何嘉琪老師擔任「香港大學電子學習發展實驗室」推出的初中生成式AI教科書系列作者
何嘉琪老師擔任「香港大學電子學習發展實驗室」推出的初中生成式AI教科書系列作者
發佈日期 : 2024 年 4 月 11 日
為回應教育局推行10至14小時的人工智能(AI)課程、更好地銜接高中課程以及推廣人工智能素養和大數據安全,本年度「香港大學電子學習發展實驗室」隆重推出了全新的《生成式人工智能》課本。沈中開設校本課程同創共學科,教授學生有關人工智能內容,以生成式AI技術,提升課程的趣味及學生的學習動機,由此更與「香港大學電子學習發展實驗室」合作編寫本教科書。這本課本是市場上第一本詳細教授以生成式AI技術生成圖像的初中教科書,以趣味盎然的方式結合藝術創作和多媒體知識。當中包括了《生成式人工智能》及《人工智能與 Python》內容,滿足教育局最新人工智能課程框架要求,更包含已優化的高中課本配套,提供「模擬試卷」學生版及「選擇題作業」供學生選用。
本教科書將於四月二十三日(星期二)的新書發布會推出,當日將由本書作者何嘉琪老師為大家分享校本首創 AI 圖像生成課程,以及新書《生成式人工智能》的課程設計及具體內容。
發佈會其他內容包括:
分析如何引入明德電腦初中課本以滿足教育局最新人工智能課程框架要求
簡介《人工智能與 Python》、2024修訂版《電腦系統》及《資訊科技與社會》相關內容
簡介全新高中配套—模擬試卷學生版及MCQ題目冊
發佈會詳情:
日期:4 月 23 日(二)
時間:下午4:00 – 5:15
立即報名:https://forms.gle/jEarzHm6DrCBPYQA9
為回應教育局推行10至14小時的人工智能(AI)課程、更好地銜接高中課程以及推廣人工智能素養和大數據安全,本年度「香港大學電子學習發展實驗室」隆重推出了全新的《生成式人工智能》課本。沈中開設校本課程同創共學科,教授學生有關人工智能內容,以生成式AI技術,提升課程的趣味及學生的學習動機,由此更與「香港大學電子學習發展實驗室」合作編寫本教科書。這本課本是市場上第一本詳細教授以生成式AI技術生成圖像的初中教科書,以趣味盎然的方式結合藝術創作和多媒體知識。當中包括了《生成式人工智能》及《人工智能與 Python》內容,滿足教育局最新人工智能課程框架要求,更包含已優化的高中課本配套,提供「模擬試卷」學生版及「選擇題作業」供學生選用。
本教科書將於四月二十三日(星期二)的新書發布會推出,當日將由本書作者何嘉琪老師為大家分享校本首創 AI 圖像生成課程,以及新書《生成式人工智能》的課程設計及具體內容。
發佈會其他內容包括:
分析如何引入明德電腦初中課本以滿足教育局最新人工智能課程框架要求
簡介《人工智能與 Python》、2024修訂版《電腦系統》及《資訊科技與社會》相關內容
簡介全新高中配套—模擬試卷學生版及MCQ題目冊
發佈會詳情:
日期:4 月 23 日(二)
時間:下午4:00 – 5:15
立即報名:https://forms.gle/jEarzHm6DrCBPYQA9
何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀為香港中⽂⼤學x教育局「智為學理」計劃:運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習擔任導師
2026 年 1 月 8 日
在2025年12月10日,何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港中文大學x教育局邀請,擔任「智為學理」計劃:「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」的課程導師。
2026 年 1 月 8 日
在2025年12月10日,何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港中文大學x教育局邀請,擔任「智為學理」計劃:「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」的課程導師。
2025 年 10 月 22 日
沈中一直秉承校訓 「明智顯悲」的精神,致力推動佛化價值教育。近年來,生命教育在社會中引起越來越多關注
2025 年 10 月 22 日
沈中一直秉承校訓 「明智顯悲」的精神,致力推動佛化價值教育。近年來,生命教育在社會中引起越來越多關注
[媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。
2025 年 7 月 30 日
【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。
[媒體報導 文匯報]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。
2025 年 7 月 30 日
【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。
沈香林紀念中學與聯合電子合作新書《AI與數字教育:跨領域的同創共學》即將面世
2025 年 7 月 16 日
新書分為兩大部分,首部分由本校創新學習委員會教學團隊多位老師包括何嘉琪、孫芷珊、林詩琦、黃松安、高樂詩、周華編寫,本書系統性分享人工智能於科技、語文、科學等科目的跨學科教學實踐成果,並引導學生成為兼具創意與技術的AI數碼創作者。
2025 年 7 月 16 日
新書分為兩大部分,首部分由本校創新學習委員會教學團隊多位老師包括何嘉琪、孫芷珊、林詩琦、黃松安、高樂詩、周華編寫,本書系統性分享人工智能於科技、語文、科學等科目的跨學科教學實踐成果,並引導學生成為兼具創意與技術的AI數碼創作者。
BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出
2025 年 7 月 14 日
[展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台,積極回應人工智能技術的迅速發展,帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題,推動跨學科學習,融合科技、語文與人文素養,逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。
2025 年 7 月 14 日
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