• 英文科 K11 MUSEA 英語學習活動

    英文科 K11 MUSEA 英語學習活動

     2024 年 4 月 8 日

    To help students apply the target language item of comparative adjectives in their writing, S.2 teachers took students of the form to K11 MUSEA.

  • [媒體報導 文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事 並肩「信步」長城花海 師生助長者圓夢摘愛心學校獎

    [媒體報導 文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事 並肩「信步」長城花海 師生助長者圓夢摘愛心學校獎

     2026 年 1 月 12 日

    [媒體報導]在許多人眼中,科技或許只是冰冷的工作,但用得其所,也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手,推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃,當中學生運用生成式人工智能,為長者伴侶實現未曾褪色的心願。

By 0Published On: 2025 年 4 月 25 日0Last Updated: 2025 年 4 月 25 日0Categories: STEAM及跨學科活動, 比賽獲獎及嘉許, 生成式人工智能教育0Total Views: 2090Daily Views: 000.5 min read0Tags: , , , , , , 022 words0

BSC STEM LAB 師生以香港代表身份於「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」勇奪五項大獎及總值 $35,000 人民幣獎金與獎品

BSC STEM LAB 師生以香港代表身份於「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」勇奪五項大獎及總值 $35,000 人民幣獎金與獎品

發佈日期 : 2025 年 4 月 25 日
[喜訊] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEM LAB 師生團隊於由深圳創新創意設計發展辦公室、深圳市文化創意與設計聯合會、深圳青年聯合會、香港星島新聞集團、澳門文化推廣協會、澳門中華民族文創學會共同主辦之「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」中,以香港代表身份參賽,從來自深港澳三地的6,332件作品中脫穎而出,勇奪五項大獎,總值達人民幣 35,000 元的獎金與獎品! 更是深港澳三地唯一獲最佳組織與及優秀指導老師獎的香港代表隊學校與教師團隊!

學生作品獲獎|新銳組

1.《竹跡》|金獎 + 向善獎

區淑媛、吳迎鳳、葉靖
– 金獎:證書 + 獎盃 + 約人民幣 $8,000 元獎品
– 向善獎:證書 + 約人民幣 $2,000 元獎品
作品簡介:
結合虛擬實境(VR)技術與中國傳統非遺元素,重構戲曲棚架文化,於元宇宙中打造沉浸式文化體驗空間,展現文化科技融合的無限可能。

2.《A.I 文化導賞員 2.0》|銅獎 + 向善獎

嚴凱穎、盧妍伶、羅如伶、陳遨瑶
– 銅獎:證書 + 獎盃 + 約人民幣 $3,000 元獎品
– 向善獎:證書 + 約人民幣 $2,000 元獎品
作品簡介:
結合生成式 AI、VR 與 AR 技術,自動修復舊照片並重建歷史場景,讓觀眾沉浸式穿梭時空,體驗文化記憶與歷史深度。

學校與教師團隊榮譽

3. 最佳組織獎

佛教沈香林紀念中學榮獲唯一香港學校被頒發「最佳組織獎」!
頒發榮譽證書,肯定學校在創意教育推動上的貢獻。

4. 優秀指導老師獎

獲獎教師:何嘉琪、林詩琦、何少傑
證書 + 團隊獎金人民幣 20,000 元
為唯一香港獲選的優秀指導老師團隊

頒獎典禮預告

2025年5月3日(星期六)16:00
香港會議展覽中心 Hall 1B(灣仔港灣道 1 號)
第三届深港澳青少年創意設計大賽獲獎名單公佈

https://www.shm.design/hk/news/543.html

[喜訊] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEM LAB 師生團隊於由深圳創新創意設計發展辦公室、深圳市文化創意與設計聯合會、深圳青年聯合會、香港星島新聞集團、澳門文化推廣協會、澳門中華民族文創學會共同主辦之「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」中,以香港代表身份參賽,從來自深港澳三地的6,332件作品中脫穎而出,勇奪五項大獎,總值達人民幣 35,000 元的獎金與獎品! 更是深港澳三地唯一獲最佳組織與及優秀指導老師獎的香港代表隊學校與教師團隊!

學生作品獲獎|新銳組

1.《竹跡》|金獎 + 向善獎

區淑媛、吳迎鳳、葉靖
– 金獎:證書 + 獎盃 + 約人民幣 $8,000 元獎品
– 向善獎:證書 + 約人民幣 $2,000 元獎品
作品簡介:
結合虛擬實境(VR)技術與中國傳統非遺元素,重構戲曲棚架文化,於元宇宙中打造沉浸式文化體驗空間,展現文化科技融合的無限可能。

2.《A.I 文化導賞員 2.0》|銅獎 + 向善獎

嚴凱穎、盧妍伶、羅如伶、陳遨瑶
– 銅獎:證書 + 獎盃 + 約人民幣 $3,000 元獎品
– 向善獎:證書 + 約人民幣 $2,000 元獎品
作品簡介:
結合生成式 AI、VR 與 AR 技術,自動修復舊照片並重建歷史場景,讓觀眾沉浸式穿梭時空,體驗文化記憶與歷史深度。

學校與教師團隊榮譽

3. 最佳組織獎

佛教沈香林紀念中學榮獲唯一香港學校被頒發「最佳組織獎」!
頒發榮譽證書,肯定學校在創意教育推動上的貢獻。

4. 優秀指導老師獎

獲獎教師:何嘉琪、林詩琦、何少傑
證書 + 團隊獎金人民幣 20,000 元
為唯一香港獲選的優秀指導老師團隊

頒獎典禮預告

2025年5月3日(星期六)16:00
香港會議展覽中心 Hall 1B(灣仔港灣道 1 號)
第三届深港澳青少年創意設計大賽獲獎名單公佈

https://www.shm.design/hk/news/543.html

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  • [媒體報導 星島日報] 來訪沈中邀請《竹跡》團隊錄製「第四屆深港澳青少年創意設計大賽」的啟動祝福影片

    [媒體報導 星島日報] 來訪沈中邀請《竹跡》團隊錄製「第四屆深港澳青少年創意設計大賽」的啟動祝福影片

     2025 年 10 月 28 日

    在上一屆「第三屆深港澳青少創意設計大賽」中,佛教沈香林紀念中學(沈中)師生團隊憑藉作品 《竹跡》 勇奪金獎和設計向善獎,《A.I 文化導賞員2.0》亦勇奪設計向善獎

     2025 年 10 月 28 日

    在上一屆「第三屆深港澳青少創意設計大賽」中,佛教沈香林紀念中學(沈中)師生團隊憑藉作品 《竹跡》 勇奪金獎和設計向善獎,《A.I 文化導賞員2.0》亦勇奪設計向善獎
  • BSC STEM LAB 師生獲邀請出席「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」頒獎禮,並勇奪五項大獎及總值 $35,000 人民幣獎金與獎品

    BSC STEM LAB 師生獲邀請出席「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」頒獎禮,並勇奪五項大獎及總值 $35,000 人民幣獎金與獎品

     2025 年 6 月 14 日

    [喜訊] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEM LAB 師生團隊於由深圳創新創意設計發展辦公室、深圳市文化創意與設計聯合會、深圳青年聯合會、香港星島新聞集團、澳門文化推廣協會、澳門中華民族文創學會共同主辦之「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」

     2025 年 6 月 14 日

    [喜訊] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEM LAB 師生團隊於由深圳創新創意設計發展辦公室、深圳市文化創意與設計聯合會、深圳青年聯合會、香港星島新聞集團、澳門文化推廣協會、澳門中華民族文創學會共同主辦之「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」
  • 何嘉琪助理校長獲香港翻轉教學協會邀請出席「十周年慶典:AI教育論壇」並擔任講者

    何嘉琪助理校長獲香港翻轉教學協會邀請出席「十周年慶典:AI教育論壇」並擔任講者

     2025 年 5 月 16 日

    [教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長受邀參加「香港翻轉教學協會十周年慶典:AI教育論壇」擔任講者並分享「跨學科共創與協作學習策略」。

     2025 年 5 月 16 日

    [教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長受邀參加「香港翻轉教學協會十周年慶典:AI教育論壇」擔任講者並分享「跨學科共創與協作學習策略」。
  • 創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港浸會大學邀請擔任學士學位課程主題課堂「AI與中華文化」的嘉賓講師

    創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港浸會大學邀請擔任學士學位課程主題課堂「AI與中華文化」的嘉賓講師

     2025 年 4 月 25 日

    [教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港浸會大學中文系邀請,擔任2025年3月24日「AI與中華文化」主題課堂的嘉賓講師。他們在活動中與眾多師生分享了AI融入中華文化的創新應用,幫助學生深入理解相關知識。

     2025 年 4 月 25 日

    [教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港浸會大學中文系邀請,擔任2025年3月24日「AI與中華文化」主題課堂的嘉賓講師。他們在活動中與眾多師生分享了AI融入中華文化的創新應用,幫助學生深入理解相關知識。
  • 本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

    本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

     2025 年 1 月 21 日

    佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

     2025 年 1 月 21 日

    佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。
  • 何嘉琪及林詩琦老師獲邀於「保良局STEAM教師專業發展社群」擔任主講嘉賓

    何嘉琪及林詩琦老師獲邀於「保良局STEAM教師專業發展社群」擔任主講嘉賓

     2024 年 5 月 21 日

    沈中教師團隊以開放和專業的態度致力於推動電子學習和STEAM教育的發展,努力在校內建立一個學習型社群,為教師提供適當的培訓,以擴展他們的教學思維和優化教學方法。此外,本校教師也受到多個機構和組織的邀請,分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗,支援其他學校的教育工作者,進一步擴大學習型社群,提升教師的專業發展水平。

     2024 年 5 月 21 日

    沈中教師團隊以開放和專業的態度致力於推動電子學習和STEAM教育的發展,努力在校內建立一個學習型社群,為教師提供適當的培訓,以擴展他們的教學思維和優化教學方法。此外,本校教師也受到多個機構和組織的邀請,分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗,支援其他學校的教育工作者,進一步擴大學習型社群,提升教師的專業發展水平。