何嘉琪老師獲邀於「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並聯同孫芷珊老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本STEAM發展經驗
何嘉琪老師獲邀於「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並聯同孫芷珊老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本STEAM發展經驗
發佈日期 : 2024 年 4 月 29 日[教師專業發展] 何嘉琪老師獲邀於「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並聯同孫芷珊老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本STEAM發展經驗
何嘉琪老師獲邀於由香港津貼中學議會及香港直接資助學校議會合辦的「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並獲得嘉許。本項比賽為教育局推展「心繫家國」系列活動，旨在促進學界更多不同團體及組織的專業交流和協同發展，以及延伸在校園推動國民教育的良好氛圍。透過教授學生運用 VR/AR 技術呈現國家安全重點領域，鼓勵學生發揮創意，強化STEAM知識和技能，更提升學生國民身份的認同。沈中何嘉琪老師以教育平台Cospaces EDU香港區Rockstar級別大使身份獲得邀請。
此外，何嘉琪老師更聯同英文科孫芷珊老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集中分享沈中校本STEAM發展經驗。本次分享題目為「STEAM結合價值觀教育 應用設計思維服務社區長者，當中內容包括如何教導學生利用科技及設計思維解決生活問題，以及從跨課程學習中讓學生提升英語學習及國民教育。
本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。
香港津貼中學議會 | 香港直接資助學校議會「國家安全領域」虛擬遊設計比賽:
https://sites.google.com/hksssc.edu.hk/stucomp2024
「國家安全領域」虛擬遊設計比賽:
https://hksssc.edu.hk/activity/「國家安全領域」虛擬遊設計比賽
「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃2024暨「國家安全領域」虛擬遊設計比賽頒獎典禮:
https://www.hksssc.edu.hk/activity/professional-sharing-academia-shining-knowledge-fair-2024
[教師專業發展] 何嘉琪老師獲邀於「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並聯同孫芷珊老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本STEAM發展經驗
何嘉琪老師獲邀於由香港津貼中學議會及香港直接資助學校議會合辦的「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並獲得嘉許。本項比賽為教育局推展「心繫家國」系列活動，旨在促進學界更多不同團體及組織的專業交流和協同發展，以及延伸在校園推動國民教育的良好氛圍。透過教授學生運用 VR/AR 技術呈現國家安全重點領域，鼓勵學生發揮創意，強化STEAM知識和技能，更提升學生國民身份的認同。沈中何嘉琪老師以教育平台Cospaces EDU香港區Rockstar級別大使身份獲得邀請。
此外，何嘉琪老師更聯同英文科孫芷珊老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集中分享沈中校本STEAM發展經驗。本次分享題目為「STEAM結合價值觀教育 應用設計思維服務社區長者，當中內容包括如何教導學生利用科技及設計思維解決生活問題，以及從跨課程學習中讓學生提升英語學習及國民教育。
本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。
香港津貼中學議會 | 香港直接資助學校議會「國家安全領域」虛擬遊設計比賽:
https://sites.google.com/hksssc.edu.hk/stucomp2024
「國家安全領域」虛擬遊設計比賽:
https://hksssc.edu.hk/activity/「國家安全領域」虛擬遊設計比賽
「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃2024暨「國家安全領域」虛擬遊設計比賽頒獎典禮:
https://www.hksssc.edu.hk/activity/professional-sharing-academia-shining-knowledge-fair-2024
BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎
2025 年 3 月 10 日
沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。
2025 年 3 月 10 日
沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。
沈中BSC STEMLAB同學於2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽獲得兩項銅獎及三項優異獎
2025 年 2 月 19 日
沈中BSC STEMLAB派出中一至中三同學參與2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽，經過多項審核，其中五位同學從超過一百二十間全港中小學參與及超過一千幅作品中突圍而出，榮獲兩項銅獎及三項優異獎，並於2025年2月17日參與頒獎典禮。
2025 年 2 月 19 日
沈中BSC STEMLAB派出中一至中三同學參與2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽，經過多項審核，其中五位同學從超過一百二十間全港中小學參與及超過一千幅作品中突圍而出，榮獲兩項銅獎及三項優異獎，並於2025年2月17日參與頒獎典禮。
何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中擔任講者
2025 年 1 月 15 日
[教師專業發展]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。
2025 年 1 月 15 日
[教師專業發展]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。
2025 年 1 月 14 日
2025 年 1 月 14 日
學界第一段生成式AI二次創作電影預告
哈爾濱、長春的歷史文化及經濟發展探索之旅（2024/25）
2024 年 12 月 17 日
本校於2024年11月25日至29日參與了由教育局主辦的「哈爾濱、長春的歷史文化及經濟發展探索之旅（2024/25）」。
2024 年 12 月 17 日
本校於2024年11月25日至29日參與了由教育局主辦的「哈爾濱、長春的歷史文化及經濟發展探索之旅（2024/25）」。
2024「國家憲法日」- 全港學界《憲法》演講比賽獲獎消息
2024 年 12 月 17 日
學務委員會早前安排本校3C孫健欣及5C陳芮楠同學早前參與由香港教育大學主辦「2024「國家憲法日」- 全港學界《憲法》演講比賽」，分別獲初中組銀獎及高中組銅獎。
2024 年 12 月 17 日
學務委員會早前安排本校3C孫健欣及5C陳芮楠同學早前參與由香港教育大學主辦「2024「國家憲法日」- 全港學界《憲法》演講比賽」，分別獲初中組銀獎及高中組銅獎。
![[橙新聞]「同創共學」AI咒語繪畫師比賽開放報名 了解AI為孩子打開視野](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2024/11/32241s.jpg "32241s")
