• 英文科何秋兒老師參與電台節目《教學有心人》錄音

    英文科何秋兒老師參與電台節目《教學有心人》錄音

     2023 年 12 月 26 日

    回饋母校的精神實在值得鼓勵,期望她能一直延續「沈中人」的精神,作育英才,薪火相傳

     2023 年 12 月 26 日

    回饋母校的精神實在值得鼓勵,期望她能一直延續「沈中人」的精神,作育英才,薪火相傳

2月, 2025

  • 本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

    本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

     2025 年 1 月 21 日

    佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

     2025 年 1 月 21 日

    佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

[媒體報導 香港01]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品

[媒體報導 香港01]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品

發佈日期 : 2025 年 1 月 15 日
[媒體報導]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品

人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,教育界對生成式AI的應用亦愈來愈重視。佛教沈香林紀念中學與其他機構主辦的「同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」已經踏入第二屆,並於去年11月30日舉行成果展暨頒獎禮,超過300人出席,見證參賽者以AI技術創新應用的成果。

校方認為,生成式AI知識將會是學生未來必備的技能,因而將生成式AI課程延伸至中三級,意味着整個初中普及課程都會涉獵相關基礎與應用,並會聯繫校外機構,製作創意多媒體內容,讓學生將技能實踐應用。

二次創作重現香港文化 逾300人出席頒獎禮見證成果

「第二屆同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」由佛教沈香林紀念中學、浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦,《香港01》旗下「01教育」為支持機構,主要邀請小五至小六學生參賽,結合中文書寫和英語學習,利用AI咒語(Prompts)生成圖像。今屆技術層面有所提升,有別於上一屆的text-to-image基礎應用,學生需要學習AI模仿繪圖技術,通過模仿真實相片進行二次創作,製作與本地社區及中華文化相關的作品,如學生透過AI技術重現茶餐廳、戲曲文化或漁村景象,將科技與文化深度結合,藉此「說好香港故事」。比賽最終收集超過400份作品,當中包括37間小學共225位小學師生參與。

比賽頒獎禮由中聯辦新界工作部一級調研員李成德先生 、立法會漁農界議員兼香港漁民青年會會長何俊賢議員、漁農自然護理署助理署長朱振華博士等嘉賓主禮,並向得獎學生頒發多個獎項,包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳咒語指令獎及社交媒體至Like大獎。同場還展出各參賽者得獎作品,及介紹了沈中生成式AI 課程的普及教育到拔尖教育設計與實施,並分享作為首間學校推出「生成式AI電視台」的經驗與成果。

AI課程延伸至中三 創作電影預告片訓練創意思維

有見AI科技發展迅達,沈香林紀念中學亦與時並進,由上學年起將生成式AI融入校本課程,今年更延伸至中三,在初中時期分階段為學生提供AI學習與應用機會,讓技術走進每一位學生的學習生活,中一學習撰寫AI提示詞(Prompt),掌握與AI溝通的技巧;中二進一步學習Stable Diffusion技術,進行AI圖像生成與編輯創作,提升實踐能力;中三則與創意媒體結合,學習AI影像創作、製作節目及短片,包括二次創作電影預告片,幫助學生們發展創新思維。

首設校內AI電視台 邀嘉賓任AI主播做節目

除了普及教育,學校還為有興趣及才華的學生提供拔尖教育,設立首個生成式AI電視台,與校外不同範疇的機構合作,包括與香港漁民青年會合作,推出以國家安全為主題的漁業節目,何俊賢議員案將擔任AI主播與學生AI主播對談。另外亦會與漁護署聯手製作一系列主題節目,推廣本地漁業文化。

校方期望,未來能製作更多與文化及社區相關的多媒體內容,進一步探索科技在語文、科學科及文化教育中的應用,不僅讓學生將AI技術應用於真實世界,還為他們提供與業界交流的寶貴機會,培養他們的實踐能力與社會責任感。

新聞鏈接:https://www.hk01.com/article/1092711
新聞來源: 香港01
著作權歸香港01平台所有,商業轉載請聯繫香港01獲得授權,非商業轉載請註明出處。

BSC STEMLAB:https://www.bsc.edu.hk/bscstemlab/
BSC CULTURE:https://www.bsc.edu.hk/bscculture/
第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽官網:https://www.bsc.edu.hk/ai2024

[媒體報導]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品

人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,教育界對生成式AI的應用亦愈來愈重視。佛教沈香林紀念中學與其他機構主辦的「同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」已經踏入第二屆,並於去年11月30日舉行成果展暨頒獎禮,超過300人出席,見證參賽者以AI技術創新應用的成果。

校方認為,生成式AI知識將會是學生未來必備的技能,因而將生成式AI課程延伸至中三級,意味着整個初中普及課程都會涉獵相關基礎與應用,並會聯繫校外機構,製作創意多媒體內容,讓學生將技能實踐應用。

二次創作重現香港文化 逾300人出席頒獎禮見證成果

「第二屆同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」由佛教沈香林紀念中學、浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦,《香港01》旗下「01教育」為支持機構,主要邀請小五至小六學生參賽,結合中文書寫和英語學習,利用AI咒語(Prompts)生成圖像。今屆技術層面有所提升,有別於上一屆的text-to-image基礎應用,學生需要學習AI模仿繪圖技術,通過模仿真實相片進行二次創作,製作與本地社區及中華文化相關的作品,如學生透過AI技術重現茶餐廳、戲曲文化或漁村景象,將科技與文化深度結合,藉此「說好香港故事」。比賽最終收集超過400份作品,當中包括37間小學共225位小學師生參與。

比賽頒獎禮由中聯辦新界工作部一級調研員李成德先生 、立法會漁農界議員兼香港漁民青年會會長何俊賢議員、漁農自然護理署助理署長朱振華博士等嘉賓主禮,並向得獎學生頒發多個獎項,包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳咒語指令獎及社交媒體至Like大獎。同場還展出各參賽者得獎作品,及介紹了沈中生成式AI 課程的普及教育到拔尖教育設計與實施,並分享作為首間學校推出「生成式AI電視台」的經驗與成果。

AI課程延伸至中三 創作電影預告片訓練創意思維

有見AI科技發展迅達,沈香林紀念中學亦與時並進,由上學年起將生成式AI融入校本課程,今年更延伸至中三,在初中時期分階段為學生提供AI學習與應用機會,讓技術走進每一位學生的學習生活,中一學習撰寫AI提示詞(Prompt),掌握與AI溝通的技巧;中二進一步學習Stable Diffusion技術,進行AI圖像生成與編輯創作,提升實踐能力;中三則與創意媒體結合,學習AI影像創作、製作節目及短片,包括二次創作電影預告片,幫助學生們發展創新思維。

首設校內AI電視台 邀嘉賓任AI主播做節目

除了普及教育,學校還為有興趣及才華的學生提供拔尖教育,設立首個生成式AI電視台,與校外不同範疇的機構合作,包括與香港漁民青年會合作,推出以國家安全為主題的漁業節目,何俊賢議員案將擔任AI主播與學生AI主播對談。另外亦會與漁護署聯手製作一系列主題節目,推廣本地漁業文化。

校方期望,未來能製作更多與文化及社區相關的多媒體內容,進一步探索科技在語文、科學科及文化教育中的應用,不僅讓學生將AI技術應用於真實世界,還為他們提供與業界交流的寶貴機會,培養他們的實踐能力與社會責任感。

新聞鏈接:https://www.hk01.com/article/1092711
新聞來源: 香港01
著作權歸香港01平台所有,商業轉載請聯繫香港01獲得授權,非商業轉載請註明出處。

BSC STEMLAB:https://www.bsc.edu.hk/bscstemlab/
BSC CULTURE:https://www.bsc.edu.hk/bscculture/
第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽官網:https://www.bsc.edu.hk/ai2024

面試通知 2025年02月21日(星期五)或以前,本校以電話通知所有申請者面試事宜 www.bsc.edu.hk/申請入學/中一入學申請

  • 沈中生成式AI教學示列書籍成中大教育學系教材

    沈中生成式AI教學示列書籍成中大教育學系教材

     2025 年 1 月 20 日

    [媒體報導及刊物]沈中教學團隊聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)、香港浸會大學中文系、中文大學學習科學與科技中心、香港漁民青年會及屯門警區少年警訊合作編寫跨學科教材「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」,分享如何於教學中應用生成式AI技術,推動跨學科學習。

     2025 年 1 月 20 日

    [媒體報導及刊物]沈中教學團隊聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)、香港浸會大學中文系、中文大學學習科學與科技中心、香港漁民青年會及屯門警區少年警訊合作編寫跨學科教材「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」,分享如何於教學中應用生成式AI技術,推動跨學科學習。
  • [媒體報導 學好啲]學校現場|佛教沈香林紀念中學 多元化活動營造沉浸式英文語境 跨學科學習全面發展英文應用能力

    [媒體報導 學好啲]學校現場|佛教沈香林紀念中學 多元化活動營造沉浸式英文語境 跨學科學習全面發展英文應用能力

     2025 年 1 月 15 日

    佛教沈香林紀念中學在英語教學方面強調透過多元化活動營造沉浸式英文語境,讓學生有實踐所學的機會,提升學生學習英語的信心。同時,亦透過英文科、體藝科、科學科及STEAM 等學科的教學內容自然連繫,發展成跨學科學習,提供學生綜合運用知識的機會,全面發展英文讀、寫、聽、說四項基本能力。

     2025 年 1 月 15 日

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  • [媒體報導 HK STEM News]第二屆同創共學AI咒語繪畫師 用AI二創生成 學生都變奇幻繪畫大師

    [媒體報導 HK STEM News]第二屆同創共學AI咒語繪畫師 用AI二創生成 學生都變奇幻繪畫大師

     2025 年 1 月 15 日

    二創可以為原作帶嚟更多嘅想像空間。早兩年喺 AI 生成教育發展走在先鋒位置嘅「#佛教沈香林紀念中學」,已經搞咗唔少面向小學生嘅工作坊,早前就更進一步跳出文字框框,進階為圖像生成圖像,畀小朋友為特定一張相片二創成另一幅充滿創意嘅新畫作。

     2025 年 1 月 15 日

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  • 學界第一段生成式AI二次創作電影預告

    學界第一段生成式AI二次創作電影預告

     2025 年 1 月 14 日

    學界第一段生成式AI二次創作電影預告

     2025 年 1 月 14 日

    學界第一段生成式AI二次創作電影預告
  • BSC STEMLAB x BSC ECOLAB參與深圳市高科技及現代化漁農業體驗團

    BSC STEMLAB x BSC ECOLAB參與深圳市高科技及現代化漁農業體驗團

     2025 年 1 月 3 日

    在深圳市海洋發展局港澳流動漁民工作處、深圳市港澳流動漁民協會的大力支持下,佛教沈香林紀念中學(沈中)聯同香港漁民青年會、浸大中文系蕭欣浩博士,以及華懿力行基金會,一同舉辦了為期兩天一夜的「深圳市高科技及現代化漁農業體驗團」。

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  • 創新學習委員會何嘉琪助理校長及科學組林詩琦老師獲邀於多達1000名老師校長參與之大埔區小學暨幼稚園聯校教師發展日擔任講者

    創新學習委員會何嘉琪助理校長及科學組林詩琦老師獲邀於多達1000名老師校長參與之大埔區小學暨幼稚園聯校教師發展日擔任講者

     2024 年 12 月 19 日

    感謝大埔區小學校長會主席張校長及陳校長的邀請,讓何嘉琪助理校長及林詩琦老師能夠第二年再次參與活動,並有幸分享沈中在2023/24學年上學期已率先推展的「同創共學的生成式AI課程發展」,這與本年度施政報告中提及的智力發展科學科於AI應用方向不謀而合,讓我們的課程先行一步,為學生探索AI的潛能鋪路。

     2024 年 12 月 19 日

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