本校輔導委員會於2026年6月25日上午舉辦「佛法輔導教師培訓工作坊」，特別邀請「覺醒心靈成長中心」的專業佛法輔導員Michael與Maggie親臨主講，為教職員提供專業培訓。
工作坊深入介紹了「正法治療」輔導模式。該模式將專業輔導技巧與佛法智慧及修行方法有機結合，旨在幫助大眾有效應對壓力，化解內心的煩惱與痛苦。輔導員引導老師透過耐心聆聽，協助學生辨識並拆解困擾，深入探討問題根源，從而找出解決之道。
雖然工作坊僅歷時短短四小時，但內容充實精闢，參與老師均獲益匪淺。問卷回饋結果極為正面，老師普遍認同此模式能幫助他們從佛學視角出發，一步步引導受助人辨識「苦」相，並釐清致苦的「集」因；同時，亦能調伏自身，以積極聆聽與慈悲之心輔導他人，達致離苦得樂。
此外，不少老師特別讚賞「分組角色演練」環節。該體驗讓老師得以親身實踐「慈悲聆聽」，有助於日後在輔導學生的過程中，引導同學接納生命中的「苦」，並帶領他們辨識「第一支箭」與「第二支箭」，看清問題根源，從而對症下藥，真正做到離苦得樂。
本校輔導委員會於2026年6月25日上午舉辦「佛法輔導教師培訓工作坊」，特別邀請「覺醒心靈成長中心」的專業佛法輔導員Michael與Maggie親臨主講，為教職員提供專業培訓。
工作坊深入介紹了「正法治療」輔導模式。該模式將專業輔導技巧與佛法智慧及修行方法有機結合，旨在幫助大眾有效應對壓力，化解內心的煩惱與痛苦。輔導員引導老師透過耐心聆聽，協助學生辨識並拆解困擾，深入探討問題根源，從而找出解決之道。
雖然工作坊僅歷時短短四小時，但內容充實精闢，參與老師均獲益匪淺。問卷回饋結果極為正面，老師普遍認同此模式能幫助他們從佛學視角出發，一步步引導受助人辨識「苦」相，並釐清致苦的「集」因；同時，亦能調伏自身，以積極聆聽與慈悲之心輔導他人，達致離苦得樂。
此外，不少老師特別讚賞「分組角色演練」環節。該體驗讓老師得以親身實踐「慈悲聆聽」，有助於日後在輔導學生的過程中，引導同學接納生命中的「苦」，並帶領他們辨識「第一支箭」與「第二支箭」，看清問題根源，從而對症下藥，真正做到離苦得樂。
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