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By 0Published On: 2026 年 6 月 5 日0Last Updated: 2026 年 6 月 5 日0Categories: ECO LAB, STEAM及跨學科活動, 生成式人工智能教育0Total Views: 00Daily Views: 000 min read0Tags: , , , , , , , , 08 words0

BSC ECOLAB 獲邀參與香港教育大學「無人機應用體驗課程」 探索AI與科學教育新領域

BSC ECOLAB 獲邀參與香港教育大學「無人機應用體驗課程」 探索AI與科學教育新領域

發佈日期 : 2026 年 6 月 5 日

為持續提升學生的科技素養與跨學科應用能力,沈中 BSC ECOLAB 學生獲邀參與由香港教育大學科學與環境學系主辦的「無人機應用體驗課程」為期6小時的體驗課堂。是次課程走出傳統課室,學生在專業的學術平台上進行實地科技探索。

本次課程聚焦於探討人工智能(AI)與科學教育的關係。在香港教育大學科學與環境學系的專業團隊指導下,BSC ECOLAB 學生不僅親身體驗了無人機的飛行操作與基礎工程原理,更深入了解無人機如何與 AI 技術結合,應用於現實生活及科學探究之中 ,例如:如進行空中拍攝、編程避障等。透過「動手做」的真實任務導向學習,學生得以將抽象的科學與科技理論,轉化為具體的實踐經驗。

沈中將繼續為學生積極拓展更多高質素的校外科技學習資源,讓他們在 AI 與 STEAM 發展一日千里的時代中,保持學習熱忱,不斷突破自我!

為持續提升學生的科技素養與跨學科應用能力,沈中 BSC ECOLAB 學生獲邀參與由香港教育大學科學與環境學系主辦的「無人機應用體驗課程」為期6小時的體驗課堂。是次課程走出傳統課室,學生在專業的學術平台上進行實地科技探索。

本次課程聚焦於探討人工智能(AI)與科學教育的關係。在香港教育大學科學與環境學系的專業團隊指導下,BSC ECOLAB 學生不僅親身體驗了無人機的飛行操作與基礎工程原理,更深入了解無人機如何與 AI 技術結合,應用於現實生活及科學探究之中 ,例如:如進行空中拍攝、編程避障等。透過「動手做」的真實任務導向學習,學生得以將抽象的科學與科技理論,轉化為具體的實踐經驗。

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