IVE生研“AI物理治疗师”夺金奖
IVE生研“AI物理治疗师”夺金奖 首頁 » 對外聯繫 » 媒體報導 » IVE生研“AI物理治疗师”夺金奖 發佈日期 : 2022 年 6 月 30 日 【大公报讯】记者王亚毛报道:老人家记性差,若需要接受物理治疗,往往回家后便忘记如何正确做治疗动作,香港专业教育学院(IVE)软件工程系学生设计“自慧理”(自助式AI物理治疗师),利用文字、声音、画面监测及指导长者做正确治疗动作,并作定时记录,昨日在房屋协会举办的第二届“创科乐‘耆’中”乐龄科技设计比赛获得大专学生组金奖。
获奖团队学生成员庄梓扬表示,参赛作品使用社福机构的物理治疗指南,结合媒体管道技术编写程序,系统可根据使用者做动作时每个关节位置,判断动作是否正确,使用者可跟随语音指令改正,减少因惰性、记性等原因影响治疗效果。
他称团队与物理治疗师交流得悉,不少长者覆诊时,经常不记得教过几次的治疗动作,每次都花时间再教一次,所以研发这产品,帮助长者在家也能得到正确指导。他认为乐龄科技可以帮助长者,他希望继续在软件工程领域学习和发展。
IVE生研“AI物理治疗师”夺金奖
http://www.takungpao.com/news/232109/2022/0630/736317.html
bscedu 2023-02-09T10:59:57+08:00 bscedu 2023-02-09T10:59:57+08:00 2022 年 6 月 30 日 |
bscedu 2023-08-21T13:26:16+08:00 bscedu 2023-08-21T13:26:16+08:00 2022 年 6 月 30 日 |
bscedu 2023-02-09T11:37:23+08:00 bscedu 2023-02-09T11:37:23+08:00 2022 年 6 月 30 日 |
bscedu 2023-02-09T11:07:09+08:00 bscedu 2023-02-09T11:07:09+08:00 2022 年 6 月 30 日 |
bscedu 2023-03-12T00:21:30+08:00 bscedu 2023-03-12T00:21:30+08:00 2022 年 6 月 29 日 |
【大公报讯】记者王亚毛报道:老人家记性差,若需要接受物理治疗,往往回家后便忘记如何正确做治疗动作,香港专业教育学院(IVE)软件工程系学生设计“自慧理”(自助式AI物理治疗师),利用文字、声音、画面监测及指导长者做正确治疗动作,并作定时记录,昨日在房屋协会举办的第二届“创科乐‘耆’中”乐龄科技设计比赛获得大专学生组金奖。
获奖团队学生成员庄梓扬表示,参赛作品使用社福机构的物理治疗指南,结合媒体管道技术编写程序,系统可根据使用者做动作时每个关节位置,判断动作是否正确,使用者可跟随语音指令改正,减少因惰性、记性等原因影响治疗效果。
他称团队与物理治疗师交流得悉,不少长者覆诊时,经常不记得教过几次的治疗动作,每次都花时间再教一次,所以研发这产品,帮助长者在家也能得到正确指导。他认为乐龄科技可以帮助长者,他希望继续在软件工程领域学习和发展。
IVE生研“AI物理治疗师”夺金奖
http://www.takungpao.com/news/232109/2022/0630/736317.html
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bscedu 2023-03-12T00:21:30+08:00 bscedu 2023-03-12T00:21:30+08:00 2022 年 6 月 29 日 |
[香港中華文化發展聯合會] 第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽
2024 年 10 月 20 日第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽 The Second Learning for Good (LG) – AI Prompt Spellcaster AI Artist (APSA)由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦,「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。
2024 年 10 月 20 日第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽 The Second Learning for Good (LG) – AI Prompt Spellcaster AI Artist (APSA)由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦,「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。
沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎
2024 年 10 月 17 日[喜訊]沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎
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媒體報導-佛教沈香林紀念中學 提倡國民教育 助學生確立目標 成就人生造福社群
2024 年 10 月 7 日佛教沈香林紀念中學秉承校訓「明智顯悲」的精神,教育學生以六育並重,令學生知自愛、明責任,從而建立正確人生觀,發揮個人潛能,以期能學以致用,與時並進,服務社群、貢獻社會。
2024 年 10 月 7 日佛教沈香林紀念中學秉承校訓「明智顯悲」的精神,教育學生以六育並重,令學生知自愛、明責任,從而建立正確人生觀,發揮個人潛能,以期能學以致用,與時並進,服務社群、貢獻社會。
媒體報導 –「主公,仲尼醬申請出戰!文學 x 卡牌遊戲中的文本互涉!」
2024 年 9 月 24 日卡牌遊戲的起源紛雜,在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」,在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而,這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法,自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代,美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念,即透過收集不同的卡牌進行對戰,此後的卡牌遊戲開始有了人物,亦慢慢為人物之間加入劇情。
2024 年 9 月 24 日卡牌遊戲的起源紛雜,在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」,在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而,這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法,自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代,美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念,即透過收集不同的卡牌進行對戰,此後的卡牌遊戲開始有了人物,亦慢慢為人物之間加入劇情。
2024 年 9 月 24 日傳統的文言文教學一向被視為乏味且難以理解,如何讓學生在遊戲中尋找學習的樂趣,是眾多語文老師的難題。屯門區佛教沈香林紀念中學中文科科主任郭紹洋老師在兩年前設計了一款桌上遊戲《文學鬥》,揉合中文科高中指定文言篇章的內容,並在校內推廣,讓學生寓遊戲於學習。
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2024 年 9 月 10 日本校中六學生周聖強在「Project WeCan」的南華早報英語作文班中,從基礎訓練(level 1)一直晉級至最高級別(level 3),與全港其他遴選優秀學生經歷名人採訪及撰寫英語新聞稿的學習旅程。
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