消息及活動
校園直擊︱佛教沈香林紀念中學建「人才庫」 助學生鎖定人生目標
2024 年 7 月 25 日
這套紀錄片追踪一位無心向學的DSE考生，打算用開考前四個月時間「搏盡」（或者叫「臨急抱佛腳」），希望追回成績，當中探討這種「一試定生死」的困局，有辦法打破嗎？跟老友馮順寧校長談起，馮校長分享，大部分學生應考公開試，當然是為了入讀大學；不過，有準備的學校和考生，不會在高中生涯最後階段，才計劃這條「大學之路」---- 如果之前的生涯規劃做得好，被「一試定生死」的機會就較低。
中一新生適應課程的第三天
2024 年 7 月 24 日
7月24日（三）是中一新生適應課程的第三天——學科體驗（一）。今天中一同學參與了中史科、數學科及科學科的課堂，同學透過親身體驗和趣味性實驗，了解三個學科的特性，從同學專注的眼神和滿足的笑容，可見同學真是滿載而歸。以下是第三天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
中一新生適應課程的第二天
2024 年 7 月 23 日
最後的環節，同學為自己新一年訂立目標，寫下「給新學年的自己的信」。整天的活動，同學都投入參與，專注學習，優秀表現值得嘉許。以下是第二天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片
2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。
中一新生適應課程 2024-2025
2024 年 7 月 22 日
大家抖擻精神，迎來新的挑戰，帶著希冀前行，憧憬美好而豐盛的未來。歡迎加入沈中這個大家庭！以下是首天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
獲邀與小學生一起進行藝術創作
2024 年 7 月 22 日
由本校學生擔任小導師義工，教授小學生繪畫簡單壁畫，並一起進行壁畫藝術創作。感恩能與「香Fun喜園」、「愛苗行動」及「得閒去飲茶」一起合作，讓學生們有機會與小學生一起為藝術木箱添上大自然及生命的色彩。
小巴牌製作體驗
2024 年 7 月 22 日
是次「小巴牌製作體驗」由流行手工坊與視覺藝術科合作，邀請到「傳耆」導師到校分享「香港小巴牌」的歷史背景與發展，再教授同學們設計一個獨一無二的小巴牌。
藝術遊蹤
2024 年 7 月 22 日
兩天遊覽路線分別位於尖沙咀與中環。尖沙咀路線包括了藝術館、天星碼頭與海港城；中環路線包括了大館、元創坊與中環壁畫街。是次體驗讓學生可以在感受香港藝術文化之餘，亦學會欣賞本港歷史與建築。
2024-2025 中一新生適應課程分組名單
2024 年 7 月 19 日
2024-2025 中一新生適應課程分組名單
佛青團 – 銅手鐲製作班
2024 年 7 月 18 日
本校佛青團在7月16日於葵涌工作室舉辦了2場銅手鐲製作班。是次活動希望學生能夠透過銅手鐲製作，以六感體驗從未製作過的手工藝品，學習專注於一境的精神。
佛青團 – 蓮花燈製作工作坊
2024 年 7 月 18 日
本校佛青團在4月30日舉辦了蓮花燈製作工作坊。是次活動讓學生可以體驗為佛誕浴佛製作蓮花燈，讓學生明白供燈的意義，彰顯「明智顯悲」校訓。
恭喜本校學生考獲佳績
2024 年 7 月 18 日
恭喜本校學生考獲佳績，六個學科的合格率高於全港平均合格率
香港旅遊行程設計比賽─傑出青年旅遊行程設計師
2024 年 7 月 17 日
是次比賽最終收到來自本港 50 所中學，共 150 支隊伍（約 668 位同學）報名參與。本校同學透過貫穿地道美食、沉浸式體驗活動及漫遊電影拍攝景點，設計「香港懷舊電影與文化穿梭之旅」，成功進入決賽，獲得「傑出青年旅遊行程設計師」獎項。
「中小學數學應用創意信息圖設計比賽 2023/24 」獲獎消息
2024 年 7 月 14 日
本校3A莫可茹同學和3C何紫穎同學榮獲初中組優異獎，4A羅如伶同學榮獲高中組銅獎。恭喜以上獲獎的同學！
王者之戰沙灘排球挑戰賽2024獲獎消息 – 女子組亞軍及男子組殿軍
2024 年 7 月 13 日
我校男、女子沙灘排球隊代表4A余卓翹、4A樊栩樂、4B姜梓豪、4B黃廷軒、3B邱鐥瀧、3A莫可茹、3B吳紫晴、4B馮鈺蕎及5B黃芷瑩，於10/7及12/7參加了由北區體育會、元朗區體育會、屯門體育會、中國香港粵港澳大灣區排球聯會和香港地區體育會聯會聯合主辦的「王者之戰沙灘排球挑戰賽2024」，獲得了女子組亞軍及男子組殿軍。恭喜獲獎的同學!
5C 符卓楠同學獲得「中學數學閱讀報告比賽2023/24」高中組表揚獎
2024 年 7 月 13 日
教育局舉辦中學數學閱讀報告比賽（2023/24），旨在提高學生閱讀數學書籍的動機和興趣，以增強他們的學習能力，達到終身學習和全人發展。本校5C 符卓楠同學在比賽中表現良好，獲得高中組表揚獎，得獎報告書名為「數字的萬物論」。恭喜獲獎的同學！
榮獲「第三十八屆(2024年)香港佛教中學數學比賽」團體賽優異獎
2024 年 7 月 13 日
香港佛教聯合會舉辦「第三十八屆(2024年)香港佛教中學數學比賽」，旨在發展學生的數學能力和培養他們對數學的興趣。本校中三級同學獲得團體賽優異獎
「數學思維大激鬥2024」獲得多個獎項
2024 年 7 月 12 日
「數學思維大激鬥2024」旨在提升學生的邏輯思維、推理力、分析力及解題能力。本校1C張裕鋒同學獲得中一組銅獎、3C謝采薇同學和3C樊凱恩同學同時獲得中三組銅獎。恭喜以上獲獎的同學！
親子花藝工作坊
2024 年 7 月 12 日
家長教師會於6月舉辦了「親子花藝工作坊」，以助增進家長與子女的聯繫，同時希望可減輕大家生活上的壓力，以及發揮個人創意空間。在活動中，家長積極投入，花香四溢，充滿愉快的氣氛。
「全港青少年數學挑戰賽 2024」獲獎
2024 年 7 月 11 日
「全港青少年數學挑戰賽 2024」旨在提升學生對數學的興趣及解難能力。本校3C丁治棋同學獲得中三組銀獎，4C謝展程同學獲得中四組銅獎，而5C符卓楠同學獲得中五組銅獎。恭喜以上獲獎的同學！
輔導委員會——《4Rs精神健康約章》X 香港海洋公園【動‧心】精神健康同樂日
2025 年 3 月 16 日
2025年3月7日，沈中同學和教師積極參與了由教育局聯同「陪我講 Shall We Talk」舉辦的「【動．心】精神健康同樂日」。此次活動在香港海洋公園舉行，旨在提升中同學對精神健康的關注和認識。同學們通過參與海洋公園內的各種與動物相關的探索活動，學習並體驗了《4Rs精神健康約章》中休息、放鬆、人際關係及抗逆力四個關鍵要素。
2025 年 3 月 16 日
2025年3月7日，沈中同學和教師積極參與了由教育局聯同「陪我講 Shall We Talk」舉辦的「【動．心】精神健康同樂日」。此次活動在香港海洋公園舉行，旨在提升中同學對精神健康的關注和認識。同學們通過參與海洋公園內的各種與動物相關的探索活動，學習並體驗了《4Rs精神健康約章》中休息、放鬆、人際關係及抗逆力四個關鍵要素。2024-2025社際桌遊比賽圓滿落幕
2025 年 3 月 14 日
本年度由四社及桌遊學會統籌的社際桌遊比賽於2025年3月13日成功舉行。各社團均派出60位初中學生參與比賽，競逐四項桌上遊戲：閃靈快手、十分機靈、字字轉機及記憶幻覺，競爭激烈，場面非常熱鬧。
2025 年 3 月 14 日
本年度由四社及桌遊學會統籌的社際桌遊比賽於2025年3月13日成功舉行。各社團均派出60位初中學生參與比賽，競逐四項桌上遊戲：閃靈快手、十分機靈、字字轉機及記憶幻覺，競爭激烈，場面非常熱鬧。第四十二屆香港數學競賽HKMO(初賽) 獲獎消息
2025 年 3 月 12 日
第四十二屆香港數學競賽由教育局課程支援分部及香港教育大學數學與資訊科技學系聯合舉辦，旨在發展學生的數學能力和培養他們對數學的興趣。
2025 年 3 月 12 日
第四十二屆香港數學競賽由教育局課程支援分部及香港教育大學數學與資訊科技學系聯合舉辦，旨在發展學生的數學能力和培養他們對數學的興趣。
中學生數學建模工作坊
2025 年 3 月 11 日
本校8位同學於2025年2月15日參加由教育局及香港中文大學數學系舉辦的中學生數學建模工作坊。是次工作坊旨在提升學生應用數學建模解決現實生活和STEAM 相關問題的能力，學習如何運用適當的資訊科技工具來解決這些問題，並了解撰寫數學建模報告相關的知識和技能。
2025 年 3 月 11 日
本校8位同學於2025年2月15日參加由教育局及香港中文大學數學系舉辦的中學生數學建模工作坊。是次工作坊旨在提升學生應用數學建模解決現實生活和STEAM 相關問題的能力，學習如何運用適當的資訊科技工具來解決這些問題，並了解撰寫數學建模報告相關的知識和技能。十八鄉鄉事委員會公益社小學交流活動(主題：「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」)
2025 年 3 月 11 日
過程中，除了由校長介紹沈中的辦學特色外，何嘉琪助理校長和孫芷珊老師也就「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」的主題作專題分享，介紹沈中的STEAM教育。
2025 年 3 月 11 日
過程中，除了由校長介紹沈中的辦學特色外，何嘉琪助理校長和孫芷珊老師也就「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」的主題作專題分享，介紹沈中的STEAM教育。【視藝科】美味的藝術品
2025 年 3 月 11 日
高中視藝課程中需要認識不少中西方流派的創作特色與風格，其中一位就是印象派大師莫內。為了讓高中視藝選修科學生了解更多的藝術媒介與流行的藝術創作，是次中四學生突破了傳統的繪畫方式，以蛋糕作畫布去重現莫內的名作。
2025 年 3 月 11 日
高中視藝課程中需要認識不少中西方流派的創作特色與風格，其中一位就是印象派大師莫內。為了讓高中視藝選修科學生了解更多的藝術媒介與流行的藝術創作，是次中四學生突破了傳統的繪畫方式，以蛋糕作畫布去重現莫內的名作。創新教育組孫芷珊老師和林詩琦老師獲邀於香港大學電子學習配套計劃：「配合人工智能及大數據應用的知識管理電子學習系統」活動中分享科學及英文組團隊推行AI教學課研經驗
2025 年 3 月 11 日
作為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」的先導計劃學校，早前沈中創新教育團隊與香港大學團隊合作，分別在科學及英文科進行了人工智能及互動式電子學習活動的課程研究。
2025 年 3 月 11 日
作為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」的先導計劃學校，早前沈中創新教育團隊與香港大學團隊合作，分別在科學及英文科進行了人工智能及互動式電子學習活動的課程研究。BSC STEMLAB學生於「香港新聞博覽館舉辦紀念印章設計比賽」初中及高中組別勇奪冠亞季軍及六項優異獎
2025 年 3 月 11 日
沈中校本課程「同創共學」近年加入生成式人工智能課程，讓學生學習新興科技，並以創新方法解決社區問題。早前，同學參與由香港新聞博覽館主辦及香港賽馬會慈善信託基金捐助舉辦的「香港新聞博覽館紀念印章設計比賽」，並在比賽中大放異彩，從超過三百份參賽作品中脫穎而出，勇奪冠、亞、季軍及六項優異獎。
2025 年 3 月 11 日
沈中校本課程「同創共學」近年加入生成式人工智能課程，讓學生學習新興科技，並以創新方法解決社區問題。早前，同學參與由香港新聞博覽館主辦及香港賽馬會慈善信託基金捐助舉辦的「香港新聞博覽館紀念印章設計比賽」，並在比賽中大放異彩，從超過三百份參賽作品中脫穎而出，勇奪冠、亞、季軍及六項優異獎。
BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎
2025 年 3 月 10 日
沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。
2025 年 3 月 10 日
沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。【視藝科】藝術共融-與視障人士一起實踐非遺
2025 年 3 月 10 日
本校視藝科再次與香港紅梅花牌陳聲工作室合作，11位中四視藝科學生與6位視障人士一起到鴨脷洲參與由鴨脷洲街坊同慶公社舉辦的洪聖誕活動事前準備——大型花牌製作活動。
2025 年 3 月 10 日
本校視藝科再次與香港紅梅花牌陳聲工作室合作，11位中四視藝科學生與6位視障人士一起到鴨脷洲參與由鴨脷洲街坊同慶公社舉辦的洪聖誕活動事前準備——大型花牌製作活動。
海陸空自信成長挑戰營2025
2025 年 3 月 10 日
為了培養學生的堅毅精神與承擔能力，並實踐本校「培育學生成為具備良好品格、責任感及服務精神的公民」的辦學理念，訓導委員會特別安排部分初高中學生參與明愛容圃中心主辦的「海陸空自信成長訓練營」。
2025 年 3 月 10 日
為了培養學生的堅毅精神與承擔能力，並實踐本校「培育學生成為具備良好品格、責任感及服務精神的公民」的辦學理念，訓導委員會特別安排部分初高中學生參與明愛容圃中心主辦的「海陸空自信成長訓練營」。外出欣賞「遠征音樂會」
2025 年 3 月 10 日
感謝校友李羽翹指揮的熱情邀請，17位學生於2025年3月8日應邀參加了「遠征音樂會」。
2025 年 3 月 10 日
感謝校友李羽翹指揮的熱情邀請，17位學生於2025年3月8日應邀參加了「遠征音樂會」。
