• 【視藝科】賽馬會學童繪畫比賽頒獎典禮2026 (獲獎消息)

    【視藝科】賽馬會學童繪畫比賽頒獎典禮2026 (獲獎消息)

     2026 年 4 月 2 日

    在剛圓滿結束的「賽馬會學童繪畫比賽 2026」中，我校多位同學憑藉卓越的創意與精湛的畫功脫穎而出

By 0Published On: 2022 年 11 月 12 日0Last Updated: 2023 年 3 月 16 日0Categories: 展覽/工作坊, 最新消息, 活動花絮0Total Views: 20260Daily Views: 000 min read0Tags: , , , , , , , 08 words0

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BSCSTEMLAB獲邀參展優質教育基金教育成果展

BSCSTEMLAB獲邀參展優質教育基金教育成果展

發佈日期 : 2022 年 11 月 12 日
[STEM活動/展覽] 沈中獲邀參與優質教育基金「科學探究為本的創意STEM教育成果展」

沈中教師於十一月十一日出席優質教育基金「科學探究為本的創意STEM教育成果展」，向參觀者展示本校STEM教育的發展成果，並推出本年度成果作品集。

本年度沈中受邀參加「優質教育基金主題網絡計劃」，透過支援教師運用科學探究設計STEM課堂實踐教學，以增強學生跨學科知識和技能的融會貫通和應用能力，並透過自主學習打造開放的學習環境。

本校以推動自主學習、培養創造力、協作和解難能力，並推動學生對創新科技的應用為發展主題方向，以抗疫為切入點，讓學生不僅能在課堂活動中學習本科知識，更通過跨學科學習活動體會不同學科知識與生活上的關聯。

#BSC20222023 #BSCSTEMLAB #沈中 #優質教育基金 #科學探究為本的創意STEM教育成果展 #成果展 #成果作品集

[STEM活動/展覽] 沈中獲邀參與優質教育基金「科學探究為本的創意STEM教育成果展」

沈中教師於十一月十一日出席優質教育基金「科學探究為本的創意STEM教育成果展」，向參觀者展示本校STEM教育的發展成果，並推出本年度成果作品集。

本年度沈中受邀參加「優質教育基金主題網絡計劃」，透過支援教師運用科學探究設計STEM課堂實踐教學，以增強學生跨學科知識和技能的融會貫通和應用能力，並透過自主學習打造開放的學習環境。

本校以推動自主學習、培養創造力、協作和解難能力，並推動學生對創新科技的應用為發展主題方向，以抗疫為切入點，讓學生不僅能在課堂活動中學習本科知識，更通過跨學科學習活動體會不同學科知識與生活上的關聯。

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  • 沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

    沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與，讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊，親身體驗學校的課程特色、校風及設施。

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    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與，讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊，親身體驗學校的課程特色、校風及設施。
  • [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

    BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

     2025 年 7 月 14 日

    [展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台，積極回應人工智能技術的迅速發展，帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題，推動跨學科學習，融合科技、語文與人文素養，逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。

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  • BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎

    BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎

     2025 年 3 月 10 日

    沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。

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