• [香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽　啟發學生創意思維寫作能力

    [香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽　啟發學生創意思維寫作能力

     2024 年 11 月 7 日

    [媒體報導]人工智能（AI）是科技發展的大趨勢，在各領域應用日益廣泛，當中包括利用AI咒語(Prompts)生成圖像。由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦；《香港01》旗下「01教育」為支持機構的「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行，為小五至小六學生提供了一個跨領域學習平台，鼓勵學生運用他們的中文書寫知識，結合AI咒語生成圖像技術，從而展示他們對AI科技發展的見解與創意，並鞏固其中文能力。

  • [媒體報導 文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事 並肩「信步」長城花海 師生助長者圓夢摘愛心學校獎

    [媒體報導 文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事 並肩「信步」長城花海 師生助長者圓夢摘愛心學校獎

     2026 年 1 月 12 日

    [媒體報導]在許多人眼中，科技或許只是冰冷的工作，但用得其所，也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手，推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃，當中學生運用生成式人工智能，為長者伴侶實現未曾褪色的心願。

By 0Published On: 2025 年 5 月 30 日0Last Updated: 2025 年 5 月 30 日0Categories: STEM社會服務, 展覽/工作坊, 生成式人工智能教育0Total Views: 1750Daily Views: 000 min read0Tags: , , , , , , , 07 words0

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數碼港端午贈糭 支持本校創新及服務

數碼港端午贈糭 支持本校創新及服務

發佈日期 : 2025 年 5 月 30 日

適逢端午佳節，本校衷心感謝數碼港贈送糭子，為學生送上溫馨祝福。

數碼港一直熱心支持本校各項學生活動，例如去年11月舉辦的第二屆AI咒語繪畫師比賽，作為贊助機構，積極鼓勵同學探索創新科技，發揮創意思維。

最近，為推廣AI科技應用，讓屯門區居民認識相關知識，由華懿力行慈善基金會主辦、佛教沈香林紀念中學及香港漁民青年會合辦、蔡承憲議員及崔景恒議員聯辦的「AI趣味體驗工作坊」同樣獲得數碼港鼎力支持。活動讓沈中同學將「同創共學」AI課程知識帶到社區，透過STEAM社會服務，指導屯門區長者及居民運用國家開發的AI Deepseek，解決日常生活難題。

衷心感謝數碼港一直以來的支持，讓同學們能夠學以致用，貢獻社區！

適逢端午佳節，本校衷心感謝數碼港贈送糭子，為學生送上溫馨祝福。

數碼港一直熱心支持本校各項學生活動，例如去年11月舉辦的第二屆AI咒語繪畫師比賽，作為贊助機構，積極鼓勵同學探索創新科技，發揮創意思維。

最近，為推廣AI科技應用，讓屯門區居民認識相關知識，由華懿力行慈善基金會主辦、佛教沈香林紀念中學及香港漁民青年會合辦、蔡承憲議員及崔景恒議員聯辦的「AI趣味體驗工作坊」同樣獲得數碼港鼎力支持。活動讓沈中同學將「同創共學」AI課程知識帶到社區，透過STEAM社會服務，指導屯門區長者及居民運用國家開發的AI Deepseek，解決日常生活難題。

衷心感謝數碼港一直以來的支持，讓同學們能夠學以致用，貢獻社區！

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  • 何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港教育大學邀請發表學術論文 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》

    何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港教育大學邀請發表學術論文 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》

     2025 年 11 月 28 日

    沈中創新學習委員會的何嘉琪助理校長與孫芷珊老師，日前獲得香港教育大學的邀請，發表學術論文 : 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》。

    何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港教育大學邀請發表學術論文 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》

     2025 年 11 月 28 日

    沈中創新學習委員會的何嘉琪助理校長與孫芷珊老師，日前獲得香港教育大學的邀請，發表學術論文 : 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》。
  • [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
  • [媒體報導 香港財經時報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

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     2025 年 7 月 30 日

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     2025 年 7 月 30 日

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  • [港AI.港文化]賽馬會x沈中《賽馬會沿途有愛計劃－軟餐多滋味-社區茶樓》

    [港AI.港文化]賽馬會x沈中《賽馬會沿途有愛計劃－軟餐多滋味-社區茶樓》

     2025 年 7 月 14 日

    在剛舉行的《賽馬會沿途有愛計劃－社區茶樓》閉幕禮中，佛教沈香林紀念中學學生運用課堂所學的創新科技，製作了一段感人的AI動畫影片，記錄計劃半年來的服務成果，成為全場亮點👏！

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  • 佛教沈香林紀念中學 x INDEX ACADEMY 運用區塊鏈元宇宙創新中華文化保育

    佛教沈香林紀念中學 x INDEX ACADEMY 運用區塊鏈元宇宙創新中華文化保育

     2025 年 6 月 24 日

    [展覽/工作坊]由佛教沈香林紀念中學、INDEX ACADEMY、香港浸會大學中文系及香港漁民青年會合辦「跨界融合：運用區塊鏈元宇宙創新中華文化保育」工作坊將於2025年7月9日舉行。

    佛教沈香林紀念中學 x INDEX ACADEMY 運用區塊鏈元宇宙創新中華文化保育

     2025 年 6 月 24 日

    [展覽/工作坊]由佛教沈香林紀念中學、INDEX ACADEMY、香港浸會大學中文系及香港漁民青年會合辦「跨界融合：運用區塊鏈元宇宙創新中華文化保育」工作坊將於2025年7月9日舉行。