他們的堅毅2022 年 10 月 15 日
從長者生活經驗中欣賞及學習他們的堅毅
2022 年 10 月 12 日
進入11隊決賽隊伍，入選為最後7強2022 年 10 月 12 日
進入11隊決賽隊伍，入選為最後7強
2022 年 9 月 7 日
進入最後20強隊伍入圍決賽階段2022 年 9 月 7 日
進入最後20強隊伍入圍決賽階段
2022 年 9 月 1 日
發掘具創意及創新能力的青年人才2022 年 9 月 1 日
發掘具創意及創新能力的青年人才
2022 年 9 月 1 日
從130隊參賽隊伍中突圍進入最後十強2022 年 9 月 1 日
從130隊參賽隊伍中突圍進入最後十強
2022 年 4 月 9 日
義工時數達600小時獲青協頒發義工團體銀狀2022 年 4 月 9 日
義工時數達600小時獲青協頒發義工團體銀狀
2021 年 10 月 29 日
STEM社會服務回饋社會促進其全人發展2021 年 10 月 29 日
STEM社會服務回饋社會促進其全人發展
![[AI生成圖像賀新年]佛教沈香林紀念中學全體同仁 祝大家人日（年初七）快樂！](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2024/02/20240215s.jpg)
![[聯課活動]沈中BSC STEMLAB同學出席「大灣青年創文化及科技創新大賽」](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2023/10/20230918.jpg)
2024 年 12 月 7 日
比賽最終收集超過400份AI生成圖像作品，當中包括37間小學共225位小學師生的參與。再次恭賀一眾的參賽者憑藉在比賽中傑出的表現，獲得不同獎項殊榮。2024 年 12 月 7 日
比賽最終收集超過400份AI生成圖像作品，當中包括37間小學共225位小學師生的參與。再次恭賀一眾的參賽者憑藉在比賽中傑出的表現，獲得不同獎項殊榮。2024 年 10 月 8 日
佛教沈香林紀念中學AI項目亮相國慶75週年美食展，師生與全國人大代表、立法會議員霍啟剛先生、中聯辦新界工作部李薊貽部長、中國海洋大學港澳事務辦公室主任李衛東博士、香港漁民團體聯會執行會長陳博智先生、漁農自然護理署助理署長朱振華博士及多位重量級嘉賓對談交流。2024 年 10 月 8 日
佛教沈香林紀念中學AI項目亮相國慶75週年美食展，師生與全國人大代表、立法會議員霍啟剛先生、中聯辦新界工作部李薊貽部長、中國海洋大學港澳事務辦公室主任李衛東博士、香港漁民團體聯會執行會長陳博智先生、漁農自然護理署助理署長朱振華博士及多位重量級嘉賓對談交流。2024 年 8 月 17 日
活動中，校長除了介紹沈中的特色及STEAM課程外，還安排了多個由本校同學擔任「小導師」所帶領的體驗及工作坊供家長及學生參與，包括人工智能(AI)、虛擬實境(VR)和擴增實境(AR)、高卡車等。2024 年 8 月 17 日
活動中，校長除了介紹沈中的特色及STEAM課程外，還安排了多個由本校同學擔任「小導師」所帶領的體驗及工作坊供家長及學生參與，包括人工智能(AI)、虛擬實境(VR)和擴增實境(AR)、高卡車等。2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。2024 年 7 月 9 日
本次展覽活動一連兩天於生產力大樓舉行，旨在供教育界及公眾人士親臨體驗最新的創科教育方案，全方位推動人才培育及智慧校園發展，喚起公眾對科技的關注和興趣。2024 年 7 月 9 日
本次展覽活動一連兩天於生產力大樓舉行，旨在供教育界及公眾人士親臨體驗最新的創科教育方案，全方位推動人才培育及智慧校園發展，喚起公眾對科技的關注和興趣。2024 年 5 月 3 日
透過彭先生的堅持與創新，華強中西藥行不僅成為了社區的健康守護者，也成為一個文化的傳承者。每一次走進藥行，都像是穿越時空的體驗，從濃厚的中藥香氣到現代藥品的整齊排列，這裡的每一個角落都散發著歷史和現代的交織氣息。2024 年 5 月 3 日
透過彭先生的堅持與創新，華強中西藥行不僅成為了社區的健康守護者，也成為一個文化的傳承者。每一次走進藥行，都像是穿越時空的體驗，從濃厚的中藥香氣到現代藥品的整齊排列，這裡的每一個角落都散發著歷史和現代的交織氣息。2024 年 5 月 2 日
本年度比賽主題為國家安全二十個重點領域，希望透過教授學生了解科技的同時，加強對國家安全的認識。活動已於四月二十六日完滿結束，再次感謝家長、教師及學生對本校的支持。2024 年 5 月 2 日
本年度比賽主題為國家安全二十個重點領域，希望透過教授學生了解科技的同時，加強對國家安全的認識。活動已於四月二十六日完滿結束，再次感謝家長、教師及學生對本校的支持。2024 年 5 月 2 日
隨著生成式AI技術的迅速發展，近來串流媒體平台Netflix 更開始招用能夠掌握stable diffusion技術的人才，市面中正在嘗試將尖端技術應用於動漫、動畫和遊戲製作上。而沈中創新校本課程則教授學生這項技術，以前瞻性視野及課程內容，裝備學生，面對未來新趨勢。2024 年 5 月 2 日
隨著生成式AI技術的迅速發展，近來串流媒體平台Netflix 更開始招用能夠掌握stable diffusion技術的人才，市面中正在嘗試將尖端技術應用於動漫、動畫和遊戲製作上。而沈中創新校本課程則教授學生這項技術，以前瞻性視野及課程內容，裝備學生，面對未來新趨勢。2024 年 4 月 19 日
透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。2024 年 4 月 19 日
透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。2024 年 3 月 29 日
此次活動中加入的資訊素養教學非常實用，學生對於如何鑒別假圖片表現出高度興趣和積極的學習態度。整體而言，這次的學習體驗不僅提升了學生對傳統印刷業的認識，同時也強化了他們在數碼時代中的資訊識別能力，為他們未來的學術探索和職業發展奠定了堅實的基礎。感謝本次參觀活動獲星島印刷廠安排。2024 年 3 月 29 日
此次活動中加入的資訊素養教學非常實用，學生對於如何鑒別假圖片表現出高度興趣和積極的學習態度。整體而言，這次的學習體驗不僅提升了學生對傳統印刷業的認識，同時也強化了他們在數碼時代中的資訊識別能力，為他們未來的學術探索和職業發展奠定了堅實的基礎。感謝本次參觀活動獲星島印刷廠安排。
