沈中BSC STEMLAB聯同香港青年協會 與嶺南大學一同成為「耆青傳耆II-長青號」計劃的合作夥伴
沈中BSC STEMLAB聯同香港青年協會 與嶺南大學一同成為「耆青傳耆II-長青號」計劃的合作夥伴 首頁 BSCStemLab 活動資訊 STEM社會服務 沈中BSC STEMLAB聯同香港青年協會 與嶺南大學一同成為「耆青傳耆II-長青號」計劃的合作夥伴 [STEM活動/展覽]沈中BSC STEMLAB聯同香港青年協會，與嶺南大學一同成為「耆青傳耆II-長青號」計劃的合作夥伴。本年度為「耆青傳耆II-長青號」計劃第二屆，更首次引入沈中BSC STEMLAB VR/AR技術與經驗，感謝讓同學用一年時間為患有初步認知障礙症長者度身訂造元宇宙空間，讓他們找尋回憶。香港青年協會賽馬會建生青年空間及導師全年對同學悉心指導，讓學生可以將學校所學應用幫助社區。
「耆青傳耆II-長青號」計劃由香港青年協會主辦及社會福利署、屯門醫院、嶺南大學與佛教沈香林紀念中學BSC STEMLAB合作，同學利用沈中同創共學校本課程學習到的VR/AR技術為患有初步認知障礙的長者製作「傳耆元宇宙」，重現他們昔日的景象，當中記錄長者的個人成就及承傳生活智慧，亦讓他們安坐家中透過新興科技進行緬懷治療及提升精神健康。同時透過訪談和交流，讓沈中同學從長者的生活經歷中，欣賞及學習他們的堅毅精神，建構和促進長青共融的社區網絡。學生於2023年8月28日出席成果展並接受嘉許。
2022-2023年度「耆青傳耆II-長青號」計劃回顧:https://www.bsc.edu.hk/13808/bscstemlab/沈中BSC STEMLAB x 青協 x 嶺南大學 耆青傳耆II-長青號
義工活動回顧：https://www.bsc.edu.hk/28069 https://www.bsc.edu.hk/19452 https://www.bsc.edu.hk/8527 https://www.bsc.edu.hk/13808 https://www.bsc.edu.hk/25135
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[STEM活動/展覽]沈中BSC STEMLAB聯同香港青年協會，與嶺南大學一同成為「耆青傳耆II-長青號」計劃的合作夥伴。本年度為「耆青傳耆II-長青號」計劃第二屆，更首次引入沈中BSC STEMLAB VR/AR技術與經驗，感謝讓同學用一年時間為患有初步認知障礙症長者度身訂造元宇宙空間，讓他們找尋回憶。香港青年協會賽馬會建生青年空間及導師全年對同學悉心指導，讓學生可以將學校所學應用幫助社區。
「耆青傳耆II-長青號」計劃由香港青年協會主辦及社會福利署、屯門醫院、嶺南大學與佛教沈香林紀念中學BSC STEMLAB合作，同學利用沈中同創共學校本課程學習到的VR/AR技術為患有初步認知障礙的長者製作「傳耆元宇宙」，重現他們昔日的景象，當中記錄長者的個人成就及承傳生活智慧，亦讓他們安坐家中透過新興科技進行緬懷治療及提升精神健康。同時透過訪談和交流，讓沈中同學從長者的生活經歷中，欣賞及學習他們的堅毅精神，建構和促進長青共融的社區網絡。學生於2023年8月28日出席成果展並接受嘉許。
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BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎
沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。
沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。
沈中BSC STEMLAB同學於2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽獲得兩項銅獎及三項優異獎
沈中BSC STEMLAB派出中一至中三同學參與2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽，經過多項審核，其中五位同學從超過一百二十間全港中小學參與及超過一千幅作品中突圍而出，榮獲兩項銅獎及三項優異獎，並於2025年2月17日參與頒獎典禮。
沈中BSC STEMLAB派出中一至中三同學參與2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽，經過多項審核，其中五位同學從超過一百二十間全港中小學參與及超過一千幅作品中突圍而出，榮獲兩項銅獎及三項優異獎，並於2025年2月17日參與頒獎典禮。
[好義配網站] 2023 年度義工團體年度嘉許金狀得主 佛教沈香林紀念中學 BSC STEMLAB社會服務小組
[媒體報導] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEMLAB 社會服務小組去年榮獲「義工團體年度嘉許金狀」，服務時數超過 2,000 小時。校方以「STEM社會服務」形式培育學生幫助社區有需要的人士，從而加強其的慈悲、真誠和自信等價值觀，對學生的個人成長產生正面影響。
[媒體報導] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEMLAB 社會服務小組去年榮獲「義工團體年度嘉許金狀」，服務時數超過 2,000 小時。校方以「STEM社會服務」形式培育學生幫助社區有需要的人士，從而加強其的慈悲、真誠和自信等價值觀，對學生的個人成長產生正面影響。
何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中擔任講者
[教師專業發展]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。
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學界第一段生成式AI二次創作電影預告
哈爾濱、長春的歷史文化及經濟發展探索之旅（2024/25）
本校於2024年11月25日至29日參與了由教育局主辦的「哈爾濱、長春的歷史文化及經濟發展探索之旅（2024/25）」。
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