消息及活動
2022-2023 BSC STEMLAB成果集電子版
2023 年 8 月 1 日
總結2022-2023年度的發展成果，向學生、教育工作者和社會大眾展示BSC STEMLAB在STEM領域的成就和貢獻
沈中BSC STEMLAB學生代表香港區參與「全球發明大會中國區總決賽」勇奪銀獎
2023 年 8 月 1 日
全國3000多名年齡介於7至18歲之間的青少年學生以及1400多件作品中勇奪初中組的銀獎
沈中BSC STEMLAB學生代表香港於全球發明大會中國區總決賽奪獎獲香港文匯網報導
2023 年 7 月 31 日
沈中BSC STEMLAB學生代表香港於全球發明大會中國區總決賽奪得獎項，並獲香港文匯網報導，報導比賽詳情及沈中奪獎項目
2023-2024年度各級編班及選科結果
2023 年 7 月 31 日
2023-2024年度各級編班及選科結果
沈中BSC STEMLAB學生代表香港參與全球發明大會中國區總決賽獲香港商報網報導
2023 年 7 月 23 日
沈中BSC STEMLAB學生以香港代表團身份參與全球發明大會中國區總決賽獲香港商報網報導
我們一起「悅」讀的日子2023
2023 年 7 月 22 日
沈中學生能堅持閱讀、喜愛閱讀、正念閱讀、支持閲讀
STU_新地齊讀好書x未來工程師大賽2023_初中組三等獎_陳遨瑶
2023 年 7 月 19 日
https://www.bsc.edu.hk/24168/
「新地齊讀好書 x 未來工程師大賽」2023獲獎消息
2023 年 7 月 18 日
師生在531名參賽者中晉級8強
2022-2023年度中五級輔導委員會生涯規劃系列活動
2023 年 7 月 14 日
學生藉著實習體驗，建立正確的工作態度，對將來求職程序及職場生涯有更深認識及體會
2022-2023年度輔導委員會箭藝及新興運動小組
2023 年 7 月 12 日
同學享受學習及體驗的過程，強身健體之餘亦增強了自信心及專注力
第十二屆中六畢業典禮暨45周年校慶
2023 年 7 月 12 日
再次感謝各位嘉賓、家長、校友撥冗出席是次典禮，讓典禮生色不少。最後，再次祝願各畢業生前程似錦！
沈中教師團隊獲邀於培訓行事曆QTN成果分享會分享
2023 年 7 月 12 日
衷心感謝QTN顧問馮立榮校長和陳朱團隊在過去三年的照顧，讓沈中師生受益匪淺
旅遊與款待科 迪士尼款客服務體驗坊
2023 年 7 月 12 日
非常欣賞他們會做好一些小細節給客人一個驚喜，學到如何吸引客人不斷前來，令我增廣見聞
BSC STEMLAB運用AR/VR編程技術製作文化保育作品獲香港STEM新聞資訊站報導
2023 年 7 月 12 日
介紹沈中AR/VR編程科技，為學生提供跨學科教育，協助社區文化保育
BSC STEMLAB運用AR/VR編程技術製作文化保育作品獲香港STEM新聞資訊站報導
2023 年 7 月 12 日
運用AR/VR編程技術製作文化保育作品獲香港STEM新聞資訊站報導
BSC STEMLAB於「新地齊讀好書 x 未來工程師大賽」2023進入比賽最後八強
2023 年 7 月 10 日
從比賽581位參賽者中突圍進入最後八強
中六重讀申請
2023 年 7 月 10 日
收生要求：中、英、數、通四科成績達二級; 兩科選修科目成績達二級; 最少一科選修科目與學校開辦的選修科目組合相同
沈中獲《南華早報》SCMP邀請接受專訪
2023 年 7 月 7 日
非常令人欣慰的成果，因為沈中在短時間內成功建立了一支優秀的團隊，取得了如此優異的成就
藝術遊蹤
2023 年 7 月 7 日
於尖沙咀海旁附近遊覽，但都已能讓學生發掘城市中的藝術色彩，認識更多公共藝術裝置和創作
何嘉琪老師於MAKE X 全方位機械人比賽擔任評審員獲教育專業月刊報導
2023 年 7 月 6 日
介紹比賽激發學生編程興趣，發掘學生潛能
中一新生適應課程的第五天
2024 年 7 月 26 日
7月22日至26日為期五天的「中一新生適應課程」終於在溫馨洋溢的氣氛中圓滿結束。課程的第五天節目非常緊湊，首先是「分組親子活動」時段，家長陪伴子女參加體驗活動，包括甜點製作、手工藝製作、禪修、創意攝影、桌遊、籃球技巧訓練等；接後就是「中一新生適應課程結業禮」，不少家長親臨學校，見證子女的成長，分享子女升中後的第一份喜悅。最後，師生和家長進行大合照，場面溫馨動人。以下是第五天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
2024 年 7 月 26 日
7月22日至26日為期五天的「中一新生適應課程」終於在溫馨洋溢的氣氛中圓滿結束。課程的第五天節目非常緊湊，首先是「分組親子活動」時段，家長陪伴子女參加體驗活動，包括甜點製作、手工藝製作、禪修、創意攝影、桌遊、籃球技巧訓練等；接後就是「中一新生適應課程結業禮」，不少家長親臨學校，見證子女的成長，分享子女升中後的第一份喜悅。最後，師生和家長進行大合照，場面溫馨動人。以下是第五天的活動花絮，請大家細心瀏覽。中一至中六編班結果 2024-2025
2024 年 7 月 26 日
中一至中六編班結果 2024-2025
2024 年 7 月 26 日
中一至中六編班結果 2024-2025中一新生適應課程的第四天 – 學科體驗(二)
2024 年 7 月 25 日
今天中一同學參與了中文、英文+ AI、設計與科技及音樂科的課堂，授課老師運用了學科靈活具彈性的特質，打破了傳統學科固有的學習模式，利用富趣味性的課堂活動，加上老師生動的講解和示範，同學動手動腳動腦筋，可謂寓學習於娛樂。以下是第四天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
2024 年 7 月 25 日
今天中一同學參與了中文、英文+ AI、設計與科技及音樂科的課堂，授課老師運用了學科靈活具彈性的特質，打破了傳統學科固有的學習模式，利用富趣味性的課堂活動，加上老師生動的講解和示範，同學動手動腳動腦筋，可謂寓學習於娛樂。以下是第四天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
鑲嵌玻璃工作坊
2024 年 7 月 25 日
鑲嵌玻璃風鈴的創作理念來自傳統具古典美的鑲嵌玻璃藝術，同學於是次工作坊中可體驗簡單的玻璃切割與焊接過程。希望同學透過是次的玻璃創作體驗，加深藝術視野。
2024 年 7 月 25 日
鑲嵌玻璃風鈴的創作理念來自傳統具古典美的鑲嵌玻璃藝術，同學於是次工作坊中可體驗簡單的玻璃切割與焊接過程。希望同學透過是次的玻璃創作體驗，加深藝術視野。
校園天地｜佛法輔導與身心靈成長契合 讓學生擁抱可持續的幸福感
2024 年 7 月 25 日
對大多數的青少年而言，學佛如擿埴索涂，或是經文晦澀難懂，但如能將佛理融入生活之中，讓青少年從生活中體驗佛理，繼而內化，了解生命的意義，心中有佛，定能擁抱內心的幸福。
2024 年 7 月 25 日
對大多數的青少年而言，學佛如擿埴索涂，或是經文晦澀難懂，但如能將佛理融入生活之中，讓青少年從生活中體驗佛理，繼而內化，了解生命的意義，心中有佛，定能擁抱內心的幸福。
校園直擊︱佛教沈香林紀念中學建「人才庫」 助學生鎖定人生目標
2024 年 7 月 25 日
這套紀錄片追踪一位無心向學的DSE考生，打算用開考前四個月時間「搏盡」（或者叫「臨急抱佛腳」），希望追回成績，當中探討這種「一試定生死」的困局，有辦法打破嗎？跟老友馮順寧校長談起，馮校長分享，大部分學生應考公開試，當然是為了入讀大學；不過，有準備的學校和考生，不會在高中生涯最後階段，才計劃這條「大學之路」---- 如果之前的生涯規劃做得好，被「一試定生死」的機會就較低。
2024 年 7 月 25 日
這套紀錄片追踪一位無心向學的DSE考生，打算用開考前四個月時間「搏盡」（或者叫「臨急抱佛腳」），希望追回成績，當中探討這種「一試定生死」的困局，有辦法打破嗎？跟老友馮順寧校長談起，馮校長分享，大部分學生應考公開試，當然是為了入讀大學；不過，有準備的學校和考生，不會在高中生涯最後階段，才計劃這條「大學之路」---- 如果之前的生涯規劃做得好，被「一試定生死」的機會就較低。
中一新生適應課程的第三天
2024 年 7 月 24 日
7月24日（三）是中一新生適應課程的第三天——學科體驗（一）。今天中一同學參與了中史科、數學科及科學科的課堂，同學透過親身體驗和趣味性實驗，了解三個學科的特性，從同學專注的眼神和滿足的笑容，可見同學真是滿載而歸。以下是第三天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
2024 年 7 月 24 日
7月24日（三）是中一新生適應課程的第三天——學科體驗（一）。今天中一同學參與了中史科、數學科及科學科的課堂，同學透過親身體驗和趣味性實驗，了解三個學科的特性，從同學專注的眼神和滿足的笑容，可見同學真是滿載而歸。以下是第三天的活動花絮，請大家細心瀏覽。中一新生適應課程的第二天
2024 年 7 月 23 日
最後的環節，同學為自己新一年訂立目標，寫下「給新學年的自己的信」。整天的活動，同學都投入參與，專注學習，優秀表現值得嘉許。以下是第二天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
2024 年 7 月 23 日
最後的環節，同學為自己新一年訂立目標，寫下「給新學年的自己的信」。整天的活動，同學都投入參與，專注學習，優秀表現值得嘉許。以下是第二天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片
2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。
2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。
中一新生適應課程 2024-2025
2024 年 7 月 22 日
大家抖擻精神，迎來新的挑戰，帶著希冀前行，憧憬美好而豐盛的未來。歡迎加入沈中這個大家庭！以下是首天的活動花絮，請大家細心瀏覽。
2024 年 7 月 22 日
大家抖擻精神，迎來新的挑戰，帶著希冀前行，憧憬美好而豐盛的未來。歡迎加入沈中這個大家庭！以下是首天的活動花絮，請大家細心瀏覽。獲邀與小學生一起進行藝術創作
2024 年 7 月 22 日
由本校學生擔任小導師義工，教授小學生繪畫簡單壁畫，並一起進行壁畫藝術創作。感恩能與「香Fun喜園」、「愛苗行動」及「得閒去飲茶」一起合作，讓學生們有機會與小學生一起為藝術木箱添上大自然及生命的色彩。
2024 年 7 月 22 日
由本校學生擔任小導師義工，教授小學生繪畫簡單壁畫，並一起進行壁畫藝術創作。感恩能與「香Fun喜園」、「愛苗行動」及「得閒去飲茶」一起合作，讓學生們有機會與小學生一起為藝術木箱添上大自然及生命的色彩。
