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By bscedu0Published On: 2022 年 11 月 30 日0Last Updated: 2022 年 12 月 19 日0Total Views: 47240Daily Views: 900 min read00 words0
媒體報導
2024 年 2 月 5 日
透過教授一眾小朋友利用人工智能「AI圖像生成」 平台創作畫作,認識中國傳統賀年習俗及文化,並學習撰寫Prompt與AI溝通2024 年 2 月 5 日
透過教授一眾小朋友利用人工智能「AI圖像生成」 平台創作畫作,認識中國傳統賀年習俗及文化,並學習撰寫Prompt與AI溝通2024 年 2 月 1 日
BSC STEMLAB學生於訪問中介紹了於創科比賽中獲獎作品的初衷、創作過程中的困難和收穫,和學校如何提供支援,亦分享了對「同創共學」課程的上課體驗和感受2024 年 2 月 1 日
BSC STEMLAB學生於訪問中介紹了於創科比賽中獲獎作品的初衷、創作過程中的困難和收穫,和學校如何提供支援,亦分享了對「同創共學」課程的上課體驗和感受2024 年 1 月 31 日
以作品「VR伴我同行(Walk with me VR)」榮獲學生組別之「產品創新傑出獎 」及HK $1000獎金,比賽得獎作品更獲刊登於「香港中小企創新大獎2023」得獎作品集中2024 年 1 月 31 日
以作品「VR伴我同行(Walk with me VR)」榮獲學生組別之「產品創新傑出獎 」及HK $1000獎金,比賽得獎作品更獲刊登於「香港中小企創新大獎2023」得獎作品集中2024 年 1 月 29 日
訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義,並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響,以及學校如何進行相應的學習評估2024 年 1 月 29 日
訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義,並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響,以及學校如何進行相應的學習評估2024 年 1 月 5 日
沈中教學團隊及一班BSC STEMLAB新成員AI Artist 接受香港01訪問,分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科(中文、英文及STEAM)校本課程(同創共學)到大學、中學及小學合作舉辦比賽成為一項文化與科技結合的合作學習項目的規劃及設計理念。2024 年 1 月 5 日
沈中教學團隊及一班BSC STEMLAB新成員AI Artist 接受香港01訪問,分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科(中文、英文及STEAM)校本課程(同創共學)到大學、中學及小學合作舉辦比賽成為一項文化與科技結合的合作學習項目的規劃及設計理念。2023 年 12 月 29 日
馮順寧校長及何嘉琪老師獲新城電台邀請於節目《財星just爸媽》分享關於STEM、STEAM和STREAM的深入見解,以及這些教育模式如何沈中得到有效實施。2023 年 12 月 29 日
馮順寧校長及何嘉琪老師獲新城電台邀請於節目《財星just爸媽》分享關於STEM、STEAM和STREAM的深入見解,以及這些教育模式如何沈中得到有效實施。2023 年 12 月 26 日
回饋母校的精神實在值得鼓勵,期望她能一直延續「沈中人」的精神,作育英才,薪火相傳2023 年 12 月 26 日
回饋母校的精神實在值得鼓勵,期望她能一直延續「沈中人」的精神,作育英才,薪火相傳2023 年 11 月 30 日
分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科(中文、英文及STEAM)校本課程(同創共學)到大學、中學及小學合作2023 年 11 月 30 日
分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科(中文、英文及STEAM)校本課程(同創共學)到大學、中學及小學合作2023 年 11 月 27 日
比賽得獎教案更獲刊登於香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 電子學習.新世代IX 作品集中2023 年 11 月 27 日
比賽得獎教案更獲刊登於香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 電子學習.新世代IX 作品集中2023 年 11 月 25 日
透過參與工作坊及參觀唔同行業、公司,拓闊職業發展視野,加深對行業及職業專才教育(VPET)嘅認識2023 年 11 月 25 日
透過參與工作坊及參觀唔同行業、公司,拓闊職業發展視野,加深對行業及職業專才教育(VPET)嘅認識2023 年 11 月 21 日
展現他們對人工智慧和未來世界的理解和情感表達,提供一個展示他們才華與創造力的平臺2023 年 11 月 21 日
展現他們對人工智慧和未來世界的理解和情感表達,提供一個展示他們才華與創造力的平臺2023 年 11 月 13 日
分享沈中STEAM教育中A(AI) +E(English)由校本課程到聯課活動BSC STEMLAB拔尖教育的學習活動策劃經驗分享2023 年 11 月 13 日
分享沈中STEAM教育中A(AI) +E(English)由校本課程到聯課活動BSC STEMLAB拔尖教育的學習活動策劃經驗分享2023 年 11 月 12 日
「STEM總動員」:佛教沈香林紀念中學2023 年 11 月 12 日
「STEM總動員」:佛教沈香林紀念中學2023 年 11 月 8 日
沈中舉辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港經濟日報TOPick報道2023 年 11 月 8 日
沈中舉辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港經濟日報TOPick報道2023 年 10 月 26 日
希望透過 STEAM 教育提升學生的共通能力,綜合校內外的知識,將知識提升到應用層面,解決社會問題,讓人們的生活更便利2023 年 10 月 26 日
希望透過 STEAM 教育提升學生的共通能力,綜合校內外的知識,將知識提升到應用層面,解決社會問題,讓人們的生活更便利2023 年 10 月 9 日
教育局更在各校製作的音樂錄像中,選取精華片段製作成「慶祝中華人民共和國成立七十四周年音樂錄像——『祝福』」合輯2023 年 10 月 9 日
教育局更在各校製作的音樂錄像中,選取精華片段製作成「慶祝中華人民共和國成立七十四周年音樂錄像——『祝福』」合輯2023 年 9 月 30 日
讓學生能夠發掘創意靈感、刺激思維創作並吸收多元思想,同時讓學生將在課堂上所學的知識應用到實際競爭環境中,體驗學以致用的樂趣2023 年 9 月 30 日
讓學生能夠發掘創意靈感、刺激思維創作並吸收多元思想,同時讓學生將在課堂上所學的知識應用到實際競爭環境中,體驗學以致用的樂趣2023 年 9 月 27 日
在這個人工智能的時代,AI咒語工程師已經成為一個熱門的職業。透過這次比賽,希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用,裝備他們未來的技能2023 年 9 月 27 日
在這個人工智能的時代,AI咒語工程師已經成為一個熱門的職業。透過這次比賽,希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用,裝備他們未來的技能2023 年 8 月 31 日
這也讓青年能夠從長者的生活經驗中欣賞和學習他們的堅毅精神2023 年 8 月 31 日
這也讓青年能夠從長者的生活經驗中欣賞和學習他們的堅毅精神2023 年 8 月 25 日
我們只有一份初心,希望透過自身的體驗,增進香港青年對國家的認同感和歸屬感2023 年 8 月 25 日
我們只有一份初心,希望透過自身的體驗,增進香港青年對國家的認同感和歸屬感2023 年 8 月 7 日
沈中BSC STEMLAB於全球發明大會中國區總決賽奪獎獲香港商報報導2023 年 8 月 7 日
沈中BSC STEMLAB於全球發明大會中國區總決賽奪獎獲香港商報報導2023 年 7 月 31 日
沈中BSC STEMLAB學生代表香港於全球發明大會中國區總決賽奪得獎項,並獲香港文匯網報導,報導比賽詳情及沈中奪獎項目2023 年 7 月 31 日
沈中BSC STEMLAB學生代表香港於全球發明大會中國區總決賽奪得獎項,並獲香港文匯網報導,報導比賽詳情及沈中奪獎項目2023 年 7 月 23 日
沈中BSC STEMLAB學生以香港代表團身份參與全球發明大會中國區總決賽獲香港商報網報導2023 年 7 月 23 日
沈中BSC STEMLAB學生以香港代表團身份參與全球發明大會中國區總決賽獲香港商報網報導2023 年 7 月 12 日
介紹沈中AR/VR編程科技,為學生提供跨學科教育,協助社區文化保育2023 年 7 月 12 日
介紹沈中AR/VR編程科技,為學生提供跨學科教育,協助社區文化保育2023 年 7 月 12 日
運用AR/VR編程技術製作文化保育作品獲香港STEM新聞資訊站報導2023 年 7 月 12 日
運用AR/VR編程技術製作文化保育作品獲香港STEM新聞資訊站報導2023 年 7 月 6 日
介紹比賽激發學生編程興趣,發掘學生潛能2023 年 7 月 6 日
介紹比賽激發學生編程興趣,發掘學生潛能2023 年 5 月 31 日
特別可操作沈中同學自主組裝的電動車,大大提升科探精神及學習動機2023 年 5 月 31 日
特別可操作沈中同學自主組裝的電動車,大大提升科探精神及學習動機2023 年 5 月 21 日
可從生活化例子理解科學和探究科學的本質,以及了解國家級的科技或科學最新發展2023 年 5 月 21 日
可從生活化例子理解科學和探究科學的本質,以及了解國家級的科技或科學最新發展2023 年 5 月 19 日
V. League訓練營,為9月份舉行的 V. League 聯賽做好準備2023 年 5 月 19 日
V. League訓練營,為9月份舉行的 V. League 聯賽做好準備2023 年 5 月 15 日
來自香港漁民青年會、香港創新科技教育研究聯會、香港佛教沈香林紀念中學等近40名香港青年參加活動2023 年 5 月 15 日
來自香港漁民青年會、香港創新科技教育研究聯會、香港佛教沈香林紀念中學等近40名香港青年參加活動2023 年 5 月 12 日
粵港澳姊妹學校締結計劃,是由粵港澳三地教育部門自2004年起合作推進的交流項目2023 年 5 月 12 日
粵港澳姊妹學校締結計劃,是由粵港澳三地教育部門自2004年起合作推進的交流項目2023 年 4 月 2 日
[傳媒報導/訪問] 香港津貼中學議會_「專業分享.杏壇閃亮」教育薈萃2023_內容介紹2023 年 4 月 2 日
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[傳媒報導/訪問] 香港津貼中學議會「專業分享.杏壇閃亮」教育薈萃20232023 年 4 月 2 日
[傳媒報導/訪問] 香港津貼中學議會「專業分享.杏壇閃亮」教育薈萃20232023 年 3 月 29 日
中學已在課堂加入AED培訓,加強推廣2023 年 3 月 29 日
中學已在課堂加入AED培訓,加強推廣2023 年 3 月 15 日
look at and experience2023 年 3 月 15 日
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比賽為大灣區創業生態貢獻更多優秀項目2023 年 3 月 15 日
比賽為大灣區創業生態貢獻更多優秀項目2023 年 2 月 1 日
助學生把握創科機會2023 年 2 月 1 日
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研製AI-RIS智能裝置獲佛聯匯訊報導2023 年 2 月 1 日
研製AI-RIS智能裝置獲佛聯匯訊報導2023 年 1 月 18 日
改革及理念得到家長認同學校正在高速成長2023 年 1 月 18 日
改革及理念得到家長認同學校正在高速成長2022 年 12 月 29 日
展現了他們的領導力和團隊協作能力2022 年 12 月 29 日
展現了他們的領導力和團隊協作能力2022 年 12 月 9 日
獲得高中生發明作品組別銅獎2022 年 12 月 9 日
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香港區頒獎典禮2022作品集2022 年 12 月 8 日
香港區頒獎典禮2022作品集2022 年 11 月 18 日
提升獨自出行的信心更有尊嚴地生活2022 年 11 月 18 日
提升獨自出行的信心更有尊嚴地生活2022 年 11 月 15 日
了解優點與不足提升協作能力2022 年 11 月 15 日
了解優點與不足提升協作能力2022 年 11 月 10 日
比賽得獎獲香港經濟日報TOPick報導2022 年 11 月 10 日
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應用創新科技塑造美好社區2022 年 11 月 9 日
應用創新科技塑造美好社區2022 年 11 月 5 日
香港的傳統文化尤如親身觀看歷史建築2022 年 11 月 5 日
香港的傳統文化尤如親身觀看歷史建築2022 年 11 月 3 日
教育比賽2022頒獎典禮周六舉行2022 年 11 月 3 日
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按自己的興趣選擇適合自己志願的進階路徑2022 年 11 月 3 日
按自己的興趣選擇適合自己志願的進階路徑2022 年 11 月 1 日
香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室2022 年 11 月 1 日
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得獎教案更獲刊登於香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 電子學習.新世代VIII 作品集中2022 年 11 月 1 日
得獎教案更獲刊登於香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 電子學習.新世代VIII 作品集中2022 年 10 月 12 日
TVB快樂長門人2022 年 10 月 12 日
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加強中小學交流並將校本STEM發展成果分享2022 年 10 月 12 日
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科學素養 Vol.132022 年 10 月 1 日
科學素養 Vol.132022 年 9 月 27 日
解決社區痛點實踐「自利.利他」的教學理念2022 年 9 月 27 日
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透過解決社區痛點實踐自利.利他的教學理念2022 年 9 月 27 日
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為他施行心外壓昏迷男士亦成功獲救2022 年 9 月 21 日
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沈中STEMLAB接受加拿大中文電台節目訪問2022 年 9 月 14 日
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製作樂齡AI作品以同理心解決長者出行問題2022 年 9 月 6 日
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除成功拯救生命外,亦為學校帶來改變2022 年 8 月 12 日
除成功拯救生命外,亦為學校帶來改變2022 年 6 月 30 日
從160隊隊伍680名學生中進入最後決賽5強2022 年 6 月 30 日
從160隊隊伍680名學生中進入最後決賽5強2022 年 6 月 30 日
IVE生研“AI物理治疗师”夺金奖2022 年 6 月 30 日
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「創科樂『耆』中」比賽以提升長者生活質素2022 年 6 月 29 日
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從STEM實踐慈悲、真誠和自信2022 年 4 月 22 日
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Hosting an “Anti-Epidemic Measures” virtual competition with CoSpaces Edu2022 年 1 月 31 日
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不少學生已很緊張他擔心疫情增添DSE變數2022 年 1 月 25 日
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一套完備的正念禪修蝶程現己全面推行2022 年 1 月 1 日
一套完備的正念禪修蝶程現己全面推行2021 年 11 月 24 日
習中所得回饋學校、回饋社會,達至薪火相傳2021 年 11 月 24 日
習中所得回饋學校、回饋社會,達至薪火相傳