• 沈中舉辦AI咒語繪畫師比賽獲香港STEM新聞資訊站報導

     2023 年 11 月 15 日

    沈中聯同香港浸會大學中國語言文學系及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港STEM新聞資訊站報道。本次比賽旨在讓小學五年級和六年級學生瞭解並運用AI科技的創新應用,為他們未來的技能發展提供裝備

     2023 年 11 月 15 日

    沈中聯同香港浸會大學中國語言文學系及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港STEM新聞資訊站報道。本次比賽旨在讓小學五年級和六年級學生瞭解並運用AI科技的創新應用,為他們未來的技能發展提供裝備

11月, 2024

學生於「美好香港印象:AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」奪得金獎銀獎及優異獎項並出席頒獎典禮

學生於「美好香港印象:AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」奪得金獎銀獎及優異獎項並出席頒獎典禮

發佈日期 : 2024 年 4 月 29 日
[喜訊] 學生於「美好香港印象:AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」奪得金獎銀獎及優異獎項並出席頒獎典禮

沈中校本課程「同創共學」本年度加入生成式人工智能課程,使沈中學生學習新興科技解決社區問題。初中同學早前參與由香港教育裝備協會及香港教育大學校友會主辦之「美好香港印象:AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」,比賽中利用生成式AI繪畫傳承中華文化的畫作及200字寫作。本比賽設有金、銀、銅、優異獎及嘉許狀,學生從逾150間學校1600名參賽者中,成功獲得5名金獎之一,銀獎,優異獎項以及學校積極參與獎。學生已出席於四月二十七日舉行的比賽頒獎典禮。

獲獎詳情如下:
1.)中學組金獎 – 1C班 周穎詩 (獲$500元現金券)
2.)中學組銀獎 – 1C班 顏溢希
3.)中學組優異獎 – 共36位中一至中三同學
4.)學校積極參與獎

「美好香港印象:AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」:
https://www.hkeeia.org/HInMetaverse/AIText2ImageCompetition/home

[喜訊] 學生於「美好香港印象:AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」奪得金獎銀獎及優異獎項並出席頒獎典禮

沈中校本課程「同創共學」本年度加入生成式人工智能課程,使沈中學生學習新興科技解決社區問題。初中同學早前參與由香港教育裝備協會及香港教育大學校友會主辦之「美好香港印象:AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」,比賽中利用生成式AI繪畫傳承中華文化的畫作及200字寫作。本比賽設有金、銀、銅、優異獎及嘉許狀,學生從逾150間學校1600名參賽者中,成功獲得5名金獎之一,銀獎,優異獎項以及學校積極參與獎。學生已出席於四月二十七日舉行的比賽頒獎典禮。

獲獎詳情如下:
1.)中學組金獎 – 1C班 周穎詩 (獲$500元現金券)
2.)中學組銀獎 – 1C班 顏溢希
3.)中學組優異獎 – 共36位中一至中三同學
4.)學校積極參與獎

「美好香港印象:AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」:
https://www.hkeeia.org/HInMetaverse/AIText2ImageCompetition/home

  • STEAM校園植物保育計劃 – 「花草禪悟:原生植物探索之旅」

    STEAM校園植物保育計劃 – 「花草禪悟:原生植物探索之旅」

     2024 年 10 月 1 日

    「STEAM校園植物保育計劃」由香港中文大學生命科學學院主辦,旨在透過STEAM活動和工作坊推廣植物保育,讓中學生更認識本地植物生態,並提升對香港原生植物的知識。

     2024 年 10 月 1 日

    「STEAM校園植物保育計劃」由香港中文大學生命科學學院主辦,旨在透過STEAM活動和工作坊推廣植物保育,讓中學生更認識本地植物生態,並提升對香港原生植物的知識。
  • 媒體報導 –「主公,仲尼醬申請出戰!文學 x 卡牌遊戲中的文本互涉!」

    媒體報導 –「主公,仲尼醬申請出戰!文學 x 卡牌遊戲中的文本互涉!」

     2024 年 9 月 24 日

    卡牌遊戲的起源紛雜,在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」,在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而,這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法,自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代,美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念,即透過收集不同的卡牌進行對戰,此後的卡牌遊戲開始有了人物,亦慢慢為人物之間加入劇情。

     2024 年 9 月 24 日

    卡牌遊戲的起源紛雜,在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」,在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而,這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法,自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代,美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念,即透過收集不同的卡牌進行對戰,此後的卡牌遊戲開始有了人物,亦慢慢為人物之間加入劇情。
  • 媒體報導-桌遊文言——遊戲中學習中國文學及文化

    媒體報導-桌遊文言——遊戲中學習中國文學及文化

     2024 年 9 月 24 日

    傳統的文言文教學一向被視為乏味且難以理解,如何讓學生在遊戲中尋找學習的樂趣,是眾多語文老師的難題。屯門區佛教沈香林紀念中學中文科科主任郭紹洋老師在兩年前設計了一款桌上遊戲《文學鬥》,揉合中文科高中指定文言篇章的內容,並在校內推廣,讓學生寓遊戲於學習。

     2024 年 9 月 24 日

    傳統的文言文教學一向被視為乏味且難以理解,如何讓學生在遊戲中尋找學習的樂趣,是眾多語文老師的難題。屯門區佛教沈香林紀念中學中文科科主任郭紹洋老師在兩年前設計了一款桌上遊戲《文學鬥》,揉合中文科高中指定文言篇章的內容,並在校內推廣,讓學生寓遊戲於學習。
  • BSC STEMLAB學生參與「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」頒獎典禮

    BSC STEMLAB學生參與「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」頒獎典禮

     2024 年 9 月 7 日

    BSC STEMLAB學生參與由香港兒童基金會、UFO Tech Academy主辦,多個香港業界組織及專業團體全力支持的「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」。是次比賽旨在喚醒文化保育意識,學習傳統民間風俗或文化遺產,並融入全新科技元素,讓學生探索創新科技在可持續文化發展中的應用,並表揚學生於保育文化及創新科技發明上所付出的努力。

     2024 年 9 月 7 日

    BSC STEMLAB學生參與由香港兒童基金會、UFO Tech Academy主辦,多個香港業界組織及專業團體全力支持的「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」。是次比賽旨在喚醒文化保育意識,學習傳統民間風俗或文化遺產,並融入全新科技元素,讓學生探索創新科技在可持續文化發展中的應用,並表揚學生於保育文化及創新科技發明上所付出的努力。
  • 媒體報導 –佛教沈香林中學推「文學鬥」遊戲 吸引學生主動學文言文成績進步

    媒體報導 –佛教沈香林中學推「文學鬥」遊戲 吸引學生主動學文言文成績進步

     2024 年 9 月 6 日

    郭老師後來邀請學生試玩和不斷改良,經過大約4年時間,現時文學鬥已經是第二版。他在與學生合作修改「文學鬥」的過程之中,不但見證學生中文成績進步,更成功吸引學生課餘時間也主動找他討論文學,探討不同卡牌的意境及引伸用法,是他身為中文科老師最感到高興的成果。

     2024 年 9 月 6 日

    郭老師後來邀請學生試玩和不斷改良,經過大約4年時間,現時文學鬥已經是第二版。他在與學生合作修改「文學鬥」的過程之中,不但見證學生中文成績進步,更成功吸引學生課餘時間也主動找他討論文學,探討不同卡牌的意境及引伸用法,是他身為中文科老師最感到高興的成果。
  • 媒體報導 –學生玩遊戲學文言文 融會貫通了解文學經典內容提升語文能力

    媒體報導 –學生玩遊戲學文言文 融會貫通了解文學經典內容提升語文能力

     2024 年 9 月 6 日

    死記硬背從來都不是最有效率的學習方法,佛教沈香林紀念中學的中文科主任郭紹洋老師就與學生花數年時間以文學內容改編桌上遊戲三國殺成「文學鬥」,從遊戲學習文言文。數位有份參與改編文學鬥的學生接受「01教育」訪問介紹遊戲時,能夠引經據經典說明各張卡牌的背景,可見卡牌有助學生學習文言文。

     2024 年 9 月 6 日

    死記硬背從來都不是最有效率的學習方法,佛教沈香林紀念中學的中文科主任郭紹洋老師就與學生花數年時間以文學內容改編桌上遊戲三國殺成「文學鬥」,從遊戲學習文言文。數位有份參與改編文學鬥的學生接受「01教育」訪問介紹遊戲時,能夠引經據經典說明各張卡牌的背景,可見卡牌有助學生學習文言文。