校外體驗

  • 英文科中學文憑試考試講座 DSE English Skills Workshop with Spencer Lam

    英文科中學文憑試考試講座 DSE English Skills Workshop with Spencer Lam

     2025 年 11 月 21 日

    為協助本校學生備戰香港中學文憑試（DSE）英文科，本校於11月14日誠意邀請知名英文補習導師Spencer Lam (Spencer Sir) 合辦了一場高效應試技巧工作坊

By 0Published On: 2025 年 1 月 8 日0Last Updated: 2025 年 1 月 8 日0Categories: 校外體驗0Total Views: 5020Daily Views: 000.3 min read0Tags: , , , , 00 words0
舞台劇《金鎖記》賞析

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舞台劇《金鎖記》賞析

舞台劇《金鎖記》賞析

發佈日期 : 2025 年 1 月 8 日

本校中文科老師於2024年12月20日帶領學生前往屯門大會堂觀賞舞台劇《金鎖記》，透過戲劇加深對文學經典之了解。中國文學評論家夏志清教授曾評論指「《金鎖記》是中國從古以來最偉大的中篇小說。」後來故事被改篇成舞台劇，由王安憶編劇、許鞍華導演，劇目近年在內地巡演，場次多次滿額，更屢獲好評。本校中文科把握難得機會，與學生一同欣賞經典。

事前，中文科老師先與同學一起研讀小說《金鎖記》，分析當中的角色及情節，故事主人翁曹七巧受封建家族的桎梏、勾心鬥角的壓迫、被迫斷送愛情等種種折磨，使其人格扭曲瘋狂，表現了封建社會下部分女性的一種悲劇命運。而經舞台劇的轉化下，主角在戲劇的演繹當中彰顯出更具現化的瘋狂，令觀眾留下深刻的印象。同學通過小說與舞台劇的比較，更理解了其中的文學內涵與戲劇表達方法，從中提升文學素養與對戲劇的鑑賞能力。

本校中文科老師於2024年12月20日帶領學生前往屯門大會堂觀賞舞台劇《金鎖記》，透過戲劇加深對文學經典之了解。中國文學評論家夏志清教授曾評論指「《金鎖記》是中國從古以來最偉大的中篇小說。」後來故事被改篇成舞台劇，由王安憶編劇、許鞍華導演，劇目近年在內地巡演，場次多次滿額，更屢獲好評。本校中文科把握難得機會，與學生一同欣賞經典。

事前，中文科老師先與同學一起研讀小說《金鎖記》，分析當中的角色及情節，故事主人翁曹七巧受封建家族的桎梏、勾心鬥角的壓迫、被迫斷送愛情等種種折磨，使其人格扭曲瘋狂，表現了封建社會下部分女性的一種悲劇命運。而經舞台劇的轉化下，主角在戲劇的演繹當中彰顯出更具現化的瘋狂，令觀眾留下深刻的印象。同學通過小說與舞台劇的比較，更理解了其中的文學內涵與戲劇表達方法，從中提升文學素養與對戲劇的鑑賞能力。

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  • 本校教師受邀出席《書伴遨遊》系列分享會 分享文學考察實踐經驗

    本校教師受邀出席《書伴遨遊》系列分享會 分享文學考察實踐經驗

     2026 年 3 月 25 日

    3月20日，本校中文科郭紹洋老師及許朗老師獲邀出席教育局舉辦的《書伴遨遊》系列之「叮噹軌跡」學校實踐經驗及成果分享會，與教育界同工交流教學實踐心得。

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  • 「將人工智能融入語文教學 – 拔尖補強策略」校長及教師講座

    「將人工智能融入語文教學 – 拔尖補強策略」校長及教師講座

     2026 年 3 月 10 日

    本校中文科科主任郭紹洋獲邀於3月7日到九龍塘創新中心出席「將人工智能融入語文教學 - 拔尖補強策略」校長及教師講座。

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  • 2025-2026中國文化周圓滿結束

    2025-2026中國文化周圓滿結束

     2026 年 2 月 16 日

    本校一年一度的「中國文化周」已於1月26日至2月3日圓滿舉行。本屆活動以「人與自然」為主題，透過多元化的體驗式學習活動，引領學生深入探索中華文化中天人合一的精神內涵，體會古人尊重自然、順應四時的生活智慧。學生在參與過程中，不僅加深對中華文化美學與價值的認識，亦在潛移默化中建立尊重生命、珍惜環境的正向價值觀。

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  • 中四級FONG ZONE 流動車減壓體驗暨心靈樽製作工作坊

    中四級FONG ZONE 流動車減壓體驗暨心靈樽製作工作坊

     2026 年 2 月 16 日

    為了讓同學舒緩剛升上高中的學業壓力，本校輔導委員及社工特意安排明愛容甫中心及新生精神康復會於2月10日為全校同學及中四級學生分別舉辦了流動車攤位活動及中四級FONG ZONE 流動車減壓體驗活動暨心靈樽製作工作坊。

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  • 本校榮獲「第二屆傑出學校遊學團」獎項

    本校榮獲「第二屆傑出學校遊學團」獎項

     2026 年 2 月 10 日

    本校一直積極鼓勵學生擴闊視野，親身體驗不同文化，並從遊歷中應用所學。

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