• 沈中學生獲邀於2025學習與教學博覽會Kids’ AI Summit中進行英語公開演講

    沈中學生獲邀於2025學習與教學博覽會Kids’ AI Summit中進行英語公開演講

     2025 年 7 月 3 日

    本校中二學生KWOK Kat Kit及WONG Tsz Wing於2025年7月2日（星期三）參與在灣仔香港會議展覽中心舉行的2025學習與教學博覽會(LTE) Kids’ AI Summit。他們在會上分享對人工智能（AI）的個人見解。

10月, 2025

  • [喜訊] 沈中創新學習委員會榮獲「傑出電子教學獎 2024/25」兩項金獎及人工智能特別獎

    [喜訊] 沈中創新學習委員會榮獲「傑出電子教學獎 2024/25」兩項金獎及人工智能特別獎

     2025 年 9 月 16 日

    [喜訊] 本校佛教沈香林紀念中學（沈中） 創新學習委員會於「傑出電子教學獎 2024/25」中表現卓越，在80多間學校及300多位教師的教案中勇奪榮獲兩項金獎及人工智能特別獎

By 0Published On: 2023 年 2 月 17 日0Last Updated: 2023 年 3 月 16 日0Categories: 教師專業分享, 教師活動, 最新消息0Total Views: 17680Daily Views: 000 min read0Tags: , , , , , , , , , 06 words0

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何嘉琪老師獲香港中文大學邀請於人工智能教育課程擔任講者

何嘉琪老師獲香港中文大學邀請於人工智能教育課程擔任講者

發佈日期 : 2023 年 2 月 17 日
[教師專業分享] 何嘉琪老師獲香港中文大學邀請於人工智能教育課程擔任講者

何嘉琪老師獲邀請於香港中文大學與教育局合辨教師培訓行事曆課程(TCS)-「人工智能初中教育介紹：人工智能技術知識與課程規劃研討會及人工智能編程工作坊」中擔任講者，分享沈中在人工智能教育方面的經驗和成果，更參與了教材設計的工作。

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

#BSC20222023 #BSCSTEMLAB #沈中 #香港中文大學 #教育局 #人工智能 #初中教育介紹 #人工智能技術知識 #課程規劃研討會 #人工智能編程工作坊

[教師專業分享] 何嘉琪老師獲香港中文大學邀請於人工智能教育課程擔任講者

何嘉琪老師獲邀請於香港中文大學與教育局合辨教師培訓行事曆課程(TCS)-「人工智能初中教育介紹：人工智能技術知識與課程規劃研討會及人工智能編程工作坊」中擔任講者，分享沈中在人工智能教育方面的經驗和成果，更參與了教材設計的工作。

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

#BSC20222023 #BSCSTEMLAB #沈中 #香港中文大學 #教育局 #人工智能 #初中教育介紹 #人工智能技術知識 #課程規劃研討會 #人工智能編程工作坊

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  • AI 賦能未來：何嘉琪助理校長、林詩琦老師和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽2025」分享校本 AI 課程「同創共學」全新單元「我是數字創作者(Digital Creator)」的推行經驗

    AI 賦能未來：何嘉琪助理校長、林詩琦老師和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽2025」分享校本 AI 課程「同創共學」全新單元「我是數字創作者(Digital Creator)」的推行經驗

     2025 年 9 月 17 日

    佛教沈香林紀念中學（沈中）在教育創新領域持續領先，其校本生成式AI課程「同創共學」於「LTE學與教博覽2025」向全港學界分享寶貴經驗。

    AI 賦能未來：何嘉琪助理校長、林詩琦老師和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽2025」分享校本 AI 課程「同創共學」全新單元「我是數字創作者(Digital Creator)」的推行經驗

     2025 年 9 月 17 日

    佛教沈香林紀念中學（沈中）在教育創新領域持續領先，其校本生成式AI課程「同創共學」於「LTE學與教博覽2025」向全港學界分享寶貴經驗。
  • [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • [媒體報導 香港財經時報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 香港財經時報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【香港財經時報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 香港財經時報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【香港財經時報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • 何嘉琪助理校長及林詩琦老師擔任香港中文大學 x 教育局「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課程導師

    何嘉琪助理校長及林詩琦老師擔任香港中文大學 x 教育局「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課程導師

     2025 年 7 月 16 日

    [教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港中文大學學習科學與科技中心邀請，擔任2025年5月27日「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課堂的導師。

    何嘉琪助理校長及林詩琦老師擔任香港中文大學 x 教育局「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課程導師

     2025 年 7 月 16 日

    [教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港中文大學學習科學與科技中心邀請，擔任2025年5月27日「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課堂的導師。
  • 何嘉琪助理校長及林詩琦老師擔任香港中文大學 x 教育局「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課程導師

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     2025 年 7 月 16 日

    [教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港中文大學學習科學與科技中心邀請，擔任2025年5月27日「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課堂的導師。

    何嘉琪助理校長及林詩琦老師擔任香港中文大學 x 教育局「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課程導師

     2025 年 7 月 16 日

    [教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港中文大學學習科學與科技中心邀請，擔任2025年5月27日「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課堂的導師。