本校輔導委員會及中文科於10月13日安排5C班學生參加由食物環境衞生署贊助，方舟生命教育館及聖雅各福群會合辦的「生命教育活動」，主題為《「吾生 • 悟死」生死探索之旅》，向學生推廣「生死教育」。透過實地考察上環文武廟、壽衣棺材專門店及葵涌火葬場，讓同學了解到本地殮殯葬的實況，拉闊同學對死亡的認知。同學從中深入了解各式各樣的死亡習俗，以及認識綠色殯葬。透過親身體驗為自己送殯，讓同學反思生命的意義。同學於分享環節中踴躍表達對生死的看法，領悟到活在當下，珍惜身邊人和事的道理，活動饒有意義，學生得益匪淺。

以下為部分同學的活動感想：

參加「吾生 ‧ 悟死生命探索之旅」是一次深刻而難忘的體驗。透過實地考察本地殮殯葬流程，我第一次如此近距離直面生命的終點，那些曾經覺得遙遠甚至忌諱的場景真實展現在眼前，讓我對死亡有了更具體的理解，打破了不少過往的迷思與恐懼。體驗活動的設計尤其觸動我心，其中模擬告別的環節，促使我認真思考生命的有限與可貴。在過程中，我不禁反思自己與家人、朋友的關係，意識到平日許多糾結與抱怨，在生命的大視野下顯得微不足道。活動的確讓我更懂得珍惜當下，感恩擁有的一切。導師的講解清晰且充滿同理心，他們用心引導和協助，營造了安全開放的氛圍，讓大家能坦然分享感受。整個活動時間安排充足，內容豐富而不沉悶，兼具教育意義與心靈啟發。

這不僅是一堂死亡教育課，更是一場生命教育之旅，讓我學會以更積極、珍視的態度面對每一天，活出更豐盛的人生。

—— 5C 陳俊超

這次活動對學生而言，是很有意義的。這次活動讓我對生命終點相關事物有了全新認知。參觀棺材鋪時，看到中式雕刻精美的棺材與西式簡約棺材，直觀感受到不同文化對身後事的理解差異；了解壽衣設計寓意，才知道每處細節都藏著對逝者的祝福。走進道教祠堂，莊重氛圍讓人內心沉靜；香港永愛堂的骨灰花園和靈龕，打破了我對殯葬場所的刻板印象，原來思念也能以這樣雅致的方式安放。在挪亞方舟模擬躺進棺材時，瞬間體會到對生命的敬畏；寫下墓誌銘和遺書的過程，更讓我認真思考當下生活的意義，這次經歷比想像中更有價值。

—— 5C 李凱迪

在這次實地考察中，我深刻體會到了生命與死亡的密切聯繫。透過參觀和交流，我了解到殯葬文化不僅僅是對逝者的尊重，也反映了生者對生命的理解和珍惜。體驗活動中，我親身躺在棺材中看了一段影片，這讓我反思生命的意義。每一個生命都是獨特的，每一段旅程都值得珍惜。這樣的體驗讓我更加珍惜身邊的人，並提醒我在日常生活中要活得更有意義。這是一段能夠觸及心靈的深刻經歷。

—— 5C 黃樂晴

踏上「吾生 ‧ 悟死」的旅程，我對生命的認知被徹底點亮。曾因死亡的未知滿心惶恐，直到看見老人臨終前細數與家人的溫暖點滴，聽見新生兒第一聲響亮啼哭，才懂生與死本是一體兩面 —— 死亡是生命的溫柔收尾，新生是希望的重新啓程。這場探索讓我卸下焦慮，學會在晨光裏珍惜早餐的香氣，在黃昏時擁抱身邊的人。原來「悟死」不是為了悲傷，而是為了更熱烈、更真誠地活好每一個「當下」，這便是對生命最好的回應。

—— 5C 陳詠琳

這次活動從生死出發，讓我對於死亡的理解不再是蒙著一層紗，而是了解到死亡也只是一件我們需要平靜接受的事。我們參觀了棺材鋪，了解了各式各樣的棺材。第一次知道下葬後還需要重新開棺，把骨頭擺好，心裡佩服從事殯葬事業的工作人員。參觀文武廟後，我們來到火葬場，看見了骨灰花園，那一刻感覺十分不可思議，感覺死亡是人們避而不談的事，但現在一整個小花園裡都是骨灰，一個又一個人。在了解完不一樣的墓誌銘後，開始遊覽，過程中感歎生命的無常，一個剛出生的嬰兒來不及見識世界就去世了。最後我們來到諾亞方舟，在這裡進行最後的活動。我們為人生的不同方向做了比重選擇，接著來到一個房間，每人抽了一張卡，上面是生命最後擁有的時間，我很不幸抽到了「立即死亡」，腦子有一瞬間空白，後面跟其他人換到了「1小時」，當時才發現原來時間這麼珍貴。

—— 5C 鄭佳鑫