• 張天心同學憑藉於學習與AI 領域之刻苦鑽研 榮獲「屯門區傑出學生選舉 2026」高中組最高榮譽之 「傑出學生獎」

    張天心同學憑藉於學習與AI 領域之刻苦鑽研 榮獲「屯門區傑出學生選舉 2026」高中組最高榮譽之 「傑出學生獎」

     2026 年 7 月 30 日

    張天心同學憑藉在 STEAM 及人工智能（AI）領域持之以恆的刻苦鑽研與不懈奮鬥，於「屯門區傑出學生選舉 2026」中脫穎而出，榮獲高中組「傑出學生獎」。

By 0Published On: 2022 年 12 月 13 日0Last Updated: 2023 年 9 月 27 日0Categories: 學生校外比賽與獲獎, 比賽獲獎及嘉許0Total Views: 20940Daily Views: 000 min read0Tags: , , , , , , 08 words0

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BSC STEMLAB以香港代表隊身份出戰「2022中國國際智能產業博覽會-青少年專利孵化展」奪得銀獎

BSC STEMLAB以香港代表隊身份出戰「2022中國國際智能產業博覽會-青少年專利孵化展」奪得銀獎

發佈日期 : 2022 年 12 月 13 日
[喜訊] BSC STEMLAB以香港代表隊身份出戰「2022中國國際智能產業博覽會-青少年專利孵化展」奪得銀獎

沈中BSC STEMLAB同學早前參與由重慶市委台辦，重慶市科技局、市教委、市科協、市知識產權局共同主辦；香港新興科技教育協會協辨的「2022中國國際智能產業博覽會-青少年專利孵化展」，並在比賽中奪得銀獎。本屆比賽旨在順應國家創新驅動發展戰略，整合海峽兩岸暨港澳地區以及“一帶一路”國家在青少年科技創意發明方面的資源和優勢，以創意發明為紐帶，助推海峽兩岸融合發展，並打造青少年科技創新專利成果轉化平台，培育青少年知識產權保護意識和能力，推動青少年科技創新事業蓬勃發展。沈中學生藉著AI作品「AIOT老有所依」改善長者生活難題，在比賽中奪得銀獎。

[喜訊] BSC STEMLAB以香港代表隊身份出戰「2022中國國際智能產業博覽會-青少年專利孵化展」奪得銀獎

沈中BSC STEMLAB同學早前參與由重慶市委台辦，重慶市科技局、市教委、市科協、市知識產權局共同主辦；香港新興科技教育協會協辨的「2022中國國際智能產業博覽會-青少年專利孵化展」，並在比賽中奪得銀獎。本屆比賽旨在順應國家創新驅動發展戰略，整合海峽兩岸暨港澳地區以及“一帶一路”國家在青少年科技創意發明方面的資源和優勢，以創意發明為紐帶，助推海峽兩岸融合發展，並打造青少年科技創新專利成果轉化平台，培育青少年知識產權保護意識和能力，推動青少年科技創新事業蓬勃發展。沈中學生藉著AI作品「AIOT老有所依」改善長者生活難題，在比賽中奪得銀獎。

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  • 張天心同學獲香港電台邀請出席節目《講東講西》 分享擔任大學實習學生AI導師經驗與及暢遊AI航海教育

    張天心同學獲香港電台邀請出席節目《講東講西》 分享擔任大學實習學生AI導師經驗與及暢遊AI航海教育

     2026 年 7 月 30 日

    何嘉琪助理校長及學生導師張天心同學榮幸獲得香港電台邀請，登上經典廣播節目《講東講西》直播室，與主持人蕭欣浩博士及屯門區議員崔景恒先生跨界對談

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     2026 年 7 月 30 日

    何嘉琪助理校長及學生導師張天心同學榮幸獲得香港電台邀請，登上經典廣播節目《講東講西》直播室，與主持人蕭欣浩博士及屯門區議員崔景恒先生跨界對談
  • 沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

    沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與，讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊，親身體驗學校的課程特色、校風及設施。

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     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與，讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊，親身體驗學校的課程特色、校風及設施。
  • [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

    BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

     2025 年 7 月 14 日

    [展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台，積極回應人工智能技術的迅速發展，帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題，推動跨學科學習，融合科技、語文與人文素養，逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。

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     2025 年 7 月 14 日

    [展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台，積極回應人工智能技術的迅速發展，帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題，推動跨學科學習，融合科技、語文與人文素養，逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。