創新教育組孫芷珊老師和林詩琦老師獲邀於香港大學電子學習配套計劃：「配合人工智能及大數據應用的知識管理電子學習系統」活動中分享科學及英文組團隊推行AI教學課研經驗

學生英文寫作獲南華早報刊登
2024 年 9 月 10 日
本校中六學生周聖強在「Project WeCan」的南華早報英語作文班中，從基礎訓練（level 1）一直晉級至最高級別（level 3），與全港其他遴選優秀學生經歷名人採訪及撰寫英語新聞稿的學習旅程。

[媒體報導_星島頭條] AI助長者重披婚紗、音樂治療復康者香港義工獎表揚多元創新服務
2026 年 1 月 12 日
[媒體報導]香港義工獎頒獎禮暨論壇2025」今日(9日)起一連兩日舉行，旨在表揚一眾在義工服務中作出傑出貢獻的本地義工。

[媒體報導文匯網] (有片)活用AI助長者與伴侶重溫相守歲月沈香林中學師生獲愛心學校獎
2026 年 1 月 12 日
[媒體報導]在許多人眼中，科技或許只是冰冷的工作，但用得其所，也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手，推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃，當中學生運用生成式人工智能，為長者伴侶實現未曾褪色的心願。
[媒體報導文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事並肩「信步」長城花海師生助長者圓夢摘愛心學校獎
2026 年 1 月 12 日
[媒體報導]在許多人眼中，科技或許只是冰冷的工作，但用得其所，也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手，推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃，當中學生運用生成式人工智能，為長者伴侶實現未曾褪色的心願。

By bscedu0Published On: 2025 年 3 月 11 日0Last Updated: 2025 年 10 月 24 日0Categories: ECO LAB, STEAM及跨學科活動, 教師專業分享, 最新消息, 生成式人工智能教育0Total Views: 2680Daily Views: 000.1 min read0Tags: AI教育, 互動學習, 優質教育基金電子學習配套計劃, 創新教學, 科學教育, 英文教育, 配合人工智能及大數據應用的知識管理電子學習系統, 電子學習, 香港大學03 words0

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發佈日期 : 2025 年 3 月 11 日

[教師專業分享] 在優質教育基金電子學習配套計劃：「配合人工智能及大數據應用的知識管理電子學習系統」活動中，沈中創新教育組受邀分享其在科學及英文科推行AI教學課研的經驗，展示了創新科技在教育領域的實踐與成果。

作為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」的先導計劃學校，早前沈中創新教育團隊與香港大學團隊合作，分別在科學及英文科進行了人工智能及互動式電子學習活動的課程研究。

在科學科方面，團隊專注於如何將人工智能技術融入教學過程，以提升學生對複雜科學概念的理解能力。透過模擬實驗平台，學生能夠在虛擬環境中進行互動式實驗，探索自然現象和科學原理。這種創新教學方式不僅使學習過程更具吸引力，還有效培養學生的批判性思維及解決問題的能力。

而在英文科的課研中，團隊結合AI語言生成技術，設計了一系列互動式學習活動，例如語法糾正工具和智能寫作輔助工具，幫助學生提升語言表達能力並增強學習成效。同時，團隊與電子學習發展實驗室合作，利用AI技術進行即時學習分析，為教師提供詳細的教學數據反饋，從而優化課堂教學策略。

這次課程研究充分展示了人工智能技術在教育領域的廣泛應用潛力。未來，學校計劃將這些研究成果逐步應用至其他學科，為學生提供更多元化的學習體驗，並促進教師的專業發展，共同推動教育的數位化轉型。

何嘉琪助理校長獲邀為教育局擔任「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（基礎程度）」培訓講者
2026 年 1 月 24 日
沈中何嘉琪助理校長日前獲香港大學邀請，擔任由教育局主辦的「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（基礎程度）」教師專業培訓課程講師，為業界同工剖析沉浸式學習的最新趨勢。
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2026 年 1 月 24 日
沈中何嘉琪助理校長日前獲香港大學邀請，擔任由教育局主辦的「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（基礎程度）」教師專業培訓課程講師，為業界同工剖析沉浸式學習的最新趨勢。
何嘉琪助理校長獲香港大學邀請擔任「數字教育科技系列: 運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」講者
2026 年 1 月 8 日
[教師專業分享] 早前何嘉琪助理校長應香港大學邀請，前往香港生產力促進局，擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」課程的講者。
何嘉琪助理校長獲香港大學邀請擔任「數字教育科技系列: 運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」講者
2026 年 1 月 8 日
[教師專業分享] 早前何嘉琪助理校長應香港大學邀請，前往香港生產力促進局，擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」課程的講者。
[媒體報導橙訊]沈中推AI與數字教育實例專書　搭建香港AI與跨學科融合平台
2025 年 8 月 13 日
佛教沈香林紀念中學（沈中）攜手教育工作者及學界專家，發布了教育專書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》
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2025 年 8 月 13 日
佛教沈香林紀念中學（沈中）攜手教育工作者及學界專家，發布了教育專書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》
[媒體報導紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
[媒體報導紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
[媒體報導文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
[媒體報導文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
[媒體報導香港財經時報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【香港財經時報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
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2025 年 7 月 30 日
【香港財經時報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。