本校學生在「第一屆中華文化生成式AI中文科故事製作比賽」獲獎
本校學生在「第一屆中華文化生成式AI中文科故事製作比賽」獲獎 首頁 學生成就 學生校外比賽與獲獎 本校學生在「第一屆中華文化生成式AI中文科故事製作比賽」獲獎 本校中文科素以「多元活學，感悟語文」為發展方針，提升學生語文興趣和能力。日前，本校4A 招成博、4B 蔡鎵浠和4B周海楠參與了由大灣區優質教育協會舉辦的「第一屆中華文化生成式AI中文科故事製作比賽」，並在比賽中榮獲「中華文化傳承獎」及「中學組季軍」。是次比賽旨在以科技創新傳承中華文化，除了提升他們的科技素養，亦鼓勵同學運用中文進行創作，展現中文的敘事魅力和文化底蘊。
三位同學參賽作品為杜甫〈登樓〉。同學根據詩歌的意象，運用生成式AI平台生成圖片，繼而經過反覆的篩選與調整，生成最能代表詩歌意象的圖片。同學亦言：「在不斷揀選及修改圖片的過程中，令我們更深刻體會到〈登樓〉的壯闊意境與詩人的沉鬱情感。」同學根據詩句內容設計字幕，把杜甫的所思所感轉為文字，同學在創作的過程中，亦對杜甫在〈登樓〉所抒發的感情有了更深刻的體悟。
是次比賽同學結合傳統文學及AI技術，期望同學會繼續以科技創作出更多弘揚中華文化的作品，不斷提升自己的語文知識與科技素養。
本校中文科素以「多元活學，感悟語文」為發展方針，提升學生語文興趣和能力。日前，本校4A 招成博、4B 蔡鎵浠和4B周海楠參與了由大灣區優質教育協會舉辦的「第一屆中華文化生成式AI中文科故事製作比賽」，並在比賽中榮獲「中華文化傳承獎」及「中學組季軍」。是次比賽旨在以科技創新傳承中華文化，除了提升他們的科技素養，亦鼓勵同學運用中文進行創作，展現中文的敘事魅力和文化底蘊。
三位同學參賽作品為杜甫〈登樓〉。同學根據詩歌的意象，運用生成式AI平台生成圖片，繼而經過反覆的篩選與調整，生成最能代表詩歌意象的圖片。同學亦言：「在不斷揀選及修改圖片的過程中，令我們更深刻體會到〈登樓〉的壯闊意境與詩人的沉鬱情感。」同學根據詩句內容設計字幕，把杜甫的所思所感轉為文字，同學在創作的過程中，亦對杜甫在〈登樓〉所抒發的感情有了更深刻的體悟。
是次比賽同學結合傳統文學及AI技術，期望同學會繼續以科技創作出更多弘揚中華文化的作品，不斷提升自己的語文知識與科技素養。
本校中文科一直鼓勵學生創作，學生於公開徵文比賽中亦屢獲殊榮。日前，4C班薛禹楓同學於香港浸會大學語文中心主辦之「第十三屆大學文學獎」中，憑藉作品〈遙遠的眼神〉脫穎而出，獲「少年作家獎」。
本校中文科一直鼓勵學生創作，學生於公開徵文比賽中亦屢獲殊榮。日前，4C班薛禹楓同學於香港浸會大學語文中心主辦之「第十三屆大學文學獎」中，憑藉作品〈遙遠的眼神〉脫穎而出，獲「少年作家獎」。
[喜訊]張成寶校友榮獲香港中文大學殊榮 (Dean’s List)
張成寶校友為本校2021-2022年度畢業生，現就讀香港中文大學，主修化學系理學士學位。方校友學術表現出色，於上學年度榮登學院成績優異榜 (Dean’s List) 。
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【視藝科】第三屆《童心．傳藝》港式花牌繪藝慈善比賽2025頒獎典禮
本校體藝學習領域近年於校內致力推動非遺文化，更於第三屆《童心．傳藝》港式花牌繪藝慈善比賽2025中獲得由大會頒發「最佳藝術機構大獎」，肯定了本校於非遺藝術推廣的努力。
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［喜訊］沈中學生勇奪教育局Filmit 2025比賽季軍
本校學生在教育局課程發展處主辦的Filmit 2025: A Student Film Competition中勇奪季軍！比賽吸引逾300份作品，來自香港頂尖Band 1學校如St. Paul’s Convent School、Diocesan Girls’ School、La Salle College、Maryknoll Convent School及Ying Wa College的強勁對手雲集，由Chinese International School、RTHK、香港中文大學、國際英語教師協會及教育局電影專家組成的權威評審團評選。
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本校兩位同學參加了全港初中獎勵計劃2025，該計劃由行樂社慈善基金主辦，旨在表揚學業成績理想、有上進心及願意服務社群的初中學生！
本校兩位同學參加了全港初中獎勵計劃2025，該計劃由行樂社慈善基金主辦，旨在表揚學業成績理想、有上進心及願意服務社群的初中學生！
[喜訊]6C班符卓楠同學透過「學校推薦直接錄取計劃（SNDAS）」成功獲得香港科技大學理學院理學B組課程的入學資格，並榮獲科大頒發港幣五萬元SNDAS獎學金
符同學對於數理及科學一向興趣濃厚，尤其是化學科。近年在不同的校外比賽亦表現出色，在數理方面更是展現了出色的潛能，屢獲學界比賽獎項，例如「粵港澳大灣區數學競賽（大灣盃）」二等獎、「泰國國際數學競賽初賽（香港賽區）2024-2025」中五組銅獎等。
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