「同創共學」課程榮獲 AiTLE 與中大聯合認證「鑽石級」最高榮譽 沈中獲邀於學與教博覽 2026 分享課程發展成果
「同創共學」課程榮獲 AiTLE 與中大聯合認證「鑽石級」最高榮譽 沈中獲邀於學與教博覽 2026 分享課程發展成果
沈中在校本「同創共學」跨學科 AI 課程中，憑藉創新的「人機協作」思維與多模態藝術實踐，於資訊科技教育領袖協會（AiTLE）與香港中文大學聯合推行的「AIinED-PPM」計劃中脫穎而出，正式榮獲最高榮譽——「鑽石級（Diamond Level）」最高級別認證！與此同時，沈中科技教育學習領域統籌主任何嘉琪助理校長亦獲邀於「學與教博覽 2026」擔任專題分享嘉賓，向全港教育界同工、學者及決策者，傾囊相授沈中如何打破學科壁壘，建構有系統、有溫度的初中三年螺旋式遞進 AI 課程。
沈中的「同創共學」校本課程不局限於少數科技拔尖學生，而是面向全體初中學生的普及教育。教學團隊將 AI 技術、語言學習與人文素養有機結合，建構出清晰的三年學習藍圖：
中一級： 學生於科技課堂上學習「提示詞工程」（Prompt Engineering）與追問技巧，掌握與生成式 AI 溝通的底層邏輯，建立慎思明辨、查證真偽的媒體素養與資訊安全意識。
中二級： 學生進一步解鎖進階圖像 AI 技術，將科技與語文科（中文、英文）及視覺藝術科無縫連結。在「假如我在 AI 的平行時空」等單元中，學生以文字與圖像「二次創作」重構現實，描繪具溫度的社區故事與情感世界。
中三級： 課程推展至高階數字媒體創作，學生利用校本訓練的 AI 寫作助手（””Gem””）與導演 Agent 進行人機協作，獨立完成「一人一繪本」故事創作與分鏡劇本分析，甚至挑戰製作 AI 廣告與動畫短片。
何嘉琪助理校長表示，這次榮獲最高級別的「鑽石級」認證，是對沈中教學團隊莫大的鼓勵。未來，沈中將繼續深化校本 AI 教學，在保障數據私隱與資訊倫理的受控環境下，引導學生善用科技發揮無限潛能，成為具備社會責任感的新世代數字創作者。
沈中在校本「同創共學」跨學科 AI 課程中，憑藉創新的「人機協作」思維與多模態藝術實踐，於資訊科技教育領袖協會（AiTLE）與香港中文大學聯合推行的「AIinED-PPM」計劃中脫穎而出，正式榮獲最高榮譽——「鑽石級（Diamond Level）」最高級別認證！與此同時，沈中科技教育學習領域統籌主任何嘉琪助理校長亦獲邀於「學與教博覽 2026」擔任專題分享嘉賓，向全港教育界同工、學者及決策者，傾囊相授沈中如何打破學科壁壘，建構有系統、有溫度的初中三年螺旋式遞進 AI 課程。
沈中的「同創共學」校本課程不局限於少數科技拔尖學生，而是面向全體初中學生的普及教育。教學團隊將 AI 技術、語言學習與人文素養有機結合，建構出清晰的三年學習藍圖：
中一級： 學生於科技課堂上學習「提示詞工程」（Prompt Engineering）與追問技巧，掌握與生成式 AI 溝通的底層邏輯，建立慎思明辨、查證真偽的媒體素養與資訊安全意識。
中二級： 學生進一步解鎖進階圖像 AI 技術，將科技與語文科（中文、英文）及視覺藝術科無縫連結。在「假如我在 AI 的平行時空」等單元中，學生以文字與圖像「二次創作」重構現實，描繪具溫度的社區故事與情感世界。
中三級： 課程推展至高階數字媒體創作，學生利用校本訓練的 AI 寫作助手（””Gem””）與導演 Agent 進行人機協作，獨立完成「一人一繪本」故事創作與分鏡劇本分析，甚至挑戰製作 AI 廣告與動畫短片。
何嘉琪助理校長表示，這次榮獲最高級別的「鑽石級」認證，是對沈中教學團隊莫大的鼓勵。未來，沈中將繼續深化校本 AI 教學，在保障數據私隱與資訊倫理的受控環境下，引導學生善用科技發揮無限潛能，成為具備社會責任感的新世代數字創作者。
