• 英文科何秋兒老師參與電台節目《教學有心人》錄音

    英文科何秋兒老師參與電台節目《教學有心人》錄音

     2023 年 12 月 26 日

    回饋母校的精神實在值得鼓勵,期望她能一直延續「沈中人」的精神,作育英才,薪火相傳

  • [媒體報導 文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事 並肩「信步」長城花海 師生助長者圓夢摘愛心學校獎

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     2026 年 1 月 12 日

    [媒體報導]在許多人眼中,科技或許只是冰冷的工作,但用得其所,也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手,推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃,當中學生運用生成式人工智能,為長者伴侶實現未曾褪色的心願。

By 0Published On: 2023 年 5 月 31 日0Last Updated: 2023 年 8 月 4 日0Categories: 媒體報導, 媒體報導及刊物0Total Views: 25760Daily Views: 000.1 min read0Tags: , , , , , , , , 015 words0

沈中舉辦校園生活體驗日獲香港STEM新聞資訊站報道

沈中舉辦校園生活體驗日獲香港STEM新聞資訊站報道

發佈日期 : 2023 年 5 月 31 日

[傳媒報導/訪問] 沈中舉辦校園生活體驗日獲香港STEM新聞資訊站報道

沈中聯同佛教陳榮根紀念學校及佛教榮茵學校舉辦沈中校園生活體驗日獲香港STEM新聞資訊站報導,介紹活動當日內容,例如製作分子料理,接觸稀有爬蟲類,駕駛自主組裝電動車等,讓兩所小學同學能夠親身體驗中學的STEAM學習課題,培養學生學習興趣。

中學嘅STEAM學習包括嘅科探活動,對小學生一定會更加新奇有趣。佛教沈香林紀念中學之前就搞咗個生活體驗日,俾兩間小學同學,親身體驗吓中學生嘅STEAM學習課題,例如整分子料理、睇稀有爬蟲,當中最有趣就係可以試渣架自主組裝嘅電動車,全文連結: http://www.hkstemnews.com/#/newMessage?id=124

//STEM 教育在香港發展已接近六、七年,但由於牽涉範疇太廣泛,小朋友也未必能夠全部涉獵。早前,香港佛教聯合會一個校園生活體驗活動,便讓佛教陳榮根紀念學校及佛教榮茵學校的小六同學,來到佛教沈香林紀念中學,觀摩了沈中多項 STEM 學習課題,特別可操作沈中同學自主組裝的電動車,大大提升科探精神及學習動機。//

 

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[傳媒報導/訪問] 沈中舉辦校園生活體驗日獲香港STEM新聞資訊站報道

沈中聯同佛教陳榮根紀念學校及佛教榮茵學校舉辦沈中校園生活體驗日獲香港STEM新聞資訊站報導,介紹活動當日內容,例如製作分子料理,接觸稀有爬蟲類,駕駛自主組裝電動車等,讓兩所小學同學能夠親身體驗中學的STEAM學習課題,培養學生學習興趣。

中學嘅STEAM學習包括嘅科探活動,對小學生一定會更加新奇有趣。佛教沈香林紀念中學之前就搞咗個生活體驗日,俾兩間小學同學,親身體驗吓中學生嘅STEAM學習課題,例如整分子料理、睇稀有爬蟲,當中最有趣就係可以試渣架自主組裝嘅電動車,全文連結: http://www.hkstemnews.com/#/newMessage?id=124

//STEM 教育在香港發展已接近六、七年,但由於牽涉範疇太廣泛,小朋友也未必能夠全部涉獵。早前,香港佛教聯合會一個校園生活體驗活動,便讓佛教陳榮根紀念學校及佛教榮茵學校的小六同學,來到佛教沈香林紀念中學,觀摩了沈中多項 STEM 學習課題,特別可操作沈中同學自主組裝的電動車,大大提升科探精神及學習動機。//

 

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  • 沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

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     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與,讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊,親身體驗學校的課程特色、校風及設施。

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     2025 年 9 月 9 日

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  • 圓玄學院陳國超興德小學—沈中校園生活體驗日

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     2025 年 8 月 20 日

    圓玄學院陳國超興德小學近90位五年級學生蒞臨沈中參與「沈中校園生活體驗日」

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  • 佛教榮茵學校-學校簡介會

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     2025 年 8 月 13 日

    5月16日,沈中校長獲邀出席佛教榮茵學校的「學校簡介會」,為該校小五學生及家長分享升中攻略及學校特色

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  • [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。

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  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

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