[教師專業發展] 何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓

本校的教師團隊秉持著開放且專業的態度，致力於推動電子學習和STEAM教育的發展。我們努力在校內建立一個學習型社群，並為教師提供適當的培訓，以擴展他們的教學思維並優化教學方法。此外，我們的教師也受到各種機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，以支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。

沈中科技與科學組團隊獲邀參與生產力局「創科遊學 玩轉暑假2024」展示科技x科學x英文科STEAM學習成果

本次展覽活動一連兩天於生產力大樓舉行，旨在供教育界及公眾人士親臨體驗最新的創科教育方案，全方位推動人才培育及智慧校園發展，喚起公眾對科技的關注和興趣。

香港文學節 圍讀工作坊2024

本校中文科一直致力培養學生的文學興趣，鼓勵學生對文學有深度接觸。日前，中文科老師帶領3C梁琪琪、林煜婷、謝采薇等校內文社成員前往香港中央圖書館參加圍讀工作坊2024。

佛化科及倫宗科 – 韓國禪修文化交流團

在5日4夜的交流和遊學活動中，學生除了能透過參訪佛教寺院及道場認識韓國的佛教外，還可以利用掛單於韓國寺院的機會體驗禪修，更讓學生跳出香港，擴闊個人視野，啟發思考。

廈門體育文化內地交流團

在四日三夜的交流活動中，在總教練何雲舒領導的安排下，進行了技術訓練、友誼賽及體能訓練，同學們認真聽講及投入訓練，在排球技術、意識及心態上皆有明顯進步。

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師，教授一眾小學學生如何利用AI生成式技術生成圖像。本次工作坊內容更基於本校校本課程「同創共學」教學內容，旨在讓小學學生盡早體驗AI生成式技術的發展趨勢，為面對未來AI科技轉變提前做好準備。

何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

旅遊與款待科 QF帶你進入旅遊業──伴你同行導遊領隊體驗工作坊

18位高中旅遊與款待學生於2024年6月28日參與了QF帶你進入旅遊業──伴你同行導遊領隊體驗工作坊。透過團體講解及示範本地生態文化旅遊行程設計和運作、學生體驗模擬導遊及領隊的前線工作，讓學生認識旅遊行業的工作職能和實際工作環境。

學校巡迴教育劇場——《王十四一心之2310》

輔導委員會於2024年7月2日試後活動期間邀請了「遊劇場」主辦的學校巡迴教育劇場到校演出，演出的劇目是《王十四一心之2310》。

「尋韻湖湘」香港中學生湖南學習交流團

本校有幸再次參與由湖南省政協委員莊偉茵女士及何玉慧女士舉辦的「尋韻湖湘」香港中學生湖南學習交流團。本校十二位中二至中三的同學於6月28日至7月2日來到湖南，了解當地的文化特色，促進湘、港兩地文化交流，增進香港青少年對祖國的文化認同感。