何嘉琪助理校長、林詩琦老師獲邀於「LTE學與教博覽2024」分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗
何嘉琪助理校長、林詩琦老師獲邀於「LTE學與教博覽2024」分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗 首頁 » BSCStemLab » 活動資訊 » 教師專業分享 » 何嘉琪助理校長、林詩琦老師獲邀於「LTE學與教博覽2024」分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗 發佈日期 : 2025 年 3 月 3 日[教師專業分享]沈中教學團隊的何嘉琪助理校長及林詩琦老師,於「LTE學與教博覽2024」(12月13日) 分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗。工作坊反應熱烈,座無虛席,活動圓滿結束。
在分享中,團隊詳細介紹「同創共學」課程的設計與實踐經驗。該課程從校本課程延伸至聯課活動,系統化地推行,並跨越多個學習領域及團體合作,包括:
科技 x 香港浸會大學中文系 英文、中文及科學科 x 香港漁民青年會 分享重點展示如何透過跨學科合作,幫助學生全面掌握生成式 AI 技術,並靈活應用於多元學習情境中,實現創新學習。
此外,「同創共學」課程亦是中文大學與教育局合作的資優教育項目之一,並教授其中一個重要單元。這份教案更榮獲香港大學國際傑出電子教學獎(STEAM運算思維),為教學理念與實踐增添專業肯定。
此次參與「學與教博覽」的分享,不僅展示沈中在教育創新上的努力與成果,也為與會的教育工作者提供了寶貴的參考與啟發。期待未來能與更多教育界同仁攜手,共同推動教育改革與創新!
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[教師專業分享]沈中教學團隊的何嘉琪助理校長及林詩琦老師,於「LTE學與教博覽2024」(12月13日) 分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗。工作坊反應熱烈,座無虛席,活動圓滿結束。
在分享中,團隊詳細介紹「同創共學」課程的設計與實踐經驗。該課程從校本課程延伸至聯課活動,系統化地推行,並跨越多個學習領域及團體合作,包括:
科技 x 香港浸會大學中文系 英文、中文及科學科 x 香港漁民青年會 分享重點展示如何透過跨學科合作,幫助學生全面掌握生成式 AI 技術,並靈活應用於多元學習情境中,實現創新學習。
此外,「同創共學」課程亦是中文大學與教育局合作的資優教育項目之一,並教授其中一個重要單元。這份教案更榮獲香港大學國際傑出電子教學獎(STEAM運算思維),為教學理念與實踐增添專業肯定。
此次參與「學與教博覽」的分享,不僅展示沈中在教育創新上的努力與成果,也為與會的教育工作者提供了寶貴的參考與啟發。期待未來能與更多教育界同仁攜手,共同推動教育改革與創新!
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沈香林紀念中學與聯合電子合作新書《AI與數字教育:跨領域的同創共學》即將面世
2025 年 7 月 16 日新書分為兩大部分,首部分由本校創新學習委員會教學團隊多位老師包括何嘉琪、孫芷珊、林詩琦、黃松安、高樂詩、周華編寫,本書系統性分享人工智能於科技、語文、科學等科目的跨學科教學實踐成果,並引導學生成為兼具創意與技術的AI數碼創作者。
2025 年 7 月 16 日新書分為兩大部分,首部分由本校創新學習委員會教學團隊多位老師包括何嘉琪、孫芷珊、林詩琦、黃松安、高樂詩、周華編寫,本書系統性分享人工智能於科技、語文、科學等科目的跨學科教學實踐成果,並引導學生成為兼具創意與技術的AI數碼創作者。
第五屆小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA)Cospaces EDU工作坊 四場逾160名人參與反應熱烈
2025 年 3 月 11 日本年度,沈中繼續聯同 AiTLE 及香港大學電子學習發展實驗室舉辦第五屆小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA)。「小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA)」由資訊科技教育領袖協會 (AiTLE) 主辦,旨在加強中小學的交流,鼓勵學生在 STEAM 方面發揮潛能,培養他們的創新精神,並讓小學生能以新興媒體學習有關 STEAM 的知識及技能並加以應用。
2025 年 3 月 11 日本年度,沈中繼續聯同 AiTLE 及香港大學電子學習發展實驗室舉辦第五屆小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA)。「小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA)」由資訊科技教育領袖協會 (AiTLE) 主辦,旨在加強中小學的交流,鼓勵學生在 STEAM 方面發揮潛能,培養他們的創新精神,並讓小學生能以新興媒體學習有關 STEAM 的知識及技能並加以應用。
[媒體報導 香港01]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品
2025 年 1 月 15 日人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,教育界對生成式AI的應用亦愈來愈重視。佛教沈香林紀念中學與其他機構主辦的「同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」已經踏入第二屆,並於去年11月30日舉行成果展暨頒獎禮,超過300人出席,見證參賽者以AI技術創新應用的成果。
2025 年 1 月 15 日人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,教育界對生成式AI的應用亦愈來愈重視。佛教沈香林紀念中學與其他機構主辦的「同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」已經踏入第二屆,並於去年11月30日舉行成果展暨頒獎禮,超過300人出席,見證參賽者以AI技術創新應用的成果。
[媒體報導 HK STEM News]第二屆同創共學AI咒語繪畫師 用AI二創生成 學生都變奇幻繪畫大師
2025 年 1 月 15 日二創可以為原作帶嚟更多嘅想像空間。早兩年喺 AI 生成教育發展走在先鋒位置嘅「#佛教沈香林紀念中學」,已經搞咗唔少面向小學生嘅工作坊,早前就更進一步跳出文字框框,進階為圖像生成圖像,畀小朋友為特定一張相片二創成另一幅充滿創意嘅新畫作。
2025 年 1 月 15 日二創可以為原作帶嚟更多嘅想像空間。早兩年喺 AI 生成教育發展走在先鋒位置嘅「#佛教沈香林紀念中學」,已經搞咗唔少面向小學生嘅工作坊,早前就更進一步跳出文字框框,進階為圖像生成圖像,畀小朋友為特定一張相片二創成另一幅充滿創意嘅新畫作。
2025 年 1 月 14 日
2025 年 1 月 14 日學界第一段生成式AI二次創作電影預告
[教師專業發展] 張定邦老師獲邀於「LTE學與教博覽」香港大學電子學習發展實驗室(e-Learning Development Laboratory)攤位進行得獎教案分享
2025 年 1 月 11 日佛教沈香林紀念中學有幸獲邀參與2024年12月11日至13日於香港會議展覽中心舉行的「LTE學與教博覽」,當中本校學務委員會主任、個人社會及人文學習領域主任張定邦老師於12月11日代表本校於香港大學電子學習發展實驗室(e-Learning Development Laboratory)攤位進行分享,講述得獎教案設計心得、學生學習成果等。
2025 年 1 月 11 日佛教沈香林紀念中學有幸獲邀參與2024年12月11日至13日於香港會議展覽中心舉行的「LTE學與教博覽」,當中本校學務委員會主任、個人社會及人文學習領域主任張定邦老師於12月11日代表本校於香港大學電子學習發展實驗室(e-Learning Development Laboratory)攤位進行分享,講述得獎教案設計心得、學生學習成果等。
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