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馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中AI媒體資訊素養校本課程發展心得
馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中AI媒體資訊素養校本課程發展心得
[媒體報導] 馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中AI媒體資訊素養校本課程發展心得
早前沈中馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師及學生受到星島日報的邀請，分享同創共學和公民科媒體資訊素養校本課程的內容及經驗，當中包括沈中同創共學AI生成式科技校本課程中的資訊素養學習活動。訪問中探討了學校的教學理念和特色，以及如何實踐全人發展的目標。同時介紹了學校對於家校共融的重視和相應的支持措施。此外，訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估。
早前沈中馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師及學生受到星島日報的邀請，分享同創共學和公民科媒體資訊素養校本課程的內容及經驗，當中包括沈中同創共學AI生成式科技校本課程中的資訊素養學習活動。訪問中探討了學校的教學理念和特色，以及如何實踐全人發展的目標。同時介紹了學校對於家校共融的重視和相應的支持措施。此外，訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估。
[媒體報導] 馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中AI媒體資訊素養校本課程發展心得
早前沈中馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師及學生受到星島日報的邀請，分享同創共學和公民科媒體資訊素養校本課程的內容及經驗，當中包括沈中同創共學AI生成式科技校本課程中的資訊素養學習活動。訪問中探討了學校的教學理念和特色，以及如何實踐全人發展的目標。同時介紹了學校對於家校共融的重視和相應的支持措施。此外，訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估。
早前沈中馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師及學生受到星島日報的邀請，分享同創共學和公民科媒體資訊素養校本課程的內容及經驗，當中包括沈中同創共學AI生成式科技校本課程中的資訊素養學習活動。訪問中探討了學校的教學理念和特色，以及如何實踐全人發展的目標。同時介紹了學校對於家校共融的重視和相應的支持措施。此外，訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估。
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