• [媒體報導 星島頭條] 沈中利用AI融入人文關懷 為長者圓夢拍攝「溫度婚照」

    [媒體報導 星島頭條] 沈中利用AI融入人文關懷 為長者圓夢拍攝「溫度婚照」

     2026 年 4 月 27 日

    沈中近日展示了人工智能(AI)在人文關懷領域的巨大潛力。該校學生攝影團隊BSC Studio與BSC Community聯同屯門青年協會合作

By 0Published On: 2025 年 1 月 21 日0Last Updated: 2025 年 1 月 21 日0Categories: STEAM及跨學科活動, 教師專業分享, 比賽獲獎及嘉許, 生成式人工智能教育0Total Views: 4040Daily Views: 000 min read0Tags: , , , , , , , , 09 words0

本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

發佈日期 : 2025 年 1 月 21 日

*[喜訊] 本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎*

佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

早於三年前,本校來自不同學習領域的教師團隊,包括校本課程同創共學、英文科、科學科及聯課活動組織 *BSC Studio*,已開始共同研發多個跨學科原創校本課程。多年來,創新學習委員會的努力得到了教育界的肯定,本年度更是連續第三年榮獲教學獎項。

在22/23學年的 *「香港大學國際傑出電子教學獎」* 中,沈中創新學習委員會團隊在來自 *80間學校及300位教師*的教案中脫穎而出,勇奪以下殊榮:
🏆 *STEAM與計算思維教育組別 – 金獎*
🏆 *電子教學應用組別 – 金獎*
🏅 *人工智能特別獎*

至此,創新學習委員會團隊已累積於多個教研比賽中奪得*7個金獎*、多個銀獎及銅獎,這是對本校創新教育的學與教發展的最大肯定!🎉

本次比賽獲獎獎項詳情如下:

傑出電子教學獎(2023/24) – STEAM與計算思維教育組別 – 中學組 – 金獎
獲獎老師:馮順寧校長、賴詠琴副校長、何嘉琪助理校長、林詩琦、孫芷珊、高樂詩、周華、黃松安、郭家豪老師、蕭欣浩博士、崔景恒議員
教案名稱:探索生成AI與圖像生成:如何驅動跨學習領域的同創共學與資訊素養

傑出電子教學獎(2023/24) – 電子教學應用組別 – 小學組 – 金獎、人工智能特別獎
獲獎老師:何嘉琪助理校長
教案名稱:全港小學沉浸式VR/AR國民身份認同編程教育計劃 – 小學創科虛擬遊設計獎

是次比賽旨在推廣電子教學與創新教育應用,營造具創新精神的學習環境,並建立「電子學習應用社群」,以鼓勵教育界善用電子教學促進教學效能。我們深信,沈中的創新成果不僅提升了學生的學習經驗,更為教育界開拓了更多可能性。

*[喜訊] 本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎*

佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

早於三年前,本校來自不同學習領域的教師團隊,包括校本課程同創共學、英文科、科學科及聯課活動組織 *BSC Studio*,已開始共同研發多個跨學科原創校本課程。多年來,創新學習委員會的努力得到了教育界的肯定,本年度更是連續第三年榮獲教學獎項。

在22/23學年的 *「香港大學國際傑出電子教學獎」* 中,沈中創新學習委員會團隊在來自 *80間學校及300位教師*的教案中脫穎而出,勇奪以下殊榮:
🏆 *STEAM與計算思維教育組別 – 金獎*
🏆 *電子教學應用組別 – 金獎*
🏅 *人工智能特別獎*

至此,創新學習委員會團隊已累積於多個教研比賽中奪得*7個金獎*、多個銀獎及銅獎,這是對本校創新教育的學與教發展的最大肯定!🎉

本次比賽獲獎獎項詳情如下:

傑出電子教學獎(2023/24) – STEAM與計算思維教育組別 – 中學組 – 金獎
獲獎老師:馮順寧校長、賴詠琴副校長、何嘉琪助理校長、林詩琦、孫芷珊、高樂詩、周華、黃松安、郭家豪老師、蕭欣浩博士、崔景恒議員
教案名稱:探索生成AI與圖像生成:如何驅動跨學習領域的同創共學與資訊素養

傑出電子教學獎(2023/24) – 電子教學應用組別 – 小學組 – 金獎、人工智能特別獎
獲獎老師:何嘉琪助理校長
教案名稱:全港小學沉浸式VR/AR國民身份認同編程教育計劃 – 小學創科虛擬遊設計獎

是次比賽旨在推廣電子教學與創新教育應用,營造具創新精神的學習環境,並建立「電子學習應用社群」,以鼓勵教育界善用電子教學促進教學效能。我們深信,沈中的創新成果不僅提升了學生的學習經驗,更為教育界開拓了更多可能性。

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