Ai 數字教育-新年賀卡
Ai 數字教育-新年賀卡
原相來源: BSC STUDIO
作者: 中三 李詩情
數字創作者: 中三 李詩情
新年是充滿希望與新開始的時刻,以「一馬當先」為主題,象徵著勇往直前的精神。馬代表力量、速度與成功,激勵我們迎接挑戰,追求卓越。紅燈籠、鞭炮與春聯增添了喜慶氣氛,家人們團聚在一起,共享祝福,展望新年的目標。願我們能像奔騰的駿馬一樣,自信前行,在新的一年裡取得非凡成就!
沈中「同創共學」普及教育課程!初中同學化身「AI 繪畫師」,在「假如我在 AI 的平行時空」單元中:
✅ AI 技術實踐: 學習 Stable Diffusion 模仿繪圖技巧,並運用 LoRA 小模型精準控制風格,創造出充滿想像力的平行時空。
✅ 跨媒介創作: 以真實攝影作品為藍本進行 AI 轉化,實現「現實與虛擬」的完美結合。
✅ 設計美學: 結合圖像編輯軟體,掌握「圖層運用」及「設計排版」,親手創作出獨一無二的 AI 新年賀卡!
透過 [請填入參與學生人數] 位同學的創意,我們看見了科技與人文關懷的結合。
原相來源: 旅遊發展局
作者: 中三 石芷清
數字創作者: 中三 石芷清
這幅作品展現了熱烈的節慶氣氛,背景是璀璨的煙火和喧囂的城市天際線。中央巨大的金色鴨子和紅色馬形裝置,寓意著新年的吉祥與生機。一馬當先的字樣代表了向前邁進的勇氣與希望,呼應了人們期待新年伊始對未來的美好。整體畫面色彩鮮豔,充滿喜慶,營造出歡樂與團圓的節慶場景。
沈中「同創共學」普及教育課程!初中同學化身「AI 繪畫師」,在「假如我在 AI 的平行時空」單元中:
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✅ 跨媒介創作: 以真實攝影作品為藍本進行 AI 轉化,實現「現實與虛擬」的完美結合。
✅ 設計美學: 結合圖像編輯軟體,掌握「圖層運用」及「設計排版」,親手創作出獨一無二的 AI 新年賀卡!
透過 [請填入參與學生人數] 位同學的創意,我們看見了科技與人文關懷的結合。
原相來源: BSC STUDIO
作者: 中五 周海楠
數字創作者: 中五 周海楠
以描述都市鐵道的提示詞建立構圖,再加入新年元素進行風格轉換。靈感來自「玉堂金馬」,以金馬躍動於現代鐵道象徵前程似錦,結合火車與人群展現社區團圓。煙花與燈籠烘托節慶熱鬧,體現傳統與未來的和諧交融。
沈中「同創共學」普及教育課程!初中同學化身「AI 繪畫師」,在「假如我在 AI 的平行時空」單元中:
✅ AI 技術實踐: 學習 Stable Diffusion 模仿繪圖技巧,並運用 LoRA 小模型精準控制風格,創造出充滿想像力的平行時空。
✅ 跨媒介創作: 以真實攝影作品為藍本進行 AI 轉化,實現「現實與虛擬」的完美結合。
✅ 設計美學: 結合圖像編輯軟體,掌握「圖層運用」及「設計排版」,親手創作出獨一無二的 AI 新年賀卡!
透過 [請填入參與學生人數] 位同學的創意,我們看見了科技與人文關懷的結合。
原相來源: 旅遊發展局
作者: 中五 劉家豪
數字創作者: 中五 劉家豪
這幅作品以中國傳統建築為背景,融合新年喜慶元素,營造濃厚的節日氣氛。畫面中兩匹金色馬象徵「玉堂金馬」,代表吉祥與繁榮,寓意新的一年馬到成功。紅燈籠與春聯裝飾增添熱鬧氛圍,身穿華麗新年服飾的人物笑容燦爛,表達歡樂與祝福。整體色調明亮溫暖,傳達對未來的美好期盼和祝願,彰顯中華文化的傳統與祥和。
沈中「同創共學」普及教育課程!初中同學化身「AI 繪畫師」,在「假如我在 AI 的平行時空」單元中:
✅ AI 技術實踐: 學習 Stable Diffusion 模仿繪圖技巧,並運用 LoRA 小模型精準控制風格,創造出充滿想像力的平行時空。
✅ 跨媒介創作: 以真實攝影作品為藍本進行 AI 轉化,實現「現實與虛擬」的完美結合。
✅ 設計美學: 結合圖像編輯軟體,掌握「圖層運用」及「設計排版」,親手創作出獨一無二的 AI 新年賀卡!
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原相來源: BSC STUDIO
作者: 中三 李詩情
數字創作者: 中三 李詩情
新年是充滿希望與新開始的時刻,以「一馬當先」為主題,象徵著勇往直前的精神。馬代表力量、速度與成功,激勵我們迎接挑戰,追求卓越。紅燈籠、鞭炮與春聯增添了喜慶氣氛,家人們團聚在一起,共享祝福,展望新年的目標。願我們能像奔騰的駿馬一樣,自信前行,在新的一年裡取得非凡成就!
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✅ AI 技術實踐: 學習 Stable Diffusion 模仿繪圖技巧,並運用 LoRA 小模型精準控制風格,創造出充滿想像力的平行時空。
✅ 跨媒介創作: 以真實攝影作品為藍本進行 AI 轉化,實現「現實與虛擬」的完美結合。
✅ 設計美學: 結合圖像編輯軟體,掌握「圖層運用」及「設計排版」,親手創作出獨一無二的 AI 新年賀卡!
透過 [請填入參與學生人數] 位同學的創意,我們看見了科技與人文關懷的結合。
原相來源: 旅遊發展局
作者: 中三 石芷清
數字創作者: 中三 石芷清
這幅作品展現了熱烈的節慶氣氛,背景是璀璨的煙火和喧囂的城市天際線。中央巨大的金色鴨子和紅色馬形裝置,寓意著新年的吉祥與生機。一馬當先的字樣代表了向前邁進的勇氣與希望,呼應了人們期待新年伊始對未來的美好。整體畫面色彩鮮豔,充滿喜慶,營造出歡樂與團圓的節慶場景。
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原相來源: BSC STUDIO
作者: 中五 周海楠
數字創作者: 中五 周海楠
以描述都市鐵道的提示詞建立構圖,再加入新年元素進行風格轉換。靈感來自「玉堂金馬」,以金馬躍動於現代鐵道象徵前程似錦,結合火車與人群展現社區團圓。煙花與燈籠烘托節慶熱鬧,體現傳統與未來的和諧交融。
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原相來源: 旅遊發展局
作者: 中五 劉家豪
數字創作者: 中五 劉家豪
這幅作品以中國傳統建築為背景,融合新年喜慶元素,營造濃厚的節日氣氛。畫面中兩匹金色馬象徵「玉堂金馬」,代表吉祥與繁榮,寓意新的一年馬到成功。紅燈籠與春聯裝飾增添熱鬧氛圍,身穿華麗新年服飾的人物笑容燦爛,表達歡樂與祝福。整體色調明亮溫暖,傳達對未來的美好期盼和祝願,彰顯中華文化的傳統與祥和。
沈中「同創共學」普及教育課程!初中同學化身「AI 繪畫師」,在「假如我在 AI 的平行時空」單元中:
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✅ 跨媒介創作: 以真實攝影作品為藍本進行 AI 轉化,實現「現實與虛擬」的完美結合。
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