校園活動
賽馬會中國詩人別傳教育劇場計劃
賽馬會中國詩人別傳教育劇場計劃
本校早前參加了以中國文化為主題的「賽馬會中國詩人別傳教育劇場計劃」教育劇場活動。感謝愛麗絲劇場實驗室由策劃、培訓、造訪都親力親為,專業地為學生呈現了一場詩的盛宴,提高學生對中國文化的興趣,讓學生可以沉浸於詩人的智慧結晶中,從而培養個人修養,提高品德情操。
兩千年前,孔子說:「詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。」偉大如孔子也許也想不到,詩,今天原來可以演,而且演得如此出色!活動以戲劇融合詩詞,這樣的教育劇場並非一般中文課堂可比,同學一時扮演父親阻止徐志摩追求林徽因,一時扮演王維遙想安祿山在凝碧池作樂,最後甚至要合力創作詩作完成劇情,怎能不樂在其中呢?劇場中,演藝人員演出專業,更耐心地帶領學生討論和創作,既演且教,衷誠鼓勵,學生因此得到了不少寫作的信心和樂趣。
愛麗絲劇場實驗室除了為學生安排了前置戲劇工作坊、藝團造訪演出及後置戲劇工作坊外,亦為教師安排了培訓課程,教授戲劇教學的方法,讓教師可於日常課堂中以劇場的教學模式,讓中文課變得更加生動有趣。
本校早前參加了以中國文化為主題的「賽馬會中國詩人別傳教育劇場計劃」教育劇場活動。感謝愛麗絲劇場實驗室由策劃、培訓、造訪都親力親為,專業地為學生呈現了一場詩的盛宴,提高學生對中國文化的興趣,讓學生可以沉浸於詩人的智慧結晶中,從而培養個人修養,提高品德情操。
兩千年前,孔子說:「詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。」偉大如孔子也許也想不到,詩,今天原來可以演,而且演得如此出色!活動以戲劇融合詩詞,這樣的教育劇場並非一般中文課堂可比,同學一時扮演父親阻止徐志摩追求林徽因,一時扮演王維遙想安祿山在凝碧池作樂,最後甚至要合力創作詩作完成劇情,怎能不樂在其中呢?劇場中,演藝人員演出專業,更耐心地帶領學生討論和創作,既演且教,衷誠鼓勵,學生因此得到了不少寫作的信心和樂趣。
愛麗絲劇場實驗室除了為學生安排了前置戲劇工作坊、藝團造訪演出及後置戲劇工作坊外,亦為教師安排了培訓課程,教授戲劇教學的方法,讓教師可於日常課堂中以劇場的教學模式,讓中文課變得更加生動有趣。














