沈中教師團隊獲邀於香港津貼中學議會「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者
沈中教師團隊獲邀於香港津貼中學議會「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者 首頁 BSCStemLab 活動資訊 教師專業分享 沈中教師團隊獲邀於香港津貼中學議會「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者 [教師專業發展] 呂恒森校長、何嘉琪及孫芷珊老師獲香港津貼中學議會邀請於「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者。
講者: 呂恒森校長
講題: 「國民教育與STEAM教育的有機結合」
沈中呂恒森校長獲香港津貼中學議會邀請於「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者，分享題目為國民教育與STEAM教育的有機結合。分享重點為介紹有關如何組織香港津貼中學議會主辦比賽「古今中華虛擬遊」，運用VR/AR技術呈現中華優秀文化及當代發展，以強化學生綜合和應用STEAM知識的技能，並提升國民身份認同。
講者: 何嘉琪老師 孫芷珊老師
講題:「從疫境培養STEM教育中的價值、知識、技能和態度（V.A.S.K）」
透過STEAM學習活動培養學生的STEM知識、技能和態度，並運用設計思維及跨學科學習模式，讓學生能夠應用知識解決現實問題，並融入校本初中英文科課程元素，如拼音教學(Phonics Education)及語言藝術教育(Language Arts Education)，學習以英文製作保育VR/AR動畫海報。學生們還將以STEM社會服務形式，為長者進行懷舊AR模型的「緬懷治療」，改善精神健康。
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[教師專業發展] 呂恒森校長、何嘉琪及孫芷珊老師獲香港津貼中學議會邀請於「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者。
講者: 呂恒森校長
講題: 「國民教育與STEAM教育的有機結合」
沈中呂恒森校長獲香港津貼中學議會邀請於「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者，分享題目為國民教育與STEAM教育的有機結合。分享重點為介紹有關如何組織香港津貼中學議會主辦比賽「古今中華虛擬遊」，運用VR/AR技術呈現中華優秀文化及當代發展，以強化學生綜合和應用STEAM知識的技能，並提升國民身份認同。
講者: 何嘉琪老師 孫芷珊老師
講題:「從疫境培養STEM教育中的價值、知識、技能和態度（V.A.S.K）」
透過STEAM學習活動培養學生的STEM知識、技能和態度，並運用設計思維及跨學科學習模式，讓學生能夠應用知識解決現實問題，並融入校本初中英文科課程元素，如拼音教學(Phonics Education)及語言藝術教育(Language Arts Education)，學習以英文製作保育VR/AR動畫海報。學生們還將以STEM社會服務形式，為長者進行懷舊AR模型的「緬懷治療」，改善精神健康。
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[媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略
【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
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BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出
[展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台，積極回應人工智能技術的迅速發展，帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題，推動跨學科學習，融合科技、語文與人文素養，逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。
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BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎
沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。
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沈中BSC STEMLAB同學於2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽獲得兩項銅獎及三項優異獎
沈中BSC STEMLAB派出中一至中三同學參與2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽，經過多項審核，其中五位同學從超過一百二十間全港中小學參與及超過一千幅作品中突圍而出，榮獲兩項銅獎及三項優異獎，並於2025年2月17日參與頒獎典禮。
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何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中擔任講者
[教師專業發展]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。
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