11月, 2024

By 0Published On: 2023 年 9 月 27 日0Last Updated: 2023 年 10 月 29 日0Categories: 媒體報導, 媒體報導及刊物0Total Views: 9550Daily Views: 200.2 min read0Tags: , 022 words0

利用AI咒語生成圖像 結合中英文書寫裝備未來技能

利用AI咒語生成圖像 結合中英文書寫裝備未來技能

發佈日期 : 2023 年 9 月 27 日

【橙訊】由香港浸會大學中國語言文學系、佛教沈香林紀念中學及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦,AiTLE 資訊科技教育領袖協會、香港創新科技教育聯會、香港大學電子學習發展實驗室、香港漁民青年會、香港青年協會賽馬會建生青年空間及屯門青年協會合辨,並由Argil贊助「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師(社區與飲食)比賽」即將舉行。感興趣的小朋友快來參加!

本次比賽專為小五至小六學生設計,旨在讓學生有機會結合中英文書寫,利用AI咒語(Prompts)生成圖像,回應AI科技發展,融入生活,帶來正面影響。在這個人工智能的時代,AI咒語工程師已經成為一個熱門的職業。透過這次比賽,希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用,裝備他們未來的技能。

比賽將結合佛教沈香林紀念中學的校本課程「同創共學─Learning for Good」課程,讓小學生有機會體驗沈中的課程在實踐中學習,發揮創造力。在工作坊中,學生可以學習利用Prompts生成圖像 (Generative AI),以及訓練AI(Machine Learning)生成個人照片。同時,比賽得香港浸會大學中文系作教學支援,通過深入淺出的技巧講解,讓學生掌握簡單獨到的中英文書寫方法。

新聞鏈接:https://www.orangenews.hk/kids/1193045
新聞來源: 橙新聞
著作權歸橙新聞平台所有,商業轉載請聯繫橙新聞獲得授權,非商業轉載請註明出處。

【橙訊】由香港浸會大學中國語言文學系、佛教沈香林紀念中學及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦,AiTLE 資訊科技教育領袖協會、香港創新科技教育聯會、香港大學電子學習發展實驗室、香港漁民青年會、香港青年協會賽馬會建生青年空間及屯門青年協會合辨,並由Argil贊助「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師(社區與飲食)比賽」即將舉行。感興趣的小朋友快來參加!

本次比賽專為小五至小六學生設計,旨在讓學生有機會結合中英文書寫,利用AI咒語(Prompts)生成圖像,回應AI科技發展,融入生活,帶來正面影響。在這個人工智能的時代,AI咒語工程師已經成為一個熱門的職業。透過這次比賽,希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用,裝備他們未來的技能。

比賽將結合佛教沈香林紀念中學的校本課程「同創共學─Learning for Good」課程,讓小學生有機會體驗沈中的課程在實踐中學習,發揮創造力。在工作坊中,學生可以學習利用Prompts生成圖像 (Generative AI),以及訓練AI(Machine Learning)生成個人照片。同時,比賽得香港浸會大學中文系作教學支援,通過深入淺出的技巧講解,讓學生掌握簡單獨到的中英文書寫方法。

新聞鏈接:https://www.orangenews.hk/kids/1193045
新聞來源: 橙新聞
著作權歸橙新聞平台所有,商業轉載請聯繫橙新聞獲得授權,非商業轉載請註明出處。

  • 第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽

    第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽

     2024 年 10 月 21 日

    第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽

     2024 年 10 月 21 日

    第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽
  • 何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目,分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果

    何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目,分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果

     2024 年 10 月 17 日

    何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目,分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果

     2024 年 10 月 17 日

    何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目,分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果
  • 何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片

    何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片

     2024 年 7 月 22 日

    本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力,將其轉化為個人學習助手,從而促進自主學習並掌握自動化任務,為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動,學生將裝備未來技能,運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。

     2024 年 7 月 22 日

    本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力,將其轉化為個人學習助手,從而促進自主學習並掌握自動化任務,為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動,學生將裝備未來技能,運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。
  • 何嘉琪及黃松安老師聯同保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學獲邀於「學與教博覽2023 —探索AI圖像生成與機器學習如何驅動跨學科的同創共學」擔任講者

    何嘉琪及黃松安老師聯同保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學獲邀於「學與教博覽2023 —探索AI圖像生成與機器學習如何驅動跨學科的同創共學」擔任講者

     2024 年 5 月 30 日

    本校教師團隊秉持開放專業的態度,以電子學習及STEAM為發展方向,致力在校內建立學習型社群,並為教師提供適切的培訓,拓展教學新思維,優化教學新方法。此外,教師亦獲得不同的機構單位邀請,將校內推動電子學習及STEAM經驗分享,以支援學界的同工,從而擴闊學習型社群,提升教師專業發展。

     2024 年 5 月 30 日

    本校教師團隊秉持開放專業的態度,以電子學習及STEAM為發展方向,致力在校內建立學習型社群,並為教師提供適切的培訓,拓展教學新思維,優化教學新方法。此外,教師亦獲得不同的機構單位邀請,將校內推動電子學習及STEAM經驗分享,以支援學界的同工,從而擴闊學習型社群,提升教師專業發展。
  • 沈中教學團隊聯同AiTLE、香港浸會大學中文系、中文大學合作撰寫學界首本生成式AI教學示例書藉「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」

    沈中教學團隊聯同AiTLE、香港浸會大學中文系、中文大學合作撰寫學界首本生成式AI教學示例書藉「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」

     2024 年 5 月 2 日

    我們相信,透過持續的專業發展和知識分享,能夠不斷提高教師的教學能力和創新思維,從而為學生提供更豐富、更具挑戰性的學習體驗。我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展,並與其他學校攜手合作,共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境。

     2024 年 5 月 2 日

    我們相信,透過持續的專業發展和知識分享,能夠不斷提高教師的教學能力和創新思維,從而為學生提供更豐富、更具挑戰性的學習體驗。我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展,並與其他學校攜手合作,共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境。
  • 何嘉琪老師及區淑媛同學獲邀於香港電台節目「凝聚香港」分享沈中學界首個生成式AI電視台BSC Culture發展心得

    何嘉琪老師及區淑媛同學獲邀於香港電台節目「凝聚香港」分享沈中學界首個生成式AI電視台BSC Culture發展心得

     2024 年 4 月 24 日

    BSC Culture 利用AI生成技術製作虛擬主播和背景並配以學生擔任AI主播為節目配音,讓學生獲得了AI技術和資訊素養方面的知識,激勵他們不斷提升自己的競爭力。此外,當中更介紹了沈中校本課程同創共學科教授學生利用新興科技解決社會問題,鼓勵創新思維,為未來的職業生涯做好準備。

     2024 年 4 月 24 日

    BSC Culture 利用AI生成技術製作虛擬主播和背景並配以學生擔任AI主播為節目配音,讓學生獲得了AI技術和資訊素養方面的知識,激勵他們不斷提升自己的競爭力。此外,當中更介紹了沈中校本課程同創共學科教授學生利用新興科技解決社會問題,鼓勵創新思維,為未來的職業生涯做好準備。