本校教師專業發展組於10月16日下午為全體教師舉辦本年度第一次教師專業發展時段活動，邀得校本言語治療師鄧雪朗姑娘及教育心理學家鍾晞信姑娘，為教師講解聲帶護理的方法及照顧學生學習多樣性的策略。

首先，校本言語治療師鄧姑娘為教師分享的主題為「教師聲線工作坊」。內容深入淺出，先從發聲原理、聲線問題、教師聲線狀況及教學環境等範疇進行講解，最後向教師提供護聲建議，大家即場動口動手，實踐所學。

接著，教育心理學家鍾姑娘分享的主題為「如何提升讀寫障礙及有限智能學生的學習動機及效能」。鍾姑娘先講解讀寫障礙及有限智能學生特性上的分別，讓教師初步了解有特殊教育需要學生在學習習慣上的差異，再透過「學習風格測試」問卷及「學習技巧評估表」，從學生角度進一步掌握不同的學習風格及策略，最後推介多元化及實用的教學策略以提升學生的學習動機及效能。

根據網上問卷結果顯示，教師對是次活動表示滿意。教師認同工作坊讓他們進一步了解學習障礙及智力障礙學童所面對的問題及需要，日後亦會嘗試運用所學，以不同教學策略，針對性處理學生學習問題，以期提升學習動機及效能。