校園大革新!? 係真唔係真?
校園大革新!? 係真唔係真? 首頁 對外聯繫 媒體報導 校園大革新!? 係真唔係真? 我們不是怪獸：佛教沈香林紀念中學校長呂恆森
這間學校旁邊是一間地區名校，所有光茫、吸引力都被名校搶光，不過這間學校校長的努力，備受家長所追捧，最近幾年人口下降的情況下，仍然不跌反升，首階段收生平均約2.5人爭一個位，與名校相比雖然競爭算不上什麼，但以一間屋邨中學已相當成功。
曾到訪這間學校給我的觀感：「最美的風景是人」，曾有一次駕車到學校大閘，正好遇著放學時間，正當校工叔叔準備走出來開大閘時，有一名高中學生趕在校工前幫手開閘，簡單一句「等我來」，我心想「有無咁乖？」。入到學校內，絕大部學生也是自然地與我這陌生人打招呼，或見學生與校長、老師、校工有說有笑，感覺相當溫馨。
這間就是屯門大興邨的佛教沈香林紀念中學，校長呂恆森，他說：「家長對學校投下信心一票，報名情況令人鼓舞，證明學校的改革及理念得到家長認同。」他說：「受疫情影響，整個學年大家都在不斷調應，感恩有高效的教師團隊、全力配合學校發展的家長及學生，大部份學校活動都能按計劃進行，包括算是全港最早一批學校恢復全日制。」
呂校長相信，家長認同學校的定位，是建立學生的自信，新一週期的三年學校發展計劃，以「自信堅毅、裝備未來」為主題，重點關顧學生多方面成長，包括培養學生良好習慣、自學能力和學習技巧，以及建構健康關愛校園，以培養學生成為富責任感及勇於承擔的公民。
學校因應學生能力設計的課程，呂校長就說「世上沒有最強的教學，只要能啟發學生學習，就是最理想、最合適的教與學方法。」
香港電台第一台《我們不是怪獸》
報導：香港電台第一台 – 我們不是怪獸 https://www.rthk.hk/radio/radio1/programme/parents_are_no_aliens/episode/849214
我們不是怪獸：佛教沈香林紀念中學校長呂恆森
這間學校旁邊是一間地區名校，所有光茫、吸引力都被名校搶光，不過這間學校校長的努力，備受家長所追捧，最近幾年人口下降的情況下，仍然不跌反升，首階段收生平均約2.5人爭一個位，與名校相比雖然競爭算不上什麼，但以一間屋邨中學已相當成功。
曾到訪這間學校給我的觀感：「最美的風景是人」，曾有一次駕車到學校大閘，正好遇著放學時間，正當校工叔叔準備走出來開大閘時，有一名高中學生趕在校工前幫手開閘，簡單一句「等我來」，我心想「有無咁乖？」。入到學校內，絕大部學生也是自然地與我這陌生人打招呼，或見學生與校長、老師、校工有說有笑，感覺相當溫馨。
這間就是屯門大興邨的佛教沈香林紀念中學，校長呂恆森，他說：「家長對學校投下信心一票，報名情況令人鼓舞，證明學校的改革及理念得到家長認同。」他說：「受疫情影響，整個學年大家都在不斷調應，感恩有高效的教師團隊、全力配合學校發展的家長及學生，大部份學校活動都能按計劃進行，包括算是全港最早一批學校恢復全日制。」
呂校長相信，家長認同學校的定位，是建立學生的自信，新一週期的三年學校發展計劃，以「自信堅毅、裝備未來」為主題，重點關顧學生多方面成長，包括培養學生良好習慣、自學能力和學習技巧，以及建構健康關愛校園，以培養學生成為富責任感及勇於承擔的公民。
學校因應學生能力設計的課程，呂校長就說「世上沒有最強的教學，只要能啟發學生學習，就是最理想、最合適的教與學方法。」
香港電台第一台《我們不是怪獸》
報導：香港電台第一台 – 我們不是怪獸 https://www.rthk.hk/radio/radio1/programme/parents_are_no_aliens/episode/849214
[香港中華文化發展聯合會] 第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽
第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽 The Second Learning for Good (LG) – AI Prompt Spellcaster AI Artist (APSA)由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦，「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。
第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽 The Second Learning for Good (LG) – AI Prompt Spellcaster AI Artist (APSA)由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦，「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。
沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎
［喜訊］沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎
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媒體報導-佛教沈香林紀念中學 提倡國民教育 助學生確立目標 成就人生造福社群
佛教沈香林紀念中學秉承校訓「明智顯悲」的精神，教育學生以六育並重，令學生知自愛、明責任，從而建立正確人生觀，發揮個人潛能，以期能學以致用，與時並進，服務社群、貢獻社會。
佛教沈香林紀念中學秉承校訓「明智顯悲」的精神，教育學生以六育並重，令學生知自愛、明責任，從而建立正確人生觀，發揮個人潛能，以期能學以致用，與時並進，服務社群、貢獻社會。
媒體報導 –「主公，仲尼醬申請出戰！文學 x 卡牌遊戲中的文本互涉！」
卡牌遊戲的起源紛雜，在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」，在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而，這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法，自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代，美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念，即透過收集不同的卡牌進行對戰，此後的卡牌遊戲開始有了人物，亦慢慢為人物之間加入劇情。
卡牌遊戲的起源紛雜，在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」，在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而，這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法，自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代，美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念，即透過收集不同的卡牌進行對戰，此後的卡牌遊戲開始有了人物，亦慢慢為人物之間加入劇情。
傳統的文言文教學一向被視為乏味且難以理解，如何讓學生在遊戲中尋找學習的樂趣，是眾多語文老師的難題。屯門區佛教沈香林紀念中學中文科科主任郭紹洋老師在兩年前設計了一款桌上遊戲《文學鬥》，揉合中文科高中指定文言篇章的內容，並在校內推廣，讓學生寓遊戲於學習。
傳統的文言文教學一向被視為乏味且難以理解，如何讓學生在遊戲中尋找學習的樂趣，是眾多語文老師的難題。屯門區佛教沈香林紀念中學中文科科主任郭紹洋老師在兩年前設計了一款桌上遊戲《文學鬥》，揉合中文科高中指定文言篇章的內容，並在校內推廣，讓學生寓遊戲於學習。
本校中六學生周聖強在「Project WeCan」的南華早報英語作文班中，從基礎訓練（level 1）一直晉級至最高級別（level 3），與全港其他遴選優秀學生經歷名人採訪及撰寫英語新聞稿的學習旅程。
本校中六學生周聖強在「Project WeCan」的南華早報英語作文班中，從基礎訓練（level 1）一直晉級至最高級別（level 3），與全港其他遴選優秀學生經歷名人採訪及撰寫英語新聞稿的學習旅程。
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通常教育新聞報道有關中學收生，都是錦上添花的多，某某名校收生如何爆滿，競爭如何激烈。我就偏偏喜歡找一些滄海遺珠，發掘學校怎樣經過努力，而獲得家長及學生認同，今晚講這間是屯門區一間屋邨中學。
