沈中成為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」先導計劃學校,創新教育團隊科學及英文組團隊進行AI教學課研
沈中成為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」先導計劃學校,創新教育團隊科學及英文組團隊進行AI教學課研
發佈日期 : 2024 年 12 月 19 日[STEM活動] 中成為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」先導計劃學校,分別在 #科學和英文科 與 #香港大學電子學習發展實驗室團隊為「電子學習配套計劃」進行 #AI及互動式電子學習活動 應用進行課研
沈中創新教育團隊在過去一星期,分別在 #科學和英文科 與 #香港大學電子學習發展實驗室團隊 為「電子學習配套計劃」進行 #AI及互動式電子學習活動 應用進行課程研究。
在科學科方面,團隊聚焦於如何將人工智能技術融入課堂教學,提升學生對複雜科學概念的理解能力。通過模擬實驗平台,學生可以在虛擬環境中進行互動式實驗,探索自然現象和科學原理。這種創新方式不僅讓學習變得更具吸引力,還能幫助學生培養批判性思維和解決問題的能力。
而在英文科的課程研究中,團隊則結合AI語言生成技術,設計了一系列互動式學習活動,例如語法糾正工具。這些工具能夠幫助學生提升語言表達能力,增強學習成效。此外,通過與電子學習發展實驗室合作,團隊還嘗試利用AI技術進行即時學習分析,為教師提供詳細的教學反饋,以優化課堂教學策略。
是次課程研究展示了AI技術在教育領域的廣泛應用潛力。未來,學校計劃將這些研究成果逐步推廣至其他學科,為學生提供更多元化的學習體驗,同時促進教師的專業發展,共同推動教育的數位化轉型。
[STEM活動] 中成為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」先導計劃學校,分別在 #科學和英文科 與 #香港大學電子學習發展實驗室團隊為「電子學習配套計劃」進行 #AI及互動式電子學習活動 應用進行課研
沈中創新教育團隊在過去一星期,分別在 #科學和英文科 與 #香港大學電子學習發展實驗室團隊 為「電子學習配套計劃」進行 #AI及互動式電子學習活動 應用進行課程研究。
在科學科方面,團隊聚焦於如何將人工智能技術融入課堂教學,提升學生對複雜科學概念的理解能力。通過模擬實驗平台,學生可以在虛擬環境中進行互動式實驗,探索自然現象和科學原理。這種創新方式不僅讓學習變得更具吸引力,還能幫助學生培養批判性思維和解決問題的能力。
而在英文科的課程研究中,團隊則結合AI語言生成技術,設計了一系列互動式學習活動,例如語法糾正工具。這些工具能夠幫助學生提升語言表達能力,增強學習成效。此外,通過與電子學習發展實驗室合作,團隊還嘗試利用AI技術進行即時學習分析,為教師提供詳細的教學反饋,以優化課堂教學策略。
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