• [香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽 啟發學生創意思維寫作能力

    [香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽 啟發學生創意思維寫作能力

     2024 年 11 月 7 日

    [媒體報導]人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,在各領域應用日益廣泛,當中包括利用AI咒語(Prompts)生成圖像。由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦;《香港01》旗下「01教育」為支持機構的「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行,為小五至小六學生提供了一個跨領域學習平台,鼓勵學生運用他們的中文書寫知識,結合AI咒語生成圖像技術,從而展示他們對AI科技發展的見解與創意,並鞏固其中文能力。

  • [媒體報導 文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事 並肩「信步」長城花海 師生助長者圓夢摘愛心學校獎

    [媒體報導 文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事 並肩「信步」長城花海 師生助長者圓夢摘愛心學校獎

     2026 年 1 月 12 日

    [媒體報導]在許多人眼中,科技或許只是冰冷的工作,但用得其所,也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手,推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃,當中學生運用生成式人工智能,為長者伴侶實現未曾褪色的心願。

By 0Published On: 2023 年 10 月 12 日0Last Updated: 2023 年 10 月 22 日0Categories: 教師專業分享, 校外體驗, 比賽獲獎及嘉許0Total Views: 22250Daily Views: 000.1 min read0Tags: , , , , , , 022 words0

何嘉琪老師獲德國教育平台Cospaces EDU委任為香港首位Rockstar級別 Ambassador

何嘉琪老師獲德國教育平台Cospaces EDU委任為香港首位Rockstar級別 Ambassador

發佈日期 : 2023 年 10 月 12 日
[教師專業分享] 何嘉琪老師獲德國教育平台Cospaces EDU委任為香港首位Rockstar級別 Ambassador

何嘉琪老師獲德國VR/AR教育平台Cospaces EDU委任為香港首位Rockstar級別大使。這一殊榮表彰了他在學界VR/AR領域的卓越貢獻。

何嘉琪老師近年透過開發Cospaces EDU校本教材及撰寫教學書藉,致力於推動VR/AR創新科技教育。他在香港中文大學和香港大學擔任專業培訓導師,教授創新教學設計,並與本地創新科技機構共同舉辦Cospaces VR/AR比賽。更獲創新科技署邀請,作為教育局的客席導師,主持VR/AR工作坊。

此外,何嘉琪先生引導學生利用VR/AR科技,創作出針對長者生活問題的科技作品。這些作品得到香港青年協會、匯豐銀行社區計劃和社會福利署的支持,實際應用於社會,並帶領學生以香港代表隊的身份參加全球比賽,並勇奪銀獎。

是次嘉許,除了對何嘉琪老師在推進科技教育邊界的持續努力,亦是對沈中學生創科團隊在科技學習成果上的認同。

[教師專業分享] 何嘉琪老師獲德國教育平台Cospaces EDU委任為香港首位Rockstar級別 Ambassador

何嘉琪老師獲德國VR/AR教育平台Cospaces EDU委任為香港首位Rockstar級別大使。這一殊榮表彰了他在學界VR/AR領域的卓越貢獻。

何嘉琪老師近年透過開發Cospaces EDU校本教材及撰寫教學書藉,致力於推動VR/AR創新科技教育。他在香港中文大學和香港大學擔任專業培訓導師,教授創新教學設計,並與本地創新科技機構共同舉辦Cospaces VR/AR比賽。更獲創新科技署邀請,作為教育局的客席導師,主持VR/AR工作坊。

此外,何嘉琪先生引導學生利用VR/AR科技,創作出針對長者生活問題的科技作品。這些作品得到香港青年協會、匯豐銀行社區計劃和社會福利署的支持,實際應用於社會,並帶領學生以香港代表隊的身份參加全球比賽,並勇奪銀獎。

是次嘉許,除了對何嘉琪老師在推進科技教育邊界的持續努力,亦是對沈中學生創科團隊在科技學習成果上的認同。

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  • 沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

    沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與,讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊,親身體驗學校的課程特色、校風及設施。

     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與,讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊,親身體驗學校的課程特色、校風及設施。
  • [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。
  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。
  • BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

    BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

     2025 年 7 月 14 日

    [展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台,積極回應人工智能技術的迅速發展,帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題,推動跨學科學習,融合科技、語文與人文素養,逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。

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  • 何嘉琪助理校長獲香港翻轉教學協會邀請出席「十周年慶典:AI教育論壇」並擔任講者

    何嘉琪助理校長獲香港翻轉教學協會邀請出席「十周年慶典:AI教育論壇」並擔任講者

     2025 年 5 月 16 日

    [教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長受邀參加「香港翻轉教學協會十周年慶典:AI教育論壇」擔任講者並分享「跨學科共創與協作學習策略」。

     2025 年 5 月 16 日

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  • 創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港浸會大學邀請擔任學士學位課程主題課堂「AI與中華文化」的嘉賓講師

    創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港浸會大學邀請擔任學士學位課程主題課堂「AI與中華文化」的嘉賓講師

     2025 年 4 月 25 日

    [教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港浸會大學中文系邀請,擔任2025年3月24日「AI與中華文化」主題課堂的嘉賓講師。他們在活動中與眾多師生分享了AI融入中華文化的創新應用,幫助學生深入理解相關知識。

     2025 年 4 月 25 日

    [教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港浸會大學中文系邀請,擔任2025年3月24日「AI與中華文化」主題課堂的嘉賓講師。他們在活動中與眾多師生分享了AI融入中華文化的創新應用,幫助學生深入理解相關知識。