• 何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港教育大學邀請發表學術論文 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》

    何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港教育大學邀請發表學術論文 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》

     2025 年 11 月 28 日

    沈中創新學習委員會的何嘉琪助理校長與孫芷珊老師,日前獲得香港教育大學的邀請,發表學術論文 : 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》。

By 0Published On: 2023 年 9 月 29 日0Last Updated: 2024 年 6 月 4 日0Categories: STEAM及跨學科活動, 校園活動, 生成式人工智能教育0Total Views: 25010Daily Views: 100.2 min read0Tags: , , , , , , , 022 words0

AI生成圖像同賀中秋

AI生成圖像同賀中秋

發佈日期 : 2023 年 9 月 29 日

🌕🏮在佛教沈香林紀念中學的 ‘同創共學’ 課程中,沈中學生已經成為學界首批在普及教育課程中學習 AI 生成技術的應用者!這是一個中文學習、英文學習與科技學習的跨學科STEAM學習活動, AI 不僅能辨識語言,還能創作藝術。這也是自 AI 生成圖像技術推出以來的第一個中秋節。🏮🌕

為了慶祝這個特別的節日,沈中1B班AI小小繪畫師洪億喜同學利用 AI 創作了這張畫作:

1B班洪億喜同學的作品展現了 AI 科技的無窮可能性,並且證明了科技與傳統文化的融合可以創造出獨特而富有意義的作品。

這種創新的學習方式是沈中推動教育的理念與實踐,透過 STEAM的跨科教學,激發學生的創新思維,裝備學生未來技能。

讓我們在享受傳統節日的同時,欣賞科技帶來的無窮可能!祝大家中秋節快樂,月圓人團圓!

如果小學生對 AI 生成圖像技術有興趣,歡迎他們參加由香港浸會大學中國語言文學系、佛教沈香林紀念中學及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦的「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師(社區與飲食)比賽」。

比賽網站 : https://www.bsc.edu.hk/ai2023/

#中秋節 #AI藝術 #科技與傳統的融合 #BSCSTEMLab #同創共學

🌕🏮在佛教沈香林紀念中學的 ‘同創共學’ 課程中,沈中學生已經成為學界首批在普及教育課程中學習 AI 生成技術的應用者!這是一個中文學習、英文學習與科技學習的跨學科STEAM學習活動, AI 不僅能辨識語言,還能創作藝術。這也是自 AI 生成圖像技術推出以來的第一個中秋節。🏮🌕

為了慶祝這個特別的節日,沈中1B班AI小小繪畫師洪億喜同學利用 AI 創作了這張畫作:

1B班洪億喜同學的作品展現了 AI 科技的無窮可能性,並且證明了科技與傳統文化的融合可以創造出獨特而富有意義的作品。

這種創新的學習方式是沈中推動教育的理念與實踐,透過 STEAM的跨科教學,激發學生的創新思維,裝備學生未來技能。

讓我們在享受傳統節日的同時,欣賞科技帶來的無窮可能!祝大家中秋節快樂,月圓人團圓!

如果小學生對 AI 生成圖像技術有興趣,歡迎他們參加由香港浸會大學中國語言文學系、佛教沈香林紀念中學及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦的「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師(社區與飲食)比賽」。

比賽網站 : https://www.bsc.edu.hk/ai2023/

#中秋節 #AI藝術 #科技與傳統的融合 #BSCSTEMLab #同創共學

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  • BSC STEMLAB於「大灣區STEAM卓越獎」勇奪初中組銀獎

    BSC STEMLAB於「大灣區STEAM卓越獎」勇奪初中組銀獎

     2024 年 6 月 20 日

    BSC STEMLAB學生以作品「竹.跡」參賽,經過多項審核,沈中學生從眾多參賽隊伍及學校中入圍最終19隊獲獎隊伍,更從一眾傳統名校、國際學校及優秀STEAM學校脫潁而出勇奪初中組資訊及通訊科技組別中三個大獎中的銀獎——包括聖保祿學校(銅獎)、​嘉諾撒聖瑪利書院(優異獎),國際學校——香港斯坦福美國學校(優異獎)及——將軍澳香島中學(銅獎),本次比賽旨在讓學生於STEAM (科學、科技、工程、藝術及數學)方面發揮創意及提升創新能力,並表揚學生於創新科技發明上所付出的努力。

     2024 年 6 月 20 日

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  • 何嘉琪及黃松安老師聯同保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學獲邀於「學與教博覽2023 —探索AI圖像生成與機器學習如何驅動跨學科的同創共學」擔任講者

    何嘉琪及黃松安老師聯同保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學獲邀於「學與教博覽2023 —探索AI圖像生成與機器學習如何驅動跨學科的同創共學」擔任講者

     2024 年 5 月 30 日

    本校教師團隊秉持開放專業的態度,以電子學習及STEAM為發展方向,致力在校內建立學習型社群,並為教師提供適切的培訓,拓展教學新思維,優化教學新方法。此外,教師亦獲得不同的機構單位邀請,將校內推動電子學習及STEAM經驗分享,以支援學界的同工,從而擴闊學習型社群,提升教師專業發展。

     2024 年 5 月 30 日

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  • 何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育:在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維(中學)(新辦)」擔任嘉賓講者

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     2024 年 5 月 29 日

    本校教師團隊秉持開放專業的態度,以電子學習及STEAM為發展方向,致力在校內建立學習型社群,並為教師提供適切的培訓,拓展教學新思維,優化教學新方法。此外,教師亦獲得不同的機構單位邀請,將校內推動電子學習及STEAM經驗分享,以支援學界的同工,從而擴闊學習型社群,提升教師專業發展。

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  • BSC STEMLAB學生參與「香港中學生職業專才教育比賽」奪得最終七個大獎之一並出席比賽頒獎典禮暨作品展覽

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     2024 年 5 月 28 日

    BSC STEMLAB學生以AI作品參賽,經過多項審核,從四十隊參賽學生中,入圍總決賽十六強並進行作品展示匯報,從一眾傳統名校(聖保祿學校、協恩中學、拔萃女書院​)及優秀STEAM學校(將軍澳香島中學、順德聯誼總會翁祐中學)中脫潁而出奪得七個大獎之一優異獎,獲發證書連同$1000獎學金。

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  • 何嘉琪及林詩琦老師獲邀於「保良局STEAM教師專業發展社群」擔任主講嘉賓

    何嘉琪及林詩琦老師獲邀於「保良局STEAM教師專業發展社群」擔任主講嘉賓

     2024 年 5 月 21 日

    沈中教師團隊以開放和專業的態度致力於推動電子學習和STEAM教育的發展,努力在校內建立一個學習型社群,為教師提供適當的培訓,以擴展他們的教學思維和優化教學方法。此外,本校教師也受到多個機構和組織的邀請,分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗,支援其他學校的教育工作者,進一步擴大學習型社群,提升教師的專業發展水平。

     2024 年 5 月 21 日

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