第二屆（大灣區）香港學校教育展

沈中於2024年12月13日至15日一連三日參加在亞洲國際博覽館3及6號展館舉辦的第二屆（大灣區）香港學校教育展。本次展覽由香港津貼中學議會、香港直接資助學校議會、津貼小學議會及香港資助小學校長會聯合主辦，並由STEM PLUS執行，教育局支持，參展學校超過300間，展示香港的教育特色及水平，旨在幫助居住在內地的港人子女及有意前往香港發展的專才了解香港的教育體系。

粵劇《六月雪》欣賞

本校中文科一直致力推動學生參與不同類型的文化活動，並培養學生對中華文化的熱愛。本年11月7日下午中文科安排中二級25位學生參加由教育局中國語文教育組與香港八和會館合辦的「藝文會通 ——粵劇《六月雪》欣賞」，地點為高山劇場新翼 —— 演藝廳 。活動讓同學透過觀賞《六月雪》折子戲及粵劇導賞，認識粵劇的基本元素、培養審美情趣和評鑒能力，促進文學文化學習。

2024優異旅團獎勵計劃及旅團領袖嘉許計劃頒奬禮

我校童軍團歷來表現出眾，致力於發揮學生潛能，建立團隊生活和學習習慣，並曾培訓出不少童軍領袖。日前，我校童軍團再次獲選為優異旅團，並由4A班鄭俊謙同學代表領獎。

獲圓玄學院陳國超興德小學邀請參與「升學簡介會」

12月5日，沈中校長獲圓玄學院陳國超興德小學邀請參與「升學簡介會」，並擔任主講嘉賓。是日沈中校長以「佛教沈香林紀念中學的學校特色與學習成果」為主題，讓圓玄學院陳國超興德小學的同學、老師對本校的創新科技教學、跨學科及英語學習等有更深入的認識。

生涯規劃: 中四職場探訪 2024

本校升學及就業委員會與循理會屯門青少年綜合服務中心合辦青年之志望計劃，2024年11月13日，中四級同學参與職場探訪活動，分別參觀咖啡店，創科公司，循理會屯門青少年服務中心及犬隻訓練中心，透過職場參觀活動，讓同學認識餐飲界、創科界、社福界，犬隻訓練行業訊息及就業情況，從而思考升學及就業路向。

「秋日物語 – 香港中學秋祭日本文化探索計劃」日本戶山流居合道體驗活動

沈中十四名中二至中四的同學，參與了由日本國駐香港總領事館支持、教育倡行（Edution Network）主辦的「秋日物語—香港中學秋祭日本文化探索計劃」。此計劃旨在讓香港中學生深入了解日本文化及日本企業在香港的發展，增進港日之間的交流與合作，並提供更多機會去認識和欣賞日本的獨特魅力。

乘風航 海上訓練(領袖)活動

當日天氣比較寒冷，又落足一日雨。52位學生都勇於接受挑戰，冒雨完成各項歷奇活動如:獨取橋頭、環迴穿洞、奈何橋、飛躍龍門和駕駛橡皮艇等，甚至更成功挑戰棄船逃生。最終做到教練預先所訂下的活動目標：合作、讚賞、開心及勇氣等元素。

聯校藝術與寫作日營@2024 學生探索創意與靈感

我校十一位來自中一、中二的同學於2024年11月9日，參加了由香港浸會大學中文系主辦，並由小書老師自然工作室協辦的「聯校藝術與寫作日營@2024」。此次活動吸引了多所學校的學生參加，旨在透過藝術工作坊、作家講座及寫作工作坊，幫助學生結合藝術與創作，培養寫作思維。

屯門區中學簡介日

11月10日「屯門區中學簡介日」活動假博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校舉行，沈中攤位介紹創新課程的特色，而本校的校園大使亦向家長講解沈中的辦學特色及分享校園生活的感受，讓家長更了解沈中學生學習的情況，吸引了不少家長查詢。

賽馬會音樂巨匠系列：合唱節｜德伏扎克與美國靈歌音樂會

本校2A班唐敏兒、2C班李詩情、3B班陳韻潔及4A班林煜婷獲推薦成為賽馬會齊奏音樂夢計劃的學生大使，並於早前出席了賽馬會音樂巨匠系列：合唱節｜德伏扎克與美國靈歌音樂會。學生們在這次活動中深入了解了德伏扎克的音樂風格及其對美國靈歌的影響，受益匪淺。

「愛音樂‧愛地球」管樂音樂會

中三C班的學生於上星期前往荃灣大會堂，欣賞音樂事務處舉辦的「愛音樂‧愛地球」管樂音樂會。學生不僅加深了對木管和銅管樂器的認識，還透過聆聽多首與大自然相關的樂曲，從多個角度探索環保主題。

沈中「行」書系列──走訪屯門置樂及三聖

「文」遊四海是中文科設立的學會，期望透過鑑賞文學作品和走訪香港不同地方，培養同學閱讀興趣和生活觸覺，認識文學、認識世界、認識自己。

參觀香港海防博物館

本校中四、中五級修讀中國歷史的同學們於本年11月1日參觀香港海防博物館，透過本次活動，學生認識香港歷代防務建置、軍事布局、海港設施及抗日戰爭歷史，從而提高對香港社會和中華民族的歸屬感，提升國民身份認同。

中四、五視藝科參觀M+博物館

中四、五視藝科學生於上星期到M+博物館進行參觀，欣賞當下多場展覽，包括由英日藝術團隊「A.A.村上」創作的「浮游之境」，裝置中的氣泡雲、霧環生生不息，他們擅長運用科技，製作出奇幻與現實交集的世界；特別展覽「郭培：藝想天開」，透過欣賞郭培那些令人驚艷不已的作品，了解她的藝術理念與時尚事業發展歷程，以及她如何在傳統傳承的基礎上，將技術與表達方式進行融合與創新，從而綻放她超凡脫俗的時尚表達力和藝術感染力的歷程與成果。

「秋日物語 – 香港中學秋祭日本文化探索計劃」之「第4屆『美食盡享！舞吧！秋祭！2024』

沈中十四名中二至中四的同學，參與了由日本國駐香港總領事館支持、教育倡行（Edution Network）主辦的「秋日物語—香港中學秋祭日本文化探索計劃」。此計劃旨在讓香港中學生深入了解日本文化及日本企業在香港的發展，增進港日之間的交流與合作，並提供更多機會去認識和欣賞日本的獨特魅力。

傳承愛心：沈中學生與仁愛堂的家庭攝影計劃

自暑期以來，BSC Studio與仁愛堂攜手合作，由沈中學生為有認知障礙的長者家庭拍攝家庭照。

快門下的傳承與共融——金碧酒家的人情映像

在這個暑假，沈中學生在郭嘉豪老師的帶領下，踏上了一段充滿意義的旅程。來自5C班的陳芮楠同學和5A班的李泳霖同學，與BSC Studio的同學們一同前往位於彩虹邨經營了60年的金碧酒家，展開了一次特別的社會服務活動。

自然寫作活動 – 鳳園觀蝶

大自然，從來是寫作者的寶藏；觀察自然，能對世界有更多瞭解，觸類旁通，積累寫作養份，本校中文科一直舉辦和參與不同校外文化考察活動，積極擴闊學生眼界。

學校遊學探索區暨香港秋季旅遊博覽會2024

明報與展覽集團有限公司合辦「學校遊學探索區暨香港秋季旅遊博覽會2024」，博覽會特設「遊學探索區」，冀向公眾展示學校曾舉辦之遊學團的傑出成果，並展現學生的珍貴經歷及收獲，藉此與家長及公眾分享學校的努力付出。

獲佛教陳榮根紀念學校邀請參與「五、六年級家長座談會」

9月26日，沈中校長獲佛教陳榮根紀念學校邀請參與「五、六年級家長座談會」的主講嘉賓。是日有近200位學生及家長參與，沈中校長以「佛教沈香林紀念中學的學校特色與學習成果」為主題，讓佛教陳榮根紀念學校的同學、家長對本校的創新科技教學、跨學科及英語學習等有更深入的認識。

iTeen到訪廉政公署活動

貪污舞弊破壞社會的公平正義，以及阻礙經濟合作和發展。為締造更公平的未來社會，價值教育必不可少，沈中全級中四學生於9月20日到訪廉政公署總部，透過參與講座，學生了解到何謂貪污，貪污對社會的禍害；透過參觀展覽，認識到香港過往重大的貪污案件以及廉政公署的對策。

大灣區青年運動員交流計劃

6A黃明蠡同學入選香港少年排球代表隊，於暑期期間與一眾香港少年排球隊教練及球員參加了由中國香港體育協會暨奧林匹克委員會（港協暨奧委會）舉辦的「大灣區青年運動員交流計劃」，到肇慶進行為期四日的體育交流活動。

獲邀與小學生一起進行藝術創作

由本校學生擔任小導師義工，教授小學生繪畫簡單壁畫，並一起進行壁畫藝術創作。感恩能與「香Fun喜園」、「愛苗行動」及「得閒去飲茶」一起合作，讓學生們有機會與小學生一起為藝術木箱添上大自然及生命的色彩。

藝術遊蹤

兩天遊覽路線分別位於尖沙咀與中環。尖沙咀路線包括了藝術館、天星碼頭與海港城；中環路線包括了大館、元創坊與中環壁畫街。是次體驗讓學生可以在感受香港藝術文化之餘，亦學會欣賞本港歷史與建築。

長青同樂顯關懷義工服務2024

到了下午，學生迎接超過一百位長者到場，向他們獻上親手製作的心意卡和福袋，為長者們帶來精彩的表演和關愛。本校學生分別演奏了色士風和長笛，其他表演項目包括做毛巾操、舞蹈表演等，和老友記度過愉快的下午。歡送長者後，學生們以分享服務得著作結。

香港文學節 圍讀工作坊2024

本校中文科一直致力培養學生的文學興趣，鼓勵學生對文學有深度接觸。日前，中文科老師帶領3C梁琪琪、林煜婷、謝采薇等校內文社成員前往香港中央圖書館參加圍讀工作坊2024。

佛化科及倫宗科 – 韓國禪修文化交流團

在5日4夜的交流和遊學活動中，學生除了能透過參訪佛教寺院及道場認識韓國的佛教外，還可以利用掛單於韓國寺院的機會體驗禪修，更讓學生跳出香港，擴闊個人視野，啟發思考。

旅遊與款待科 QF帶你進入旅遊業──伴你同行導遊領隊體驗工作坊

18位高中旅遊與款待學生於2024年6月28日參與了QF帶你進入旅遊業──伴你同行導遊領隊體驗工作坊。透過團體講解及示範本地生態文化旅遊行程設計和運作、學生體驗模擬導遊及領隊的前線工作，讓學生認識旅遊行業的工作職能和實際工作環境。

聯校駐校作家計劃暨文遊四海外出活動

彩虹邨為香港首批興建的公共屋邨，正面臨重建清拆。在考察期間，同學到邨內數個歷史悠久的店舖參觀，當中包括60年代創立的金碧酒樓。考察期間，同學亦能從中對照本地文學作品，思考社區發展。

中文科團隊出席「第二屆國際文化、旅遊與非物質文化遺產展覽會暨中華文化傳承展」

本校中文科一直致力研究創新教學策略，推動教師專業發展，包括「靜觀山水」、「桌遊文言」等等，深受學生歡迎。本校中文科團隊在6月21至23日於香港亞洲博覽館「國際文化、旅遊與非物質文化遺產展覽會暨中華文化傳承展」分享教學策略，主題為「創新求慢？新教學策略與文化體驗活動」。