何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀於創新科技嘉年華擔任講者 (工作坊反應熱烈，名額已爆滿)

「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」先導工作坊
2023 年 10 月 16 日
屆時將分享如何透過AI生成技術，建立中文、英文及科技STEAM學習，到大學、中學與小學的跨界合作

[媒體報導_SCMP] Hong Kong students lauded for using AI to help elderly fulfil travel dreams
2026 年 1 月 12 日
City leader’s wife says she hopes innovations can be leveraged ‘so that people of all ages and backgrounds can participate in voluntary work’

[媒體報導文匯網] (有片)活用AI助長者與伴侶重溫相守歲月沈香林中學師生獲愛心學校獎
2026 年 1 月 12 日
[媒體報導]在許多人眼中，科技或許只是冰冷的工作，但用得其所，也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手，推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃，當中學生運用生成式人工智能，為長者伴侶實現未曾褪色的心願。
[喜訊] 沈中學生於愛動智教育「藝述香港」AI圖像創作比賽中榮獲高中組冠軍、初中組亞軍及多個獎項
2025 年 12 月 3 日
[喜訊] 愛動智教育系統有限公司(EduAIR)由香港中文大學初創種子基金啟動，致力構建一個共享學習的平台，提供多元化的服務

By bscedu0Published On: 2024 年 10 月 21 日0Last Updated: 2024 年 10 月 21 日0Categories: ECO LAB, 展覽/工作坊, 教師專業分享, 生成式人工智能教育0Total Views: 2960Daily Views: 000.1 min read0Tags: ECO lab, 創新科技嘉年華, 展覽/工作坊, 教師專業發展, 講者012 words0

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發佈日期 : 2024 年 10 月 21 日

[教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀於創新科技嘉年華擔任講者

何嘉琪助理校長和林詩琦老師獲中華人民共和國香港特別行政區政府總部教育局的邀請，將擔任「創新科技嘉年華」客席講者。該活動由香港特別行政區創新科技署主辦，並將於2024年10月26日至11月3日在香港科學園舉行。本年度嘉年華主題為「科技引路創新啟航」，將提供一系列與創新科技相關的互動和教育活動。當中「同創共學 – AI咒語繪畫師」工作坊與沈中協辦，屆時將教授如何利用AI咒語，即人工智能提示(AI prompts)生成圖像，回應人工智能科技發展，融入生活，帶來正面影響。在這個人工智能時代，AI咒語工程師已經成為一個熱門的職業。透過這次工作坊希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能。

創新科技嘉年華2023 實體工作坊報名:
https://innocarnival.hk/hk/Activity/185

[教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀於創新科技嘉年華擔任講者

創新科技嘉年華2023 實體工作坊報名:
https://innocarnival.hk/hk/Activity/185

何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗
2024 年 11 月 11 日
[教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗
何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗
2024 年 11 月 11 日
[教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗
沈中 x 香港美術教育協會（HKSEA）合辦「生成式AI及新興科技應用於跨學科STEAM學習活動設計分享及校園導賞」活動
2024 年 10 月 9 日
[教師專業分享]本校教師團隊一直秉持開放專業的態度，以創新科技教育為發展方向，致力在校內建立學習型社群。日前有幸獲香港美術教育協會（HKSEA）邀請，合辦「STEAM教育創作實驗推廣計劃------生成式AI及新興科技應用於跨學科STEAM學習活動設計分享」活動。
沈中 x 香港美術教育協會（HKSEA）合辦「生成式AI及新興科技應用於跨學科STEAM學習活動設計分享及校園導賞」活動
2024 年 10 月 9 日
[教師專業分享]本校教師團隊一直秉持開放專業的態度，以創新科技教育為發展方向，致力在校內建立學習型社群。日前有幸獲香港美術教育協會（HKSEA）邀請，合辦「STEAM教育創作實驗推廣計劃------生成式AI及新興科技應用於跨學科STEAM學習活動設計分享」活動。
何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師
2024 年 7 月 3 日
何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師，教授一眾小學學生如何利用AI生成式技術生成圖像。本次工作坊內容更基於本校校本課程「同創共學」教學內容，旨在讓小學學生盡早體驗AI生成式技術的發展趨勢，為面對未來AI科技轉變提前做好準備。
何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師
2024 年 7 月 3 日
何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師，教授一眾小學學生如何利用AI生成式技術生成圖像。本次工作坊內容更基於本校校本課程「同創共學」教學內容，旨在讓小學學生盡早體驗AI生成式技術的發展趨勢，為面對未來AI科技轉變提前做好準備。
何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者
2024 年 7 月 3 日
本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。
何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者
2024 年 7 月 3 日
本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。
何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者
2024 年 5 月 29 日
本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。
何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者
2024 年 5 月 29 日
本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。
何嘉琪及林詩琦老師獲邀於「保良局STEAM教師專業發展社群」擔任主講嘉賓
2024 年 5 月 21 日
沈中教師團隊以開放和專業的態度致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，努力在校內建立一個學習型社群，為教師提供適當的培訓，以擴展他們的教學思維和優化教學方法。此外，本校教師也受到多個機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。
何嘉琪及林詩琦老師獲邀於「保良局STEAM教師專業發展社群」擔任主講嘉賓
2024 年 5 月 21 日
沈中教師團隊以開放和專業的態度致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，努力在校內建立一個學習型社群，為教師提供適當的培訓，以擴展他們的教學思維和優化教學方法。此外，本校教師也受到多個機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。