家長日圓滿舉行 家校合作共創學生成長新篇章

2025年2月22日，本校舉辦了年度中一至中五級家長日，活動當天家長、學生及教師齊聚一堂，共同探討學生的學業進展及成長規劃。

2024-2025校內中文作文比賽成績公佈

為了培養學生的寫作興趣，提升他們的創意與表達能力，中文科於農曆新年前舉辦了一年一度的校內中文寫作比賽。

輔導委員會——《4Rs精神健康約章》X 香港海洋公園【動‧心】精神健康同樂日

2025年3月7日，沈中同學和教師積極參與了由教育局聯同「陪我講 Shall We Talk」舉辦的「【動．心】精神健康同樂日」。此次活動在香港海洋公園舉行，旨在提升中同學對精神健康的關注和認識。同學們通過參與海洋公園內的各種與動物相關的探索活動，學習並體驗了《4Rs精神健康約章》中休息、放鬆、人際關係及抗逆力四個關鍵要素。

2024-2025社際桌遊比賽圓滿落幕

本年度由四社及桌遊學會統籌的社際桌遊比賽於2025年3月13日成功舉行。各社團均派出60位初中學生參與比賽，競逐四項桌上遊戲：閃靈快手、十分機靈、字字轉機及記憶幻覺，競爭激烈，場面非常熱鬧。

中學生數學建模工作坊

本校8位同學於2025年2月15日參加由教育局及香港中文大學數學系舉辦的中學生數學建模工作坊。是次工作坊旨在提升學生應用數學建模解決現實生活和STEAM 相關問題的能力，學習如何運用適當的資訊科技工具來解決這些問題，並了解撰寫數學建模報告相關的知識和技能。

十八鄉鄉事委員會公益社小學交流活動(主題：「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」)

過程中，除了由校長介紹沈中的辦學特色外，何嘉琪助理校長和孫芷珊老師也就「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」的主題作專題分享，介紹沈中的STEAM教育。

【視藝科】美味的藝術品

高中視藝課程中需要認識不少中西方流派的創作特色與風格，其中一位就是印象派大師莫內。為了讓高中視藝選修科學生了解更多的藝術媒介與流行的藝術創作，是次中四學生突破了傳統的繪畫方式，以蛋糕作畫布去重現莫內的名作。

第五屆小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA)Cospaces EDU工作坊 四場逾160名人參與反應熱烈

本年度，沈中繼續聯同 AiTLE 及香港大學電子學習發展實驗室舉辦第五屆小學創科 VR / AR 設計獎（TIDA）。「小學創科 VR / AR 設計獎（TIDA）」由資訊科技教育領袖協會 (AiTLE) 主辦，旨在加強中小學的交流，鼓勵學生在 STEAM 方面發揮潛能，培養他們的創新精神，並讓小學生能以新興媒體學習有關 STEAM 的知識及技能並加以應用。

創新教育組孫芷珊老師和林詩琦老師獲邀於香港大學電子學習配套計劃：「配合人工智能及大數據應用的知識管理電子學習系統」活動中分享科學及英文組團隊推行AI教學課研經驗

作為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」的先導計劃學校，早前沈中創新教育團隊與香港大學團隊合作，分別在科學及英文科進行了人工智能及互動式電子學習活動的課程研究。

BSC STEMLAB學生於「香港新聞博覽館舉辦紀念印章設計比賽」初中及高中組別勇奪冠亞季軍及六項優異獎

沈中校本課程「同創共學」近年加入生成式人工智能課程，讓學生學習新興科技，並以創新方法解決社區問題。早前，同學參與由香港新聞博覽館主辦及香港賽馬會慈善信託基金捐助舉辦的「香港新聞博覽館紀念印章設計比賽」，並在比賽中大放異彩，從超過三百份參賽作品中脫穎而出，勇奪冠、亞、季軍及六項優異獎。

BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎

沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。

【視藝科】藝術共融-與視障人士一起實踐非遺

本校視藝科再次與香港紅梅花牌陳聲工作室合作，11位中四視藝科學生與6位視障人士一起到鴨脷洲參與由鴨脷洲街坊同慶公社舉辦的洪聖誕活動事前準備——大型花牌製作活動。