沈香林紀念中學第二屆AI生成圖像比賽：
結合創意與科技，說好香港故事傳承中華文化
隨著AI技術迅速發展，教育界對生成式AI的應用越來越重視。沈香林紀念中學（沈中）早於上學年便率先將生成式AI融入校本課程，並以此為基礎推出了首屆AI生成圖像比賽。今年，該比賽進入第二屆，吸引了更多來自不同學校的學生參與，並展現出更高的創作水平。沈中希望透過這項活動，讓學生掌握AI技術，同時提升創意能力，並利用科技向外界展示香港社區及中華文化的美好。
比賽升級：從text-to-image到進階技術應用
沈中表示，今年的比賽有別於上一屆的text-to-image基礎應用，學生需要學習進階的AI模仿繪圖技術，通過模仿真實相片進行二次創作，製作與本地社區及中華文化相關的作品。例如，學生透過AI技術重現茶餐廳、戲曲文化或漁村景象，將科技與文化深度結合，藉此「說好香港故事」。
沈中還特別為參賽者設計了一個兩小時的剪裁版「同創共學」生成式AI圖像設計課程，讓學生快速掌握AI創作技術，並體驗沈中課程的核心內容。比賽作品的質素較第一屆顯著提升，許多作品不僅技術精湛，更成功展現了社區的美好與文化的深度。
AI融入普及課程：從基礎到創意實踐
沈中在普及課程中分階段為學生提供AI學習與應用機會，讓技術走進每一位學生的學習生活：
- 中一：學習撰寫AI提示詞（Prompt），掌握與AI溝通的技巧，獲取最理想的生成結果。
- 中二：進一步學習Stable Diffusion技術，進行AI圖像生成與編輯創作，提升學生的實踐能力。
- 中三：推出AI創意媒體課程，學生學習AI影像創作，並參與製作如「九龍城寨電影預告片」等項目，當中的主角更包括校長、副校長及學生，充分展現AI結合創意的可能性。
這些課程設計不僅讓學生掌握生成式AI的基礎與應用，還幫助他們發展創新思維。值得一提的是，沈中的生成式AI課程榮獲「香港大學國際傑出電子教學獎STEAM運算思維金獎」，並成為「香港中文大學 x 教育局資優教育」課程單元，展現其課程設計的優越性與影響力。
拔尖教育：推動AI進階應用與跨界合作
除了普及教育，沈中還針對有興趣及才華的學生提供拔尖教育，讓他們進一步探索AI的進階應用。學生可參與校內首個生成式AI電視台的節目製作，擔任AI主播，並與外部機構合作，將技術應用於多個範疇。例如：
- 與*香港漁民青年會*合作，推出以國家安全為主題的漁業節目；
- 即將與*漁護署*聯手製作一系列主題節目，推廣本地漁業文化；
- 使用AI技術製作與文化及社區相關的多媒體內容，進一步探索科技在語文、科學科及文化教育中的應用。
這些活動不僅讓學生將AI技術應用於真實世界，還為他們提供與業界交流的寶貴機會，培養他們的實踐能力與社會責任感。
投放資源的背後：為未來裝備技能與創新思維
沈中深信，生成式AI不僅是一項技術，更是開啟學生創意之門的鑰匙。校方指出：「裝備生成式AI知識，將會是學生未來必備的技能。」正因如此，沈中在短短兩年內迅速發展AI課程，並將之推廣至普及與拔尖教育兩個層面，旨在讓學生掌握技術的同時，學習如何運用創意解決真實問題，並為未來的科技驅動社會做好準備。
總括而言，沈中的AI生成圖像比賽及相關課程，正是結合科技、創意與文化的典範，為學生提供探索未來的機會，同時展示了教育創新的無限可能。
「學界第一段生成式AI二次創作電影預告」
在「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師」以外，本校亦持續挑戰更多創新科技的學習與實踐，近日沈中學生成功利用生成式AI製作了「學界第一段生成式AI二次創作電影預告」——《九龍城寨中的生成式AI平行時空》(New City AI: A Multiverse in Kowloon Walled City )。
短片由「佛教沈香林紀念中學同創共學課程」師生攜手完成，沈中於中三課程加入生成式AI創意媒體課程，學生們將技術與創意完美結合，這部短片正是他們的「二次創作實驗作品」——一齣穿梭平行時空的「沈中風味」電影，探索九龍城寨的另一種可能性！電影中的影像完全由學生運用生成式AI技術創作，配樂亦由AI作曲，完美展現課程中學生所學到的創意與技術！
短片內容簡述：「80年代的九龍城寨，一個神秘又充滿傳奇的地方，城牆內，生活的搏鬥與希望交織，佛教沈香林紀念中學的校長、副校長、助理校長與一眾老師化身主角，帶你穿越至一個由AI重構的平行時空，展開扣人心弦的精彩故事！」
配音製作：由「English Wonderland聯課活動英文學會」傾力完成。
影片剪接：由 「沈中BSC Studio」學生剪接，將平行時空的故事刻畫得更具張力！
AI媒體製作：「BSC STEMLAB」運用生成式AI技術創作影像與音樂，重現九龍城寨的繁華與神秘，並注入未來感的創新元素！
