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By 0Published On: 2022 年 3 月 21 日0Last Updated: 2022 年 12 月 19 日0Categories: 媒體報導0Total Views: 9850Daily Views: 100 min read03 words0

RUCKUS 完善穩定自主學習

RUCKUS 完善穩定自主學習

發佈日期 : 2022 年 3 月 21 日

RUCKUS 網路覆蓋完善穩定 自主學習成效 立竿見影

改建現代網路以提升自主學習成效走入佛教沈香林紀念中學的教室,就可以留意到每個教室屋頂的横樑都安裝一個無線連接器(Access Point),這就是聯繫校園網路的其中一個重要設備。2020 學年接任佛教沈香林紀念中學校長的呂恒森發現,使用多年的既有校園網路,由早期只提供個別區域網絡連線到逐步覆蓋全校,原有的有線網絡及後加的無線網絡,整個校園網絡服務供應商多達三個,但整體網路的穩性定和速度卻均趕不上學校的應用需求,因此 2020 年接任校長後,便開始與同仁一同思考並討論校園網路整合的事宜。

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改建現代網路以提升自主學習成效走入佛教沈香林紀念中學的教室,就可以留意到每個教室屋頂的横樑都安裝一個無線連接器(Access Point),這就是聯繫校園網路的其中一個重要設備。2020 學年接任佛教沈香林紀念中學校長的呂恒森發現,使用多年的既有校園網路,由早期只提供個別區域網絡連線到逐步覆蓋全校,原有的有線網絡及後加的無線網絡,整個校園網絡服務供應商多達三個,但整體網路的穩性定和速度卻均趕不上學校的應用需求,因此 2020 年接任校長後,便開始與同仁一同思考並討論校園網路整合的事宜。

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     2025 年 7 月 30 日

    大公文匯網報道,行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。

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  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

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    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。

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     2025 年 7 月 14 日

    [媒體報導]除了符卓楠,今年佛教沈香林紀念中學另一名中六畢業生李頌怡亦成功考入韓國延世大學,主修媒體創作。

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     2025 年 6 月 25 日

    [媒體報導]走進佛教沈香林紀念中學(下稱「學校」),你會發現四周洋溢創意與活力氣息,這裡的課堂早已跳出傳統框架,取而代之是AI融合跨學科的教學模式,為學生開啟多元嶄新的學習體驗。

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