升中體驗

  • 香港佛教聯合會聯校英文教師專業發展日23-24

    香港佛教聯合會聯校英文教師專業發展日23-24

     2024 年 7 月 10 日

    沈中英文科團隊(孫芷珊老師)獲邀於「香港佛教聯合會聯校英文教師專業發展日23-24」為佛聯會中學校長及英文科教師,擔任主講嘉賓,分享沈中英文科校本課程

By 0Published On: 2024 年 11 月 15 日0Last Updated: 2025 年 5 月 26 日0Categories: 展覽/工作坊, 拍攝活動, 校園活動0Total Views: 10180Daily Views: 000.3 min read0Tags: , , , 039 words0
https://www.bsc.edu.hk/?p=32394
「第二屆同創共學AI咒語繪畫師」六場工作坊逾400人參與 力創新高

「第二屆同創共學AI咒語繪畫師」六場工作坊逾400人參與 力創新高

「第二屆同創共學AI咒語繪畫師」六場工作坊逾400人參與 力創新高

發佈日期 : 2024 年 11 月 15 日

第二屆「同創共學AI咒語繪畫師(APSA)」比賽的培訓工作坊已於11月9日(六)完滿舉行。是次工作坊有近400人參與,除了屯門、元朗、天水圍的小學之外、更有來自全港各區的大學生、小學生、老師及家長參與者。由於反應熱烈,今年原訂兩場的工作坊,需要增加至六場進行。

本次工作坊的學習內容,是沈中校本生成式AI課程「同創共學」的剪裁版本,旨在向區內的小學師生分享沈中的校本課程發展成果。參與者在沈中老師指導下,學習進階AI img2img 圖像生成技術,讓AI將一幅真實的相片透過模仿繪圖進行二次創作。學生透過新興科技去宣揚屯門社區美好的一面及說好香港的故事,稍後更會以中華文化、香港文化、漁業文化及屯門深度遊為主題,製作屬於自己獨一無二的AI生成作品參賽。

再次感謝各單位大力支持,十分期待見到參賽同學的作品。

比賽詳情請見:https://www.bsc.edu.hk/ai2024

是次比賽不僅結合了新興科技教育(沈中校本課程-同創共學)和跨領域學習,也是沈中將教研成果與大學及小學合作,並分享到社區的重要活動。學習內容包括:

  1. 科技學習- 佛教沈香林紀念中學(同創共學課程)-AI人工智能生成技術知識,包括學習利用Prompts生成圖像 (Generative AI)及AI模仿繪圖(img2img)的技術。
  2. 英語學習- 佛教沈香林紀念中學(英文組)校本課程-英語AI咒語(Prompt)編寫及描寫文(descriptive writing)技巧
  3. 中文學習- 香港浸會大學(中文系)-中文描寫學習及中華文化學習
  4. 國家安全學習- 屯門警區 心繫屯門 警民關係組(國家安全重點領域-網絡安全/虛假信息)AI騙案防騙知識與資訊素養

BSC Studio:
學生攝影師
2B 郭詠恩 2B 鄧穎嘉 5B 蔡鎮浩

第二屆「同創共學AI咒語繪畫師(APSA)」比賽的培訓工作坊已於11月9日(六)完滿舉行。是次工作坊有近400人參與,除了屯門、元朗、天水圍的小學之外、更有來自全港各區的大學生、小學生、老師及家長參與者。由於反應熱烈,今年原訂兩場的工作坊,需要增加至六場進行。

本次工作坊的學習內容,是沈中校本生成式AI課程「同創共學」的剪裁版本,旨在向區內的小學師生分享沈中的校本課程發展成果。參與者在沈中老師指導下,學習進階AI img2img 圖像生成技術,讓AI將一幅真實的相片透過模仿繪圖進行二次創作。學生透過新興科技去宣揚屯門社區美好的一面及說好香港的故事,稍後更會以中華文化、香港文化、漁業文化及屯門深度遊為主題,製作屬於自己獨一無二的AI生成作品參賽。

再次感謝各單位大力支持,十分期待見到參賽同學的作品。

比賽詳情請見:https://www.bsc.edu.hk/ai2024

是次比賽不僅結合了新興科技教育(沈中校本課程-同創共學)和跨領域學習,也是沈中將教研成果與大學及小學合作,並分享到社區的重要活動。學習內容包括:

  1. 科技學習- 佛教沈香林紀念中學(同創共學課程)-AI人工智能生成技術知識,包括學習利用Prompts生成圖像 (Generative AI)及AI模仿繪圖(img2img)的技術。
  2. 英語學習- 佛教沈香林紀念中學(英文組)校本課程-英語AI咒語(Prompt)編寫及描寫文(descriptive writing)技巧
  3. 中文學習- 香港浸會大學(中文系)-中文描寫學習及中華文化學習
  4. 國家安全學習- 屯門警區 心繫屯門 警民關係組(國家安全重點領域-網絡安全/虛假信息)AI騙案防騙知識與資訊素養

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     2024 年 2 月 5 日

    透過教授一眾小朋友利用人工智能「AI圖像生成」 平台創作畫作,認識中國傳統賀年習俗及文化,並學習撰寫Prompt與AI溝通

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    訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義,並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響,以及學校如何進行相應的學習評估

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  • 沈中教學團隊獲香港01訪問分享校本AI 圖像生成課程發展成果

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     2024 年 1 月 5 日

    沈中教學團隊及一班BSC STEMLAB新成員AI Artist 接受香港01訪問,分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科(中文、英文及STEAM)校本課程(同創共學)到大學、中學及小學合作舉辦比賽成為一項文化與科技結合的合作學習項目的規劃及設計理念。

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  • 沈中教學團隊獲香港01訪問分享校本AI 圖像生成課程發展成果

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     2023 年 11 月 30 日

    分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科(中文、英文及STEAM)校本課程(同創共學)到大學、中學及小學合作

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  • 沈中舉辦AI咒語繪畫師比賽獲香港STEM新聞資訊站報導

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     2023 年 11 月 15 日

    沈中聯同香港浸會大學中國語言文學系及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港STEM新聞資訊站報道。本次比賽旨在讓小學五年級和六年級學生瞭解並運用AI科技的創新應用,為他們未來的技能發展提供裝備

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