比賽最終收集超過400份AI生成圖像作品，當中包括37間小學共225位小學師生的參與。再次恭賀一眾的參賽者憑藉在比賽中傑出的表現，獲得不同獎項殊榮。

為響應世界心理衛生聯盟的呼籲並提高本校同學對精神健康問題的關注，輔導委員會於10月29日至11月13日聯同家教會、學生會、普通話科、教育心理學家，與信義會、救世軍、安泰軒、明光社等合辦「精神健康雙周」（Soul Me Your Love 2.0)一系列活動。

中國歷史上有不少致力維護國家安全的英雄豪傑，你認識他們嗎?

12月3日，元朗佛教榮茵學校近50位師生到訪沈中，進行了一次校園導賞的體驗活動。是日節目非常豐富，除了由賴詠琴副校長為一眾師生介紹沈中的教學特色和STEAM教學及多元化的活動之外，亦有畢業於佛教榮茵學校的校友1C 黃祈禕同學，與3C班孫健欣同學一起，分享在沈中的成長點滴。

在恆常的中文課程中，鮮有自然寫作的機會。為了讓學生更深入理解自然寫作並將其應用於日常寫作，香港教育大學的鄒文律博士及我校駐校作家——自然文學作家葉曉文於11月23日舉辦了一場自然寫作工作坊，向同學是分享如何從自然界中獲取靈感，以及如何利用自然元素激發創作靈感。

敝效非常榮幸邀請到來自中英劇團的關珮茵女士，為我們舉辦一場有關音樂劇教育的精彩簡介會。

本年度，體藝學習領域積極推動非物質文化遺產（非遺），希望讓學生從視覺藝術、音樂與體育的角度，深入認識非遺的知識、技巧、態度與價值觀。在體藝周前，我們有幸邀請到香港紅梅花牌陳聲工作室的專業導師，為中四視藝科選修科的學生教授花牌文化的背景、歷史、製作過程、發展與傳承。

2024年11月15日，沈中舉行了初中早會頒獎禮，以表揚在學術、體藝等各方面表現優異的同學。此次典禮不僅頒發了各類獎學金和校外獎項，還鼓勵全體學生繼續努力，朝著成為具備「慈悲、真誠、自信」的優秀沈中人邁進。

第二屆「同創共學AI咒語繪畫師(APSA)」比賽的培訓工作坊已於11月9日(六)完滿舉行。是次工作坊有近400人參與，除了屯門、元朗、天水圍的小學之外、更有來自全港各區的大學生、小學生、老師及家長參與者。由於反應熱烈，今年原訂兩場的工作坊，需要增加至六場進行。

為響應本校的精神健康雙周，沈中家教會和一眾家長義工於2024年11月13日為即將面對中學文憑試的中六學生製作湯圓，為他們打打氣，給予他們支持與祝福。除了幫助他們在考試前放鬆心情，增強信心外，亦預祝他們能考獲滿意成績。

2024-2025年度聯校作家班於11月2日正式開始。本校與仁愛堂田家炳中學及路德會呂祥光中學協辦此課程，由香港浸會大學副教教授唐睿博士教授。為期十二堂的寫作班中，除了包括深入分析文學作品，幫助同學理解文本精髓，並會進行兩次文學實地考察活動，鼓勵同學與他校學生一同探索自己的文學感受，以提升創作能力。期望通過這個計劃，能讓同學提升文學素養，培養對文學的熱愛。

科學科於十月十五日為中一C班同學進行了「夢溪少年談」國家成就科普計劃 STEAM主題實踐工作坊。活動期間，學生投入參與火箭模型組整及編程，從遊戲中學習，認識國家在載人航天範疇中的發展與成就。

輔導委員會安排了中三級至中六級學生於10月15日參與由廉政公署策劃的iTeen廉政公署互動劇場。

本校除了重視學生的精神健康，亦十分重視家長們的身心健康。

本學年第一場校園導賞已於10月26日順利舉行，當日由馮順寧校長向家長介紹沈中的辦學理念和發展目標，讓家長們對學校的教育方向有了更深入的了解。

英文科於10月30日舉辦2024-25英文週Spooktacular Halloween Mini Fashion Show活動，共有16位參賽同學﹑10位表演老師及10多位家長參與，比賽共設有冠、亞及季軍，及全民投票之Funniest Costume獎項。學生及老師在台上施展渾身解數，展現特色萬聖節服飾，並以英語對白/口號傳遞扮演角色的個性。

為促進家校合作，讓家長更了解學校的辦學理念及發展方向，本校特意為中一及中二級家長舉行了一次家長晚會，加強學校與家長之間的聯繫。

10月26日，沈中與勵心服務協會，為來自内地的小學之36位家長及學生舉辦了「校園導賞暨STEAM體驗活動」。

我校於十月二十六日受邀參與天后中英文幼稚園之多元智能教育展暨嘉年華，我校以「捶丸」為主題設計了一個攤位活動。

本校升學及就業委員會舉辦了「中一自我初探」活動，為學生提供了一個獨特的機會，通過生動互動的方式深入探索他們的性格特質和潛在能力。在這個活動中，學生們透過各種互動遊戲和挑戰，不僅增強了自我認識，還培養了他們的自信心和解決問題的能力。

第四十一屆運動會於2024年10月16及17日假屯門鄧肇堅運動場舉行。參與運動會的學生近460名，當中有參加比賽的運動健兒、有制服隊伍(如:童軍、女童軍及升旗隊) 、有擔任工作人員的學生、有負責拍攝及攝錄的BSC Studio成員、有幫忙維持秩序的領袖生等。整個運動會老師及學生各司其職，才能使運動會順利進行。

輔導委員會於十月十五日為中一級同學舉辦「精神有價」精神健康講座。當日，由「醫教社同心協作計劃」精神科護士葉姑娘為同學講解一些精神健康的問題和資訊，並教導同學如何使用精神健康量表來量度自己的精神健康狀況，同時講者亦分享了精神健康小貼士，希望同學可以學以致用，建立健康快樂的人生。

隨著科技日益發達及人們思想日漸開放，很多網絡平台或媒體創作都喜歡以兩性關係為主題，有時甚至嘩眾取寵，以吸引流量及觀眾。本校輔導委員會十分榮幸於十月二十四日早會時間邀請到「明光社」呂英華先生為中四及中五級同學舉辦「性教育工作坊」，講題為「串流平台的錯誤性觀念」。

To align with the theme of Module 1 Lend a Helping Hand, S.3 students are required to hold a charity sale to raise money for a charitable cause. To facilitate the charity event, S.3 English teachers conducted a Crafts Time session during two English lessons.

本校中文科自去年起開始探討如何運用AI人工智能工具促進寫作教學，會上，佛教何南金中學中文科科主任顏光貴老師、我校中文科科主任郭紹洋老師聯同許朗老師向在座老師分享經驗，拋磚引玉，推動聯會語文教學的交流。

隨著新學期的到來，BSC Studio專注於為全校同學拍攝證件相。此次拍攝的特別之處在於「沈中學生相，沈中學生影」，所有照片均由BSC Studio的成員親自完成，包括陳芮楠、周卓敏、呂子淇、朱浩然和李泳霖。在周老師的觀察與指導下，他們各司其職，負責posing指導、後製處理及曬印，張文希則提供技術支持。

由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」。

沈中十四名中二至中四的同學，參與了由日本國駐香港總領事館支持，教育倡行 (Edution Network) 舉辦的「秋日物語- 香港中學秋祭日本文化探索計劃」。

2024年10月10日，沈中舉行了高中早會頒獎禮。在典禮中，頒發了獎學金、學術、體藝以及社會服務等範疇的校外獎項，以表揚同學們的傑出表現。這些獎項不僅是對成就的肯定，更激勵全體沈中同學繼續朝著成為具備「慈悲、真誠、自信」的沈中人邁進。

本校輔導委員會於十月四日周會時間為中一、二級同學舉辦「融合教室：換過角度與他們同行」講座。