• S5 English x Career form-based activity: A Visit to HKU

     2024 年 6 月 26 日

    On 28/05/2024, more than 80 S5 students and teachers participated in a tour organized by the HKU Ricci Hall Social Affairs Committee, visiting the University of Hong Kong and the Ricci Hall dormitory. They first toured the main building, library, and centennial campus facilities, and then went to Ricci Hall to have in-depth discussions with resident students on learning strategies for English Language and other subjects, as well as issues related to further studies and career paths - covering topics from program requirements to diverse pathways and study tips.

     2024 年 6 月 26 日

    On 28/05/2024, more than 80 S5 students and teachers participated in a tour organized by the HKU Ricci Hall Social Affairs Committee, visiting the University of Hong Kong and the Ricci Hall dormitory. They first toured the main building, library, and centennial campus facilities, and then went to Ricci Hall to have in-depth discussions with resident students on learning strategies for English Language and other subjects, as well as issues related to further studies and career paths - covering topics from program requirements to diverse pathways and study tips.

11月, 2024

By 0Published On: 2023 年 3 月 20 日0Last Updated: 2023 年 5 月 18 日0Categories: STEAM及跨學科活動, STEM社會服務, 展覽/工作坊, 最新消息, 校外獲獎, 校外體驗, 比賽獲獎及嘉許0Total Views: 16220Daily Views: 200.2 min read0Tags: , , , , , , , 031 words0

BSC STEMLAB為鄰舍第一計劃創作AR展品,鼓勵青年參與社區服務,得到社區回響和表揚

BSC STEMLAB為鄰舍第一計劃創作AR展品,鼓勵青年參與社區服務,得到社區回響和表揚

發佈日期 : 2023 年 3 月 20 日
[STEM社會服務] BSC STEMLAB為鄰舍第一計劃創作AR展品,鼓勵青年參與社區服務,得到社區回響和表揚

沈中BSC STEMLAB在「鄰舍第一.鄰舍節」中以STEM社會服務的方式,創作了AR展品,回饋社區。我們的創作理念是透過新興科技創作場景,讓社區居民更深入地了解「鄰舍第一」計劃的初心。這項活動得到了社區居民的積極參與和回響。在此,我們特別感謝香港青年協會與各界伙伴的支持和合作。

值得一提的是,BSC STEMLAB的貢獻也受到了表揚。沈中獲頒發感謝狀,以表揚BSC STEMLAB一直以STEM社會服務方式支持「鄰舍第一」計劃。這項榮譽不僅是對BSC STEMLAB的肯定,更體現了社區對STEM教育和社會責任的重視。

透過這些AR展品,沈中BSC STEMLAB希望能夠鼓勵更多的青年參與社區服務,並促進社區的共融和發展。在「鄰舍第一」計劃中,香港青年協會與各界伙伴攜手,積極推動關愛兒童、支援家庭、安老助弱等義工服務及關愛計劃,建立起關愛共融的社會。我們期望通過此次活動的成功,能夠為推動社區發展和促進青年成長發揮積極的作用。

BSC STEMLAB
網址:https://www.bsc.edu.hk/bscstemlab

#BSC20222023 #BSCSTEMLAB #沈中 #香港青年協會 #鄰舍第一 #鄰舍節 #AR #STEM

[STEM社會服務] BSC STEMLAB為鄰舍第一計劃創作AR展品,鼓勵青年參與社區服務,得到社區回響和表揚

沈中BSC STEMLAB在「鄰舍第一.鄰舍節」中以STEM社會服務的方式,創作了AR展品,回饋社區。我們的創作理念是透過新興科技創作場景,讓社區居民更深入地了解「鄰舍第一」計劃的初心。這項活動得到了社區居民的積極參與和回響。在此,我們特別感謝香港青年協會與各界伙伴的支持和合作。

值得一提的是,BSC STEMLAB的貢獻也受到了表揚。沈中獲頒發感謝狀,以表揚BSC STEMLAB一直以STEM社會服務方式支持「鄰舍第一」計劃。這項榮譽不僅是對BSC STEMLAB的肯定,更體現了社區對STEM教育和社會責任的重視。

透過這些AR展品,沈中BSC STEMLAB希望能夠鼓勵更多的青年參與社區服務,並促進社區的共融和發展。在「鄰舍第一」計劃中,香港青年協會與各界伙伴攜手,積極推動關愛兒童、支援家庭、安老助弱等義工服務及關愛計劃,建立起關愛共融的社會。我們期望通過此次活動的成功,能夠為推動社區發展和促進青年成長發揮積極的作用。

BSC STEMLAB
網址:https://www.bsc.edu.hk/bscstemlab

#BSC20222023 #BSCSTEMLAB #沈中 #香港青年協會 #鄰舍第一 #鄰舍節 #AR #STEM

  • STEAM校園植物保育計劃 – 「花草禪悟:原生植物探索之旅」

    STEAM校園植物保育計劃 – 「花草禪悟:原生植物探索之旅」

     2024 年 10 月 1 日

    「STEAM校園植物保育計劃」由香港中文大學生命科學學院主辦,旨在透過STEAM活動和工作坊推廣植物保育,讓中學生更認識本地植物生態,並提升對香港原生植物的知識。

     2024 年 10 月 1 日

    「STEAM校園植物保育計劃」由香港中文大學生命科學學院主辦,旨在透過STEAM活動和工作坊推廣植物保育,讓中學生更認識本地植物生態,並提升對香港原生植物的知識。
  • 媒體報導 –「主公,仲尼醬申請出戰!文學 x 卡牌遊戲中的文本互涉!」

    媒體報導 –「主公,仲尼醬申請出戰!文學 x 卡牌遊戲中的文本互涉!」

     2024 年 9 月 24 日

    卡牌遊戲的起源紛雜,在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」,在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而,這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法,自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代,美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念,即透過收集不同的卡牌進行對戰,此後的卡牌遊戲開始有了人物,亦慢慢為人物之間加入劇情。

     2024 年 9 月 24 日

    卡牌遊戲的起源紛雜,在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」,在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而,這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法,自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代,美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念,即透過收集不同的卡牌進行對戰,此後的卡牌遊戲開始有了人物,亦慢慢為人物之間加入劇情。
  • 媒體報導-桌遊文言——遊戲中學習中國文學及文化

    媒體報導-桌遊文言——遊戲中學習中國文學及文化

     2024 年 9 月 24 日

    傳統的文言文教學一向被視為乏味且難以理解,如何讓學生在遊戲中尋找學習的樂趣,是眾多語文老師的難題。屯門區佛教沈香林紀念中學中文科科主任郭紹洋老師在兩年前設計了一款桌上遊戲《文學鬥》,揉合中文科高中指定文言篇章的內容,並在校內推廣,讓學生寓遊戲於學習。

     2024 年 9 月 24 日

    傳統的文言文教學一向被視為乏味且難以理解,如何讓學生在遊戲中尋找學習的樂趣,是眾多語文老師的難題。屯門區佛教沈香林紀念中學中文科科主任郭紹洋老師在兩年前設計了一款桌上遊戲《文學鬥》,揉合中文科高中指定文言篇章的內容,並在校內推廣,讓學生寓遊戲於學習。
  • BSC STEMLAB學生參與「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」頒獎典禮

    BSC STEMLAB學生參與「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」頒獎典禮

     2024 年 9 月 7 日

    BSC STEMLAB學生參與由香港兒童基金會、UFO Tech Academy主辦,多個香港業界組織及專業團體全力支持的「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」。是次比賽旨在喚醒文化保育意識,學習傳統民間風俗或文化遺產,並融入全新科技元素,讓學生探索創新科技在可持續文化發展中的應用,並表揚學生於保育文化及創新科技發明上所付出的努力。

     2024 年 9 月 7 日

    BSC STEMLAB學生參與由香港兒童基金會、UFO Tech Academy主辦,多個香港業界組織及專業團體全力支持的「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」。是次比賽旨在喚醒文化保育意識,學習傳統民間風俗或文化遺產,並融入全新科技元素,讓學生探索創新科技在可持續文化發展中的應用,並表揚學生於保育文化及創新科技發明上所付出的努力。
  • 媒體報導 –佛教沈香林中學推「文學鬥」遊戲 吸引學生主動學文言文成績進步

    媒體報導 –佛教沈香林中學推「文學鬥」遊戲 吸引學生主動學文言文成績進步

     2024 年 9 月 6 日

    郭老師後來邀請學生試玩和不斷改良,經過大約4年時間,現時文學鬥已經是第二版。他在與學生合作修改「文學鬥」的過程之中,不但見證學生中文成績進步,更成功吸引學生課餘時間也主動找他討論文學,探討不同卡牌的意境及引伸用法,是他身為中文科老師最感到高興的成果。

     2024 年 9 月 6 日

    郭老師後來邀請學生試玩和不斷改良,經過大約4年時間,現時文學鬥已經是第二版。他在與學生合作修改「文學鬥」的過程之中,不但見證學生中文成績進步,更成功吸引學生課餘時間也主動找他討論文學,探討不同卡牌的意境及引伸用法,是他身為中文科老師最感到高興的成果。
  • 媒體報導 –學生玩遊戲學文言文 融會貫通了解文學經典內容提升語文能力

    媒體報導 –學生玩遊戲學文言文 融會貫通了解文學經典內容提升語文能力

     2024 年 9 月 6 日

    死記硬背從來都不是最有效率的學習方法,佛教沈香林紀念中學的中文科主任郭紹洋老師就與學生花數年時間以文學內容改編桌上遊戲三國殺成「文學鬥」,從遊戲學習文言文。數位有份參與改編文學鬥的學生接受「01教育」訪問介紹遊戲時,能夠引經據經典說明各張卡牌的背景,可見卡牌有助學生學習文言文。

     2024 年 9 月 6 日

    死記硬背從來都不是最有效率的學習方法,佛教沈香林紀念中學的中文科主任郭紹洋老師就與學生花數年時間以文學內容改編桌上遊戲三國殺成「文學鬥」,從遊戲學習文言文。數位有份參與改編文學鬥的學生接受「01教育」訪問介紹遊戲時,能夠引經據經典說明各張卡牌的背景,可見卡牌有助學生學習文言文。