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By 0Published On: 2022 年 4 月 22 日0Last Updated: 2022 年 12 月 19 日0Categories: 媒體報導0Total Views: 11970Daily Views: 000.1 min read00 words0

培養自學能力 推動全人發展

培養自學能力 推動全人發展

發佈日期 : 2022 年 4 月 22 日

培養自學能力 推動全人發展

學校為幫助學生正面規劃將來,推出計劃「自己目標自己訂」。計劃目的是讓學生建立堅持的態度及良好的習慣,因此目標寧可小,不可斷,目標是建立個人自信心及相信自己。呂恒森校長提到:「當目標項目易做,便能易於堅持,即使是一件小事

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學校為幫助學生正面規劃將來,推出計劃「自己目標自己訂」。計劃目的是讓學生建立堅持的態度及良好的習慣,因此目標寧可小,不可斷,目標是建立個人自信心及相信自己。呂恒森校長提到:「當目標項目易做,便能易於堅持,即使是一件小事

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    [媒體報導 大公文匯]回應教育局數字教育重點策略 《AI與數字教育:跨領域的同創共學》推出

     2025 年 7 月 30 日

    大公文匯網報道,行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。

     2025 年 7 月 30 日

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  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

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     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。

     2025 年 7 月 30 日

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  • [媒體報導 香港財經時報]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

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     2025 年 7 月 14 日

    [媒體報導]除了符卓楠,今年佛教沈香林紀念中學另一名中六畢業生李頌怡亦成功考入韓國延世大學,主修媒體創作。

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    [媒體報導]中學文憑試 2025(DSE 2025)將於本周三(16日)放榜,來自佛教沈香林紀念中學的中六學生符卓楠經「學校推薦直接錄取計劃」獲香港科技大學錄取,將於新學年修讀理學(B組)課程,並獲港幣5萬元獎學金。

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     2025 年 6 月 25 日

    [媒體報導]走進佛教沈香林紀念中學(下稱「學校」),你會發現四周洋溢創意與活力氣息,這裡的課堂早已跳出傳統框架,取而代之是AI融合跨學科的教學模式,為學生開啟多元嶄新的學習體驗。

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