學生校外比賽與獲獎

  • S1 English form-based activity – A Visit to Olympic House

    S1 English form-based activity – A Visit to Olympic House

     2024 年 5 月 22 日

    To enrich the knowledge of our S1 students about Module 4, which focuses on the Olympic Games, the English department organized an engaging visit to the Hong Kong Olympic House.

By 0Published On: 2025 年 7 月 17 日0Last Updated: 2025 年 7 月 25 日0Categories: 學生校外比賽與獲獎0Total Views: 920Daily Views: 000.2 min read0Tags: , , 01 words0

薛禹楓同學榮獲「少年作家獎」

薛禹楓同學榮獲「少年作家獎」

發佈日期 : 2025 年 7 月 17 日

本校中文科一直鼓勵學生創作,學生於公開徵文比賽中亦屢獲殊榮。日前,4C班薛禹楓同學於香港浸會大學語文中心主辦之「第十三屆大學文學獎」中,憑藉作品〈遙遠的眼神〉脫穎而出,獲「少年作家獎」。薛同學日常喜愛閱讀日本文學,本文是他於校內作文比賽的得獎作品,模仿日本作家芥川龍之介的《橘子》一文寫成,嶄露頭角。期望他能保持對創作文學的熱誠,以筆尖創作更多獨特的作品。以下為頒獎禮相片及薛禹楓同學之散文作品。

本校中文科一直鼓勵學生創作,學生於公開徵文比賽中亦屢獲殊榮。日前,4C班薛禹楓同學於香港浸會大學語文中心主辦之「第十三屆大學文學獎」中,憑藉作品〈遙遠的眼神〉脫穎而出,獲「少年作家獎」。薛同學日常喜愛閱讀日本文學,本文是他於校內作文比賽的得獎作品,模仿日本作家芥川龍之介的《橘子》一文寫成,嶄露頭角。期望他能保持對創作文學的熱誠,以筆尖創作更多獨特的作品。以下為頒獎禮相片及薛禹楓同學之散文作品。

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升中體驗
  • 本校教師受邀出席《書伴遨遊》系列分享會 分享文學考察實踐經驗

    本校教師受邀出席《書伴遨遊》系列分享會 分享文學考察實踐經驗

     2026 年 3 月 25 日

    3月20日,本校中文科郭紹洋老師及許朗老師獲邀出席教育局舉辦的《書伴遨遊》系列之「叮噹軌跡」學校實踐經驗及成果分享會,與教育界同工交流教學實踐心得。

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  • 「將人工智能融入語文教學 – 拔尖補強策略」校長及教師講座

    「將人工智能融入語文教學 – 拔尖補強策略」校長及教師講座

     2026 年 3 月 10 日

    本校中文科科主任郭紹洋獲邀於3月7日到九龍塘創新中心出席「將人工智能融入語文教學 - 拔尖補強策略」校長及教師講座。

     2026 年 3 月 10 日

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  • 2025-2026中國文化周圓滿結束

    2025-2026中國文化周圓滿結束

     2026 年 2 月 16 日

    本校一年一度的「中國文化周」已於1月26日至2月3日圓滿舉行。本屆活動以「人與自然」為主題,透過多元化的體驗式學習活動,引領學生深入探索中華文化中天人合一的精神內涵,體會古人尊重自然、順應四時的生活智慧。學生在參與過程中,不僅加深對中華文化美學與價值的認識,亦在潛移默化中建立尊重生命、珍惜環境的正向價值觀。

     2026 年 2 月 16 日

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  • 中四級FONG ZONE 流動車減壓體驗暨心靈樽製作工作坊

    中四級FONG ZONE 流動車減壓體驗暨心靈樽製作工作坊

     2026 年 2 月 16 日

    為了讓同學舒緩剛升上高中的學業壓力,本校輔導委員及社工特意安排明愛容甫中心及新生精神康復會於2月10日為全校同學及中四級學生分別舉辦了流動車攤位活動及中四級FONG ZONE 流動車減壓體驗活動暨心靈樽製作工作坊。

     2026 年 2 月 16 日

    為了讓同學舒緩剛升上高中的學業壓力,本校輔導委員及社工特意安排明愛容甫中心及新生精神康復會於2月10日為全校同學及中四級學生分別舉辦了流動車攤位活動及中四級FONG ZONE 流動車減壓體驗活動暨心靈樽製作工作坊。
  • 本校榮獲「第二屆傑出學校遊學團」獎項

    本校榮獲「第二屆傑出學校遊學團」獎項

     2026 年 2 月 10 日

    本校一直積極鼓勵學生擴闊視野,親身體驗不同文化,並從遊歷中應用所學。

     2026 年 2 月 10 日

    本校一直積極鼓勵學生擴闊視野,親身體驗不同文化,並從遊歷中應用所學。