• 【視藝科】賽馬會學童繪畫比賽頒獎典禮2026 (獲獎消息)

    【視藝科】賽馬會學童繪畫比賽頒獎典禮2026 (獲獎消息)

     2026 年 4 月 2 日

    在剛圓滿結束的「賽馬會學童繪畫比賽 2026」中，我校多位同學憑藉卓越的創意與精湛的畫功脫穎而出

By 0Published On: 2024 年 7 月 26 日0Last Updated: 2024 年 9 月 5 日0Categories: 比賽獲獎及嘉許0Total Views: 7330Daily Views: 000.3 min read0Tags: , , , , , 055 words0

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BSC STEMLAB學生參與「Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber」勇奪初中組冠軍及最具社會價值獎

BSC STEMLAB學生參與「Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber」勇奪初中組冠軍及最具社會價值獎

發佈日期 : 2024 年 7 月 26 日
[喜訊] BSC STEMLAB學生參與「Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber」奪得初中組冠軍及最具社會價值獎
BSC STEMLAB學生日前以作品「VR樂享耆齡」參與由婦女基金會主辦的「Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber」。是次比賽旨在讓學生發掘社區科技、便利個人的科技或自行創新科技，並發揮創意製作短片， 介紹電子科技如何改善生活。

經過多項審核，沈中學生從眾多參賽隊伍及學校中入圍最終決賽12隊獲獎隊伍。最終從一眾組別一的中學(寶血會上智英文書院、港島民生書院、德雅中學)中脫潁而出奪得冠軍及最具社會價值獎，並分別獲得$2000及$200獎學金。

獲獎學生：2C 區淑媛 2C 吳迎鳳
指導老師：何嘉琪老師、林詩琦老師

Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber:
https://sites.google.com/view/ggt-stemtuber-competition/%E9%97%9C%E6%96%BC%E6%AF%94%E8%B3%BD?authuser=0

Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber得獎結果: https://sites.google.com/view/ggt-stemtuber-competition/%E5%BE%97%E7%8D%8E%E7%B5%90%E6%9E%9C

[喜訊] BSC STEMLAB學生參與「Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber」奪得初中組冠軍及最具社會價值獎
BSC STEMLAB學生日前以作品「VR樂享耆齡」參與由婦女基金會主辦的「Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber」。是次比賽旨在讓學生發掘社區科技、便利個人的科技或自行創新科技，並發揮創意製作短片， 介紹電子科技如何改善生活。

經過多項審核，沈中學生從眾多參賽隊伍及學校中入圍最終決賽12隊獲獎隊伍。最終從一眾組別一的中學(寶血會上智英文書院、港島民生書院、德雅中學)中脫潁而出奪得冠軍及最具社會價值獎，並分別獲得$2000及$200獎學金。

獲獎學生：2C 區淑媛 2C 吳迎鳳
指導老師：何嘉琪老師、林詩琦老師

Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber:
https://sites.google.com/view/ggt-stemtuber-competition/%E9%97%9C%E6%96%BC%E6%AF%94%E8%B3%BD?authuser=0

Girls Go Tech 短片創作比賽STEMtuber得獎結果: https://sites.google.com/view/ggt-stemtuber-competition/%E5%BE%97%E7%8D%8E%E7%B5%90%E6%9E%9C

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  • 沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

    沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與，讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊，親身體驗學校的課程特色、校風及設施。

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  • [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

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  • BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

    BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

     2025 年 7 月 14 日

    [展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台，積極回應人工智能技術的迅速發展，帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題，推動跨學科學習，融合科技、語文與人文素養，逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。

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  • BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎

    BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎

     2025 年 3 月 10 日

    沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。

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